Психологические последствия сексуального и физического насилия у йеменских детей 6–11 лет
Психологические последствия насильственных физических и сексуальных действий по отношению к детям. Искажение личностного развития детей, изменение их поведения, мышления, выраженности у них признаков посттравматического стрессового расстройства.
Подобные документы
Наличие личностных и психоэмоциональных изменений, которые зависят от возраста ребёнка как важнейший симптом посттравматического стрессового расстройства. Ключевые признаки, свидетельствующие о том, что ребенок подвергся насилию или приставаниям.
статья, добавлен 27.02.2019Исторические аспекты проблемы насилия и жестокого обращения. Причины и источники насильственных действий по отношению к ребенку. Факторы риска насилия и жестокого обращения. Общие последствия пережитого насилия. Принимаемые меры для помощи и защиты детей.
курсовая работа, добавлен 10.04.2012Теория жестокого обращения с детьми родителями. Причины, провоцирующие взрослых применять меры физического воздействия по отношению к детям. Последствия насилия на формирование личности. Психологические и психосоциальные факторы риска насилия над детьми.
реферат, добавлен 20.05.2015Понятие, типология и классификация посттравматического стрессового расстройства, его диагностические критерии. Типы травматических ситуаций, их распространенность и влияние на психику. Индивидуальная уязвимость и психологические последствия травмы.
курсовая работа, добавлен 17.07.2011Посттравматический стресс как симптомокомплекс, характеристики которого отражают нарушение целостности личности. Связь между уровнем выраженности признаков посттравматического стрессового расстройства и структурными характеристиками семейной системы.
дипломная работа, добавлен 07.12.2019Исследование причин возникновения и изучение симптоматики посттравматического стрессового расстройства. Характеристика методов диагностики посттравматического стрессового расстройства и направлений помощи на различных этапах процесса его переживания.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014Реализация симптоматического подхода к психотерапии посттравматического стрессового расстройства. Выявление адекватных методов нейролингвистического программирования для работы со специфическими группами симптомов в структуре стрессового расстройства.
статья, добавлен 21.10.2017Характеристика процесса мышления в психологии. Психологические особенности развития словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста. Структура, функции и типы дидактических игр, направленных на развитие словесно-логического мышления.
дипломная работа, добавлен 02.06.2014Возможные психологические последствия стресса. Симптомы посттравматического стресса, особенности их проявления, связь психологического и физического состояния. Общеукрепляющие мероприятия и медикаментозная терапия при посттравматических расстройствах.
реферат, добавлен 30.03.2014Причины возникновения детского церебрального паралича, психофизиологические особенности развития детей. Специфика познавательной деятельности и эмоционально-личностного развития детей с ДЦП, взаимосвязь нарушений мышления и речевой деятельности.
контрольная работа, добавлен 18.02.2012Сущность посттравматического стрессового расстройства как комплекса психофизиологической реакции человека на физическую и психологическую травму. Особенности проявления и развития заболевания у детей. Характеристика тяжелого соматического заболевания.
реферат, добавлен 24.04.2014Изучение патологии посттравматического стрессового синдрома. Виды и симптомы расстройства психики. Подходы к психотерапии посттравматического стрессового синдрома. Организация мероприятий по реабилитации. Медикаментозная терапия стрессового расстройства.
контрольная работа, добавлен 05.05.2016Феномен насилия, его виды и механизмы. Факторы риска в семье. Методы психологической помощи пострадавшим от жестокого обращения. Развитие нервно-психических расстройств у детей от 7 до 14 лет в результате психологического и физического семейного насилия.
курсовая работа, добавлен 05.04.2015Теоретические аспекты особенностей развития мышления у детей дошкольного возраста. Типы мышления и особенности мышления у дошкольников. Сравнительное изучение наглядно-образного мышления детей 3-4 лет развивающихся в норме и с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 06.03.2022Психологические аспекты нарушения пищевого поведения. Дифференциальная диагностика выраженности эмоциональных нарушений, риска возникновения депрессии, выраженности физического перфекционизма у учащихся гимназии по сравнению с учениками обычных школ.
дипломная работа, добавлен 12.02.2011Психологические особенности одаренных дошкольников. Шкала оценки потребности в достижении. Оптимизация личностного развития одаренных детей в воспитательно-образовательном пространстве. Диагностика индивидуально-личностных особенностей одаренных детей.
курсовая работа, добавлен 19.12.2012Причины и симптоматика посттравматического стрессового расстройства. Социально-стрессовые расстройства и их особенности. Методы коррекции травматического стресса. Направления помощи на разных этапах процесса переживания посттравматического расстройства.
реферат, добавлен 06.06.2018Познавательные, эмоционально-волевые и личностные особенности детей младшего школьного возраста. Сущность и характеристика расстройства поведения. Эмпирическое исследование психологических особенностей и расстройств у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 09.05.2015Психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Природа агрессии, основные причины агрессивного поведения детей, его проявление. Определение наличия агрессивности в поведении дошкольников. Мероприятия, направленные на коррекцию агрессии.
дипломная работа, добавлен 13.11.2015Сущность посттравматического стрессового расстройства. Концепция эмоционального расстройства, вызванного травмой, диагностические признаки. Распространенность и психосоциальные факторы. Обоснование эффективного подхода к лечению стрессового расстройства.
статья, добавлен 18.01.2012Изучение особенностей психологических нарушений у детей и подростков, пострадавших в террористическом акте, в раннем периоде после психической травмы и феноменологии острых стрессовых реакций на основе результатов психодиагностического исследования.
автореферат, добавлен 27.04.2014Проведение эмпирических исследований социально-психологических особенностей сексуального воспитания. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи. Нелигитимные молодежные сексуальные стандарты. Половое воспитание и психогигиена пола у детей.
дипломная работа, добавлен 10.03.2018Характеристика специфических особенностей использования физических наказаний в качестве средства воспитания детей в процессе социализации. Формы агрессивного поведения в дошкольном возрасте. Влияние стиля семейного руководства на агрессию у детей.
контрольная работа, добавлен 09.06.2020Обзор основных аспектов посттравматического стрессового расстройства. Изучение характера имеющихся у сотрудников отряда специального назначения психологических проблем. Анализ степени влияния этих проблем на их психическое здоровье и жизнедеятельность.
статья, добавлен 29.06.2018Патогенное влияние физического и психологического насилия, в том числе сексуальных домогательств, телесных наказаний, неадекватных родительских установок, манипуляторства и симбиоза, на личность и психику ребенка. Формы сексуального насилия.
реферат, добавлен 12.05.2009