Искусство развивающего общения

Применение метода трансактного анализа в детской психологии. Положения теории эго-состояний Э. Берна. Социальные требования к воспитанию ребёнка. Концепция персонализации и драматический треугольник Карпмана. Типы родительских предписаний и директив.

Подобные документы

  • Смысл взаимодействия, его место в структуре общения. Теория транзактного анализа Э. Берна. Основные типы взаимодействий, кооперация как необходимый элемент совместной деятельности. Социальная значимость конфликта. Влияние в условиях взаимодействия.

    контрольная работа, добавлен 04.09.2011

  • Трансакция как единица общения. Рассмотрение человека с точки зрения хранилища стереотипов, обусловленных спецификой воспитания и одновременно его спонтанных поступков. Действия, обусловленные эмоциями, импульсами. Трансактный анализ общения Э. Берна.

    реферат, добавлен 26.11.2014

  • Понятие о возрастной психологии, её задачи и значение. Изучение структуры и динамики развития ребёнка как задачи детской психологии. Психоаналитический подход к развитию психики в онтогенезе З. Фрейда. Симптомы "кризиса трёх лет" развития ребёнка.

    реферат, добавлен 16.10.2013

  • Теоретическое исследование основных подходов к изучению теории личности и межличностных отношений. Изучение психоаналитической теории З. Фрейда. Раскрытие содержания аналитической психологии К.Г. Юнга. Описание системы трансакционого анализа Э. Берна.

    курсовая работа, добавлен 03.12.2012

  • Метод исследования и основные положения концепции развития и обучения индивида в культурно-исторической теории Л.С. Выготского. Изучение высших функций со стороны составляющих их натуральных процессов. Общие черты детской психологии и зоопсихологии.

    курсовая работа, добавлен 28.07.2012

  • Предмет, задачи и методы детской психологии. Развитие общения детей дошкольного возраста. Понятие и структура Я-концепции личности, самоуважение. Основные стили детско-родительских отношений: авторитарный, демократический и разрешительно-попустительский.

    шпаргалка, добавлен 03.06.2015

  • Понятие общения и его основные функции. Материальное, когнитивное, кондиционное, мотивационное, деятельное общение. Средства удовлетворения потребностей. Вербальное и невербальное общение. Уровни делового общения. Социальные типы в деловом общении.

    реферат, добавлен 21.02.2012

  • Определение понятия детской психологии – науки о факторах, закономерностях и условиях психического развития ребенка. Исследование особенностей хронологического и психологического возраста. Ознакомление с основными задачами и методами детской психологии.

    реферат, добавлен 26.12.2021

  • Трансактный анализ как новый и эффективный метод групповой терапии в психологии, краткая биография его основателя - Эрика Берна. Структура личности и ее потребность в общении. Трансакция как единица социального взаимодействия, согласно концепции Берна.

    реферат, добавлен 14.11.2011

  • Проведение сравнительного анализа процессов персонализации и персонификации как процессов становления личности. Разночтения в определении содержания понятий "персонализация" и "персонификация". Путь фиксации динамики смысловых содержаний субъекта.

    статья, добавлен 23.06.2018

  • Определение роли Шарлотты Бюлер в становлении биографического метода в психологии. Рассмотрение типов биографий, с которыми ведет непосредственную работу психолог. Методики анализа круга общения личности, выделения значимых для нее жизненных событий.

    статья, добавлен 05.05.2023

  • Понятие и предпосылки становления детской психологии как самостоятельной дисциплины, основные этапы ее формирования и развития. Взаимосвязь детской психологии с другими отраслями психологической науки. Современный этап развития детской психологии.

    курсовая работа, добавлен 09.01.2017

  • Основные функции общения: познание людьми друг друга, организация совместной деятельности людей. Общая характеристика детской психологии. Анализ особенностей общения дошкольников, средства для общения. Процесс развития и формирования речи у ребенка.

    реферат, добавлен 14.03.2012

  • Макиавеллизм в структуре личности. Теоретические основы манипулятивного общения. Классификация стилей воспитания в психологии. Результаты корреляционного анализа исследования взаимосвязи макиавеллизма личности подростка и детско-родительских отношений.

    курсовая работа, добавлен 18.05.2016

  • Теоретическое обоснование проблем общения в социальной психологии. Структура, содержание и формы феномена общения, составляющие (фазы) этого процесса. Характеристика коммуникативной, интерактивной и перцептивной аспектов (или функций) личностного общения.

    реферат, добавлен 19.10.2015

  • Методы исследования в возрастной психологии, её основные критерии. Понятие зоны ближайшего развития и развивающего обучения. Типы и принципы обучения по теории Л.В. Занкова. Описание компонентов возраста, содержание учебной деятельности В. Давыдова.

    контрольная работа, добавлен 02.07.2015

  • Сущность трансактного анализа Э. Берна. Эго-состояния и способы поведения и высказывания. Способы структурирования времени. Анализ психологических игр. Сущность понятия "жизненный сценарий". Реконструирование личности, пересмотр жизненных позиций.

    реферат, добавлен 21.04.2018

  • Классификация методик психодиагностики Л. Френка. Характеристика конститутивных и конструктивных техник. Специфика применение предметных тестов в детской психологии. Способы анализа внимания и объема памяти детей. Исследование готовности ребенка к школе.

    контрольная работа, добавлен 01.07.2016

  • Изучение сводки всех основных методов психологии труда в обобщенном виде. Использование метода непосредственного наблюдения. Предназначение трудового метода для психологического анализа профессий. Применение физиологических и психофизиологических проб.

    реферат, добавлен 23.05.2020

  • Рассмотрение проблем детско-родительских отношений в семье. Определение основных стилей родительского воспитания. Исследование влияния родительской установки матери на развитие ребёнка. Анализ психокоррекционной программы детско-родительских отношений.

    курсовая работа, добавлен 09.05.2014

  • Концепция педологии, психоаналитическая концепция детского развития. Подход к психическому развитию как к научению в школе бихевиоризма. Исследования психического и познавательного развития детей в гештальтпсихологии и в русле генетической психологии.

    реферат, добавлен 07.09.2015

  • Зарождение детской психологии. Труды выдающихся психологов — Жана Пиаже и Анри Валлон. Вопросы развития психики ребенка в работах русских ученых XVIII—XIX веков. Исследования в области детской психологии после 1917 года. Ученый-эмбриолог В. Прейер.

    реферат, добавлен 30.03.2021

  • Анализ проблемы воспитания и детско-родительских отношений. Исследование влияния родительской установки матери на развитие ребёнка. Проблема детско-родительских отношений, предотвращение конфликтных и проблемных ситуаций в процессе воспитания ребёнка.

    контрольная работа, добавлен 12.12.2019

  • Исторический анализ понятия "детство". Основные концепции рационального воспитания, основанного на строгой дисциплине, проникшего в семейную жизнь в XVIII веке. Объективные условия становления детской психологии. Специфика психического развития ребенка.

    реферат, добавлен 13.10.2017

  • История становления конфликтологии. Методы исследования конфликтов и управления ими. Фрустрирующие ситуации в деловых отношениях, а также основные положения теории трансактного анализа. Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии.

    учебное пособие, добавлен 02.12.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.