Дидактичний потенціал предметного тезауруса учня
Розглядання тезаурусу з хімії як способу опису знань з предмета. Основні дидактичні функції тезауруса, можливості використання його учнем як інформаційної бази та засобу семантизації відомостей хімічного характеру. Особистий хімічний тезаурус учня.
Подобные документы
Определение критериев оценки сформированности профессионального тезауруса, умений его использования. Обоснование методики формирования профессионального тезауруса у студентов физкультурного вуза на основе функционально-коммуникативного подхода.
автореферат, добавлен 12.08.2018Анализ понятий англоязычного тезауруса, понятийного аппарата, категорий и моделей. Задачи, связанные с формированием тезауруса. Развитие у студентов-географов основ географического мышления как основного составляющего элемента общенаучного мышления.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ возможности и необходимости использования педагогического потенциала изучения терминосистемы подъязыка специальности с точки зрения расширения профессионального тезауруса специалиста. Анализ понятий "терминосистема" и "профессиональный тезаурус".
статья, добавлен 29.06.2018Систематизація знань про органічні сполуки, що вивчаються в курсі біоорганічної хімії, на підставі використання системного підходу. Хімічний експеримент у якості засобу систематизації. Приклади внутрішньопредметних ПНЗ курсу біоорганічної хімії.
статья, добавлен 05.11.2018Рассмотрение и характеристика категории "эстетическое впечатление" как фактора развития интереса к музыкальному искусству. Исследование педагогической модели формирования тезауруса эстетических впечатлений у старших дошкольников и младших школьников.
статья, добавлен 09.04.2022Окреслення особистості учня здатного бути відповідальним за свої знання та розвиток. Вивчення питання сутності творчого потенціалу учня, структури його особистості та шляхів розвитку їх творчої особистості. Організація позаурочної діяльності учнів.
статья, добавлен 26.12.2022Матеріальне та мотиваційне забезпечення навчання. Використання інформаційних технологій у хімічному експерименті. Розвиток особистості учня у процесі профорієнтаційної підготовки. Формування інтелектуальних та операційних умінь на практичних заняттях.
статья, добавлен 28.04.2023Сутність поняття "становлення образу світу учня" як процесу самоорганізації учня, здобуття значимих знань про світ і своє місце в ньому. Досліження змісту і структури терміна "становлення образу світу учня" як феномена інноваційної освітньої практики.
статья, добавлен 28.05.2023Эволюция тезауруса, современный период в развитии лексикографии английского языка. Типы словарей, их классификация и характеристика. Произношение при составлении словаря, уровни описания лексики. Публикация тезауруса английских слов и фраз М. Роджета.
контрольная работа, добавлен 27.10.2014Перебудова педагогічної психології викладача і навчальної технології учня. Особливість вдосконалення змісту, форм, методів і засобів навчання. Аналіз психологічного комфорту учня, який зумовлює його бажання подальшого засвоєння знань і накопичення вмінь.
статья, добавлен 13.10.2018Методика развития иноязычного тезауруса у студентов в процессе чтения и аудирования на иностранном языке. Принципы отбора лексики для рецептивных видов речевой деятельности. Развитие у студентов приемов самостоятельной работы с лексическим материалом.
статья, добавлен 25.06.2013Основні функції підручника в освітньому процесі загальної середньої школи та формуванні компетентностей і саморозвитку особистості учня. Особливості інноваційного підручника для вивчення хімії на рівні стандарту, академічному та профільному рівнях.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз типології учнівських характерів П. Лесгафта в теоретико-методичному аспекті. Відтворення плану вивчення учня, який є основою опису шкільних типів. Використання роботи "Шкільні типи" як зразка в процесі вивчення учня і складання його характеристики.
статья, добавлен 18.07.2018- 14. Індивідуальна освітня траєкторія учня початкових класів в особистісному освітньому середовищі НУШ
Огляд питання індивідуальної освітньої траєкторії учня початкових класів в умовах Нової української школи. Створення максимально сприятливих умов для навчання та розвитку кожного учня. Можливості саморегуляції в особистісному освітньому середовищі НУШ.
статья, добавлен 25.02.2024 Характеристика дидактичного змісту поняття методологічної культури учня в контексті вивчення природничих предметів у загальноосвітній школі. Методологічна культура учня, як компонент природничої освіти, який визначає успішність навчальної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2018Визначення наукового тезаурусу. Формування деонтологічної компетентності майбутніх менеджерів освіти. Усвідомлення студентами моральних і правових норм поведінки. Вдосконалення різних аспектів професійної підготовки фахівців у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 23.05.2023Психологічні особливості сучасних молодших школярів. Переваги коміксів та їх дидактичний потенціал у роботі з ними. Шляхи та перспективи використання коміксів у процесі реалізації мовно-літературної освітньої галузі та на уроках української мови.
статья, добавлен 08.10.2022Формування знань з безпеки людини під час вивчення теоретичних положень хімії. Дотримання правил безпеки та запобігання викиду токсичних речовин під час виконання хімічного експерименту. З'ясування безпечності продуктів, ліків, засобів побутової хімії.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз дидактичних функцій сучасного підручника астрономії та визначення особливостей їх трансформації в умовах запровадження дистанційного навчання. Зміна функцій підручника, глибока орієнтованість на індивідуальну роботу учня та його самонавчання.
статья, добавлен 26.06.2023Основні концептуальні засади підручника з хімії для основної школи, що базується на ідеях освітньої моделі "Довкілля". Можливості, які надає матеріал хімії для інтеграції природничих знань. Використання загальних законів і закономірностей природи.
статья, добавлен 27.12.2016- 21. Індивідуальна освітня траєкторія розумового розвитку учнів в умовах диференційованого навчання хімії
Характеристика індивідуальної освітньої траєкторії розумового розвитку учня та основні напрямки її побудови. Теоретичні аспекти різноманітного альтернативного диференційованого навчання. Використання сучасних інформаційних технологій на заняттях хімії.
статья, добавлен 15.11.2018 Сутність понять: зміст, мета, завдання, функції шкільного хімічного експерименту у класах хіміко- біологічного профілю загальноосвітньої школи. Види навчального хімічного експерименту як невід’ємної частини наочно-практичних методів навчання хімії.
статья, добавлен 03.03.2018Учіння як діяльність учня, яка спрямована на засвоєння знань. Головні етапи та закономірності реалізації даного процесу, використовувані педагогічні прийоми та механізми. Принципи освоєння змісту повідомлення, а також перетворення інформації в знання.
лекция, добавлен 09.07.2017"Становлення образу світу учня" - процес спрямованої самоорганізації здобуття системи особистісно значимих знань про світ і своє місце в ньому. Проблема становлення образу світу учня, зокрема національного, в освітньому процесі Нової української школи.
статья, добавлен 22.01.2023Дидактичні засади, що лежать при створенні шкільних підручників для середньої школи. Обґрунтування необхідності освітньої підготовки молоді на основі компетентнісного підходу. Вимоги до знань і вмінь учня при реалізації соціального замовлення суспільства.
статья, добавлен 23.08.2018