Оцінювання професійної діяльності вчителів: зарубіжний контекст, українські ініціативи
Результати аналізу зарубіжних підходів до оцінювання професійної діяльності вчителів загальноосвітніх шкіл. Розгляд концептуальних засад й організаційно-змістових практик проведення різних видів оцінювання вчителів у європейських країнах та США.
Подобные документы
Аналіз різних підходів до визначення компонентів і критеріїв готовності вчителів до різних аспектів їх професійної діяльності. Діагностичні методики для ефективного оцінювання показників професійної готовності та організації педагогічного експерименту.
статья, добавлен 21.11.2021Класифікація основних методів експертного оцінювання об’єктів управління закладу освіти. Суть напрямів проведення оцінки інноваційної методичної компетентності вчителів. Алгоритм експертного оцінювання в управлінні загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 05.03.2018У статті авторами обґрунтовано важливість готовності вчителів закладів освіти до використання інструментів формувального оцінювання у своїй педагогічній діяльності в умовах інноваційного розвитку освіти України. Аналіз стану підготовки вчителів.
статья, добавлен 11.02.2023Порівняльний аналіз головних вимог до професійної підготовки вчителів, стан вирішення цієї проблеми в європейських країнах. Висвітлення та характеристика моделей практичної підготовки вчителів - рефлексивної практики та моделі навчання через практику.
статья, добавлен 16.08.2020Планування, реалізація й оцінювання результатів навчання здобувачів професійної освіти. Використання ефективних стратегій для розвитку особистості майбутніх вчителів. Визначення факторів, які впливають на формування професійної компетентності студентів.
статья, добавлен 08.10.2023Необхідність впровадження досвіду США з оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах України, аналіз вітчизняних електронних сайтів на яких висвітлюються результати оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ України.
статья, добавлен 05.03.2019Обґрунтування важливості готовності вчителів закладів освіти до використання інструментів формувального оцінювання у своїй педагогічній діяльності. Аналіз принципів, функцій та критеріїв формувального оцінювання в роботі вчителя гуманітарних предметів.
статья, добавлен 26.01.2023Психолого-педагогічний аналіз професійної діяльності військових спеціалістів, характеристика специфічних умов служби офіцерів. Технологія оцінювання ефективності діяльності військового навчального закладу та професійної готовності його випускників.
автореферат, добавлен 27.08.2013Необхідність у стимулюванні вчителів до професійної самореалізації шляхом залучення до методичної й самоосвітньої діяльностей. Зв’язок між орієнтуванням особистості на створення продуктів педагогічної діяльності та якістю професійної самореалізації.
статья, добавлен 23.08.2018Розкриття змісту поняття "розвиток індивідуального стилю професійної діяльності вчителів у системі післядипломної освіти". Визначення організаційно-педагогічних умов розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителів гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження проблеми оцінювання управлінської діяльності керівників загальноосвітнього навчального закладу районним управлінням освіти на державно-громадських засадах при різних видах атестації. Розгляд нормативних документів системи освіти України.
автореферат, добавлен 29.09.2014Сучасні аспекти професійної підготовки майбутніх вчителів в країнах Сходу: Ізраїль, Японія, Китай, Туреччина. Впровадження інформаційних технологій в процес професійної підготовки вчителів. Використання Інтернет-комунікаційних і супутникових систем.
статья, добавлен 06.02.2019Формування принципів оцінювання педагогічних об’єктів. Демократизація і прозорість експертних процедур. Основні принципи практики оцінювання діяльності загальноосвітніх навчальних закладів в Україні. Підвищення вимог до оцінювальних компетенцій.
статья, добавлен 17.09.2017Вивчення особливостей реалізації державної ідеології в контексті професійної діяльності вчителів початкових шкіл у Закарпатті повоєнного періоду. Нова радянська влада напередодні нового 1945-1946 навчального року. Здобутки та проблеми у сфері освіти.
статья, добавлен 03.01.2021Нові підходи до підвищення рівня професійної самореалізації вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. Активізація іншомовного спілкування між учасниками освітнього процесу. Форми заохочувальних систем, сприятливих для самореалізації вчителів та учнів
статья, добавлен 21.07.2018Моніторинг й оцінювання розвитку цифрової компетентності учасників навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах на національному рівні. Підходи, застосовані до формування шкали оцінювання рівня цифрової компетентності вчителя.
статья, добавлен 31.01.2018Аспекти проблеми методичного забезпечення підготовки вчителів до оцінювання інноваційного розвитку загальноосвітніх навчальних закладів. Пропозиції до змісту електронного посібника для підготовки вчителів, розкриття його структури та основних функцій.
статья, добавлен 27.12.2016Розробка моделі підготовки майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів засобами інформаційних технологій як теоретичне підґрунтя системи формування професійної готовності до зазначеної діяльності. Перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Проблема підготовки майбутніх вчителів як одна з найбільш дискусійних в педагогічній літературі. Знайомство з основними вимогами до підготовки вчителів у європейських країнах. Розгляд особливостей процесу набору і відбору студентів до професії вчителя.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз актуальних проблем формування професійної готовності майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів. Основні компоненти професійної готовності до оцінювання навчальних досягнень учнів: мотиваційний, змістовний, практичний.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження основних підходів, що пояснюють взаємозв’язок між поняттям "оцінювання" та "інноваційна діяльність". Аналіз проблеми оцінювання інноваційної діяльності навчальних закладів. Підходи до управління розвитком освітньої інноваційної діяльності.
статья, добавлен 17.09.2017Технології оцінювання підготовленості майбутніх фахових молодших бакалаврів до професійної діяльності. Проведення комплексного аналізу сутнісних характеристик якості професійної підготовки фахівців, особливостей формулювання сучасних результатів навчання.
статья, добавлен 10.05.2023Розробка інструментарію для оцінювання педагогічної діяльності - одне з найважливіших завдань адміністрації загальноосвітніх навчальних закладів. Чіткість визначення, диференціація завдань уроку - важливий критерій оцінки педагогічної майстерності.
статья, добавлен 11.05.2021Характеристика показників сформованості готовності вчителів початкових класів до інтегрованого навчання Аналіз підходів до визначення компонентів і критеріїв готовності вчителів до професійної діяльності в дослідженнях вітчизняних і зарубіжних науковців.
статья, добавлен 16.05.2020Методики оцінювання абітурієнта. Окреслення основних моделей оцінювання якості професійної підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Виявлення головних принципів оцінювання, на основі яких можливе визначення універсальних критеріїв оцінювання.
статья, добавлен 29.11.2016