Информационно-коммуникативные технологии на уроках математики в школе дистанционного обучения
Изучение основных задач Школы дистанционного обучения. Анализ особенностей осуществления дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Реализация программы по математике на основе индивидуального учебно-тематического плана.
Подобные документы
Технология индивидуального социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Сопровождение - профессионально организованный процесс помощи лицам с инвалидностью. Проблемы социальной интеграции детей-инвалидов в РФ.
статья, добавлен 03.02.2019Характеристика и выявление основных преимуществ дистанционного образования. Исследование эффективности дистанционного обучения. Особенности структуры курса дистанционного обучения, значение звукового сопровождения при обучении английскому языку.
статья, добавлен 20.01.2019- 103. Опыт внедрения технологии дистанционного обучения в РИПКА по курсу "Пользователь ПК+1С:Бухгалтерия"
Сущность дистанционного обучения и оценка опыта его применения в Ростовском институте переподготовки кадров агробизнеса. Порядок и результаты разработки, методика внедрения дистанционного курса по изучению программы "Пользователь ПК+1С: Бухгалтерия".
статья, добавлен 10.08.2009 Сказкотерапия - способ передачи ребёнку необходимых моральных норм. Сказка как метод социализации и передачи опыта. Дистанционные технологии при использовании техники сказкотерапии в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 14.04.2016Влияние ИТ на образование. Распространение виртуальных форм обучения - форма эволюции образования. Цель развития системы ДО в мире. Преимущества и минусы дистанционного обучения. Сетевая и кейсовая технологии. Категория обучаемых. Стандарты в системе ДО.
презентация, добавлен 26.02.2020Основы социально-технологической реабилитации детей с ограниченными возможностями в России, изучение зарубежного опыта. Реализация целевых программ социально-технологической реабилитации детей с ограниченными возможностями в Белгородской области.
дипломная работа, добавлен 06.02.2012Дистанционное обучение детей-инвалидов с сохранным интеллектом. Педагогические условия. Рассмотрение методики дистанционного обучения биологии. Анализ различных моделей дистанционного обучения, получивших внедрение в отечественной и зарубежной практике.
статья, добавлен 21.01.2018- 108. Игротерапия на уроках географии в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями речи
Применение игровой терапии на уроках географии в условиях дистанционного обучения детей, страдающих речевыми патологиями. Педагогическое и терапевтическое значение игр для детей с нарушениям речи. Обогащение опыта разговорной речи и словарного запаса.
статья, добавлен 14.04.2016 - 109. Возможности дистанционных образовательных технологий для повышения качества и доступности обучения
Анализ потребности в образовательных услугах в отдаленных регионах, необходимости обучения на дому детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Методика использования возможностей дистанционной технологии обучения для детей-инвалидов.
статья, добавлен 29.03.2021 Опыт сопровождения специалистами центра "Зеленая ветка" образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья. Подбор условий организации обучения. Индивидуализация формы выполнения заданий. Качественный подход при оценивании результатов.
статья, добавлен 05.07.2018Описание процесса проектирования учебно-методических материалов по математике, обеспечивающих полный дидактический цикл, посредством модели информационно-профессионального проектирования. Эффективность применения модельных задач при изучении математики.
статья, добавлен 25.05.2017Описание средств информационных технологий, используемых в системе обучения глухих и слабослышащих детей. Рассмотрение преимуществ мультимедийных презентаций как наглядных средств обучения и форм представления материала. Изучение методов работы с текстом.
статья, добавлен 14.04.2016Совершенствование организации, содержания и методик обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Изучение условий реализации инклюзивного образовательного процесса. Организация педагогами игровой, исследовательской, проектной деятельности.
статья, добавлен 22.03.2019Внедрение инклюзивного подхода в сфере образования. Помощь в социальной коммуникации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Проведение мероприятий с учащимися и родителями. Индивидуальный подход к ученикам с нарушениями развития.
статья, добавлен 24.02.2019- 115. Педагогические условия достижения качества дистанционного обучения в учреждениях высшего образования
Общая характеристика факторов, влияющих на результативность дистанционного обучения. Знакомство с педагогическими условиями достижения качества дистанционного обучения в учреждениях высшего образования. Сущность понятия "дистанционное образование".
статья, добавлен 05.07.2021 Анализ наиболее известных классификаций моделей дистанционного обучения. Предложена классификация, основанная на нескольких признаках. Анализ вариантов организации дистанционного обучения в различных учебных заведениях, даны соответствующие рекомендации.
статья, добавлен 09.04.2019Изучение особенностей организации дистанционного обучения, выявление его характерных коммуникаций. Рассмотрение положительных и отрицательных свойств различных платформ обучения. Анализ опыта использования систем и технологий дистанционного обучения.
статья, добавлен 21.03.2022Актуальность проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в одном коллективе со здоровыми сверстниками. Электронные образовательные ресурсы как важная составляющая семейного физического образования педагогов и детей, родителей.
статья, добавлен 22.10.2018Анализ ресурсного центра дистанционного образования как образовательной организации, которая создает собственные, а также распространяет заимствованные учебные материалы для дистанционного обучения. Бизнес-модели центра дистанционного образования.
статья, добавлен 30.10.2016Уровни управления непрерывным образованием взрослых. Этапы цикла организации образовательного процесса. Среды дистанционного обучения. Использование системы дистанционного обучения Moodle при организации непрерывного образования персонала на предприятии.
статья, добавлен 08.06.2018Характеристика структурной, функциональной, информационно-технологической и эволюционной модели системы дистанционного обучения. Проведение исследования основных форм дифференциации, предусматриваемых в любом обучающем курсе, справочном материале.
статья, добавлен 22.08.2020Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Проверка структурного подразделения, осуществляющего дистанционное обучение в ВУЗе. Техническое оснащение структурного подразделения для осуществления дистанционного обучения.
статья, добавлен 31.05.2018Изучение процесса создания электронного средства для дистанционного обучения, особенностей его модели (выявления основных содержательных и технических блоков и объединения их в единую структуру) и определение технологических принципов его работы.
статья, добавлен 05.11.2018Использование современных информационных технологий в учебной деятельности. Общие подходы к созданию системных программ в системе дистанционного обучения. Обеспечение интерактивного взаимодействия в процессе обучения между студентами и преподавателями.
автореферат, добавлен 02.04.2018Психолого-педагогическая характеристика категории "дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)". Особенности адаптации детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей с ОВЗ.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016