Методические принципы научного познания при изучении студентами научных методов исследования в курсе "Концепции современного естествознания"
Изучение темы "научный метод познания" студентами на семинарских занятиях. Исследование различных методов научного познания, их особенностей, областей и границ применимости. Использование понятия верификации в логике и методологии научного познания.
Подобные документы
Метод научного познания: сущность, содержание, основные характеристики. Классификация методов психолого-педагогических исследований. Особенности общенаучных логических методов и приемов познания. Эмпирические данные о психолого-педагогических процессах.
реферат, добавлен 06.03.2011Анализ методологии как стратегии научного познания, определение объекта и предмета исследования, его целей и задач, методов исследования. Рассмотрение сущности методологического аппарата исследования. Главные составляющие методологического аппарата.
реферат, добавлен 12.10.2012Изучение состава профессиональной культуры и методологической деятельности в научном познании и социально-гуманитарных науках. Определение места рефлексии и методологического сознания в практических исследованиях. Проблема роста гуманитарного познания.
контрольная работа, добавлен 20.09.2013Характеристика совокупности ресурсов (социокультурного, социально-воспитательного, содержательно-информационного, субъектного, организационно-технического и интегративно-коммуникативного) образовательного потенциала. Формирование опыта научного познания.
статья, добавлен 18.03.2018Анализ продукта процесса обучения и уровней результативности деятельности учителя. Функции и сферы реализации методологии педагогики. Основные понятия педагогической инноватики. Сравнительная характеристика стихийно-эмпирического и научного познания.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Основные положения метода научного познания по Разумовскому. Психолого-педагогические особенности учащихся старших классов. Пути развития личностных качеств на уроках физики. Учебный эксперимент по фотоэффекту и условия его проведения, его результаты.
дипломная работа, добавлен 10.09.2012Основные принципы научного познания. Виды общенаучных методов. Последовательность проведения научных исследований. Основные позиции работы с информационными источниками. Требования по стилю изложения научной работы и технике ее письменного оформления.
учебное пособие, добавлен 09.07.2016Составление программы и методики научных исследований. Основные особенности научного познания. Планирование эксперимента. Подготовка к проведению научного исследования. Организация экспериментальных исследований в лабораториях и промышленных условиях.
контрольная работа, добавлен 19.06.2013Определение понятия и изучение структуры гипотезы как универсальной формы развития научных знаний и научного логического мышления. Основные виды гипотез, их построение и этапы развития. Место и роль гипотезы в системе современного научного познания.
контрольная работа, добавлен 10.04.2013Вопросы субъектно-объектных отношений при проведении научных исследований. Отделение субъекта познания от его объекта у античных мыслителей. Определение зависимости результатов исследования от субъекта, от его инструментария и способа наблюдения.
статья, добавлен 10.11.2018Структура, содержание научного, учебного познания трудно без его методологического осмысления. Специфика логической структуры фундаментальной физической теории, обобщающая схема физической картины мира. Описание структурных компонентов физического знания.
статья, добавлен 08.11.2018Методологические основы научного познания. Исследование методов эмпирических и теоретических исследований. Технология работы с литературными источниками. Основная характеристика форм записей, реферата и статьи. Типы величин и погрешностей измерений.
учебное пособие, добавлен 16.05.2016Характеристика методологии научного познания. Особенности научной работы и этика труда. Процесс подготовки к защите работ, основные этапы. Технология написания чернового и окончательного вариантов научной работы. Требования к иллюстративному материалу.
учебное пособие, добавлен 15.03.2014Взаимосвязь обучения и научного исследования. Формированию исследовательских умений студентов методами научного познания в процессе самостоятельной деятельности, формирующих интерес, потребность личности в творческой (исследовательской) деятельности.
статья, добавлен 06.11.2018Развитие компьютерного моделирования как один из мощнейших способов познания окружающей действительности. Расширение представления студентов о моделировании как о методе научного познания, ознакомление с использованием компьютера как средства познания.
статья, добавлен 05.11.2018Описание исторической динамики развития научно-методического познания и обоснование научного статуса методики обучения иностранным языкам как определенного результата этого познания. Эволюционный и уровневый характер накопления когнитивного багажа.
статья, добавлен 15.02.2021Характеристика основных направлений модернизации школьного физического образования. Рассмотрение специфики принципов, уровней научного познания, основных форм и эмпирических методов познания, их познавательные функции в процессе обучения физике.
статья, добавлен 10.11.2018Эксперимент как один из основных методов учебного познания объекта. Использование моделирования в проведении научного испытания. Анализ улучшения аэродинамического качества автомобиля. Распределение масс деталей и узлов объекта со смещением вперед.
статья, добавлен 29.01.2018Изучение понятия и функций научного педагогического исследования, как одного из видов познавательной деятельности, направленной на открытие объективных закономерностей обучения, воспитания и развития. Отличительные черты сферы гуманитарного познания.
статья, добавлен 02.09.2013Понятие комплексного использования приемов педагогических исследований, на примере высшей школы. Оценка уровня профессиональной подготовленности учителя. Анализ общенаучного и конкретно-научного методов научного познания. Педагогический эксперимент.
курсовая работа, добавлен 04.11.2013Характеристика педагогического исследования в динамике как процесса перехода от незнания к знанию. Рассмотрение последовательности этапов научного познания. Изучение проблемы управления и педагогизации окружающей среды. Объекты педагогической диагностики.
реферат, добавлен 06.12.2015Роль курса методологии научного исследования в обучении студентов англоязычных магистерских программ МГИМО. Понятийные барьеры в восприятии методологии научного исследования. Алгоритм формирования исследовательских умений. Результаты опытного обучения.
статья, добавлен 27.02.2021- 23. Формирование готовности аспирантов к осмыслению сущности эмпирического и теоретического исследования
Проблемно-методологическое изложение вопросов и научного исследования. Реализация единства науки и содержания образования. Методы и закономерности процесса научного познания. Осмысление аспирантами эмпирического и теоретического феноменов и их сущности.
статья, добавлен 30.07.2013 Теоретические и эмпирические методы исследований. Наблюдение как способ познания, основанный на непосредственном восприятии свойств предметов и явлений при помощи органов чувств. Оформление результатов научных работ. Анализ основных видов научных работ.
реферат, добавлен 10.05.2018Рассмотрение основных положений методологии системного исследования. Ключевые характеристики понятия системы по отношению к природе изучаемых явлений и к самому процессу научного исследования. Раскрытие особенностей системного подхода и исследований.
статья, добавлен 27.10.2018