Психологические проблемы в межличностных отношениях
Предмет психологии и педагогики, их задачи и научно-исследовательские методы. Сущность сознания и подсознания, ощущение и восприятие. Виды и особенности памяти, воображение и мышление. Значение и специфика семейного воспитания и семейной педагогики.
Подобные документы
Предмет и задачи курса "Возрастная и педагогическая психология". Методы возрастной педагогики и психологии. Взаимоотношения между педагогом и учащимися. Основы индивидуального подхода в образовании. Особенности воспитания в восточной народной педагогике.
контрольная работа, добавлен 22.03.2018Предмет психологии, ее задачи и методы. Понятие о психике и ее эволюции. Происхождение и развитие сознания человека. Психические процессы: ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь и другие. Мотивы деятельности личности.
учебное пособие, добавлен 03.02.2011Сенсорно-перцептивные процессы: ощущение, восприятие, представление, воображение. Память: понятие, структура, концепции, виды, индивидуальные особенности, приемы запоминания. Формы мышления и внимания, их основные проблемы и направления развития.
контрольная работа, добавлен 09.10.2013Закономерности и феномены психических процессов, обеспечивающих восприятие и переработку информации человеком. Психологические барьеры делового общения. Педагогика как теория воспитания. Психологическая направленность личности, ощущение и восприятие.
методичка, добавлен 15.05.2016Предмет психологии, ее отрасли и методы исследования. Психические процессы: деятельность, ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, речь, воображение. Свойства личности и психология возрастных различий. Сознание человека и общение в коллективе.
шпаргалка, добавлен 30.09.2009Сущность психологии как науки о закономерностях возникновения, развития и функционирования психики субъекта. Характеристика основных функций педагогики: научно-теоретическая, конструктивно-техническая. Принципы и этапы научного исследования в психологии.
курсовая работа, добавлен 23.09.2017Понятие и структура психики. Соотношение объективной и субъективной реальности, сознания и подсознания. Природа и развитие психики в филогенезе. Психические познавательные процессы: ощущение, восприятие, память, воображение, внимание, мышление, речь.
доклад, добавлен 17.05.2015Восприятие, память, мышление, эмоции, воображение, проблема воли и их развитие в детском возрасте. Проблема восприятия в детской психологии. Явление памяти, материалистическая и идеалистическая концепция учения о памяти. Проблема мышления и его развития.
лекция, добавлен 04.02.2011Интеллектуальная история психологии есть история идей. Что такое идея? Видение идеи Ф.М. Достоевским. Внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, "Перенимание" депрессии и необходимость культивирование в себе позитивной направленности.
реферат, добавлен 07.12.2008- 10. Общая психология
Структура и методы психологии. Личность и деятельность. Познавательные процессы (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), эмоционально-волевая сторона деятельности и психологические особенности личности (темперамент, характер, способности).
учебное пособие, добавлен 29.11.2012 Формы взаимосвязи психологии с другими науками. Изучение педагогики как науки о закономерностях, сущности, принципах, методах, формах и средствах обучения и воспитания человека. Способы выхода из конфликта. Основные параметры семейного воспитания.
контрольная работа, добавлен 08.12.2015Понятия ощущение, восприятие, мышление, память, эмоции. Каналы поступления информации, виды рецепторов нервной системы. Виды, свойства и механизмы восприятия, мышления, памяти. Гештальт-теория. Эмоции и чувства, их функции и приспособительное значение.
реферат, добавлен 16.01.2014Определение понятия, сущность и историческое развитие человеческого сознания и психики. Характеристика составляющих структуры сознания: ощущения и восприятие, память, воображение и мышление. Изучение сознания античными и средневековыми философами.
реферат, добавлен 06.06.2014Объект, предмет, задачи, функции, методология, методы педагогики. Биологическое и социальное в развитии человека и формировании его личности. Психологическая сущность воспитания. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.
шпаргалка, добавлен 19.05.2020Психика и сознание. Предмет и задачи психологии как науки. Основные этапы развития поведения и психики; проблема инстинкта, навыка и интеллекта. Психофизиологические закономерности, классификация ощущений. Воображение и творчество. Природа мышления.
учебное пособие, добавлен 16.05.2013Донаучный период психологии и педагогики. Философско-методологические подходы к психолого-педагогическому изучению личности. Познание человеком окружающего мира и самого себя. Виды научной психологии и педагогики. Характеристика уровней познания.
реферат, добавлен 31.03.2010Общее понятие об ощущениях. Восприятие и его связь с опознанием, пониманием, осмыслением предметов и явлений. Мышление как познавательный процесс, особенности его протекания. Интегративная сущность воображения. Значение памяти в развитии личности.
реферат, добавлен 17.01.2014Ощущение как отражение свойства реальности, возникающей в результате воздействия их на органы чувств и воздействия на ЦНС, его классификация и разновидности. Восприятие и его характерные свойства. Процессы и механизмы памяти, мышления, воображения.
реферат, добавлен 08.10.2012Понятие и уровни познавательных психических процессов. Ощущение и восприятие как процессы отражения предметов и явлений. Понятие воображения, его роль в психической деятельности. Специфика психологического изучения мышления, особенности речи человека.
реферат, добавлен 02.04.2019Объект, предмет и методы педагогики. Закономерности психики как формы психического отражения действительности. Возникновение школ и направлений в психологии. Комплексный подход к воспитанию творческой личности. Ценность творчества и его функции.
контрольная работа, добавлен 29.08.2011Предмет, объект и методы психологии. Соотношение сознания и бессознательного. Сущность индивида и личности, их социализация. Характеристика основных типов темперамента. Анализ понятий: ощущение и восприятие, внимание и память, мышление и творчество.
курс лекций, добавлен 06.04.2018Методы исследования в психологии. Особенности сознания человека, виды ощущений, восприятий, внимания, воображения. Общее представление о памяти, ее индивидуальные различия. Функции воображения, его развитие. Природа и структура мышления и речи человека.
курс лекций, добавлен 10.02.2012Понятие, предмет, методы и практическое значение психологии. Основные познавательные процессы (ощущение, восприятие, внимание, память) и составляющие интеллектуального поведения человека (слово и понятие, высказывание и мысль, продуктивное мышление).
лекция, добавлен 20.11.2011Понятие и методы психологии, ее структура и направления. Связь психики и организма, возрастные особенности индивида. Представления о сознании, сне и бодрствовании. Предмет и функции педагогики, история ее развития. Принципы дидактики и цели образования.
учебное пособие, добавлен 23.12.2011Описание признаков отличия человека от других существ. Определение понятий сознание и речи, их функции, виды. Человек как биосоциальное существо. Познание и его структура: ощущение, восприятие и мышление. Мыслительные операции, виды памяти и воображения.
презентация, добавлен 17.04.2014