Анализ системы индикаторов, используемых при оценке деятельности образовательного учреждения
Аттестация и аккредитация как главные формы государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учреждениях. Индикативные показатели образовательных программ всех уровней, реализуемых в аттестуемом образовательном учреждении.
Подобные документы
Создание в вузах систем менеджмента качества для обеспечения качественного образования. Оценка проектирования образовательных программ. Показатели удовлетворенности качеством образования. Направления исследований удовлетворенности качеством образования.
статья, добавлен 09.07.2020Характеристика инновационных процессов, происходящих в образовательных учреждениях. Исследование процесса подготовки педагога образовательного учреждения к инновационной деятельности. Новшества нормативные, внешние и инициируемые самим педагогом.
статья, добавлен 29.04.2019Содержание дополнительного образования в бюджетном образовательном учреждении. Перечень реализуемых образовательных программ в детско-юношеской спортивной школе. Результаты образовательной деятельности, анализ итоговой аттестации; проблемы и их решение.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Основные задачи дошкольных образовательных учреждений. Особенности функционирования детских садов общеразвивающего и компенсирующего видов. Классификация общеобразовательных учреждений в зависимости от уровней реализуемых образовательных программ.
реферат, добавлен 12.12.2017Организационное обеспечение деятельности дошкольного образовательного учреждения. Анализ системы управления качеством подготовки образовательных учреждений. Кадровое обеспечение образовательного процесса, содержание образовательной деятельности.
доклад, добавлен 24.03.2017Анализ научной и педагогической литературы по процедуре аккредитации образовательного учреждения. Анализ подготовки школы к процедуре аккредитации образовательного учреждения. Рассмотрение этапов процедуры аккредитации. Документы для аккредитации.
презентация, добавлен 16.12.2018Понятие аттестации, ее задачи и цели проведения. Конституционная основа оценки образовательных учреждений. Теоретические основы процедуры аккредитации образовательного учреждения. Рассмотрение процедуры аккредитации образовательного учреждения.
реферат, добавлен 01.05.2020Определение сильных и слабых сторон в образовательном процессе и социокультурной среде на основе оценки динамики обучающихся. Анализ уровня удовлетворённости респондентов качеством образовательной деятельности, содержанием образовательных программ.
статья, добавлен 08.03.2021Виды педагогических технологий, используемых в дошкольных образовательных учреждениях. Место и роль целеполагания в модели педагогической технологии. Основные составляющие технологии воспитания детей. Вальдорфская педагогика и технология свободного труда.
методичка, добавлен 13.10.2013Выявление степени соответствия результатов деятельности образовательного учреждения современным стандартам и требованиям. Основные позиции, определяющие подходы к разработке системы мониторинга в дошкольном учреждении. Определение роли командной работы.
статья, добавлен 06.03.2018Рассмотрение общих и профессиональных образовательных программ, реализуемых в Кыргызской Республике. Специфика дошкольных, общеобразовательных, внешкольных и дополнительных учебных заведений. Формы аттестации выпускников институтов и университетов.
презентация, добавлен 18.11.2015Регулирование современной системы образования. Переход образовательного учреждения в режим эксперимента. Необходимость создания механизмов, обеспечивающих оценку эффективности и перспективности происходящих в образовательном учреждении процессов.
статья, добавлен 05.06.2016Аспекты функционирования системы дополнительного образования. Проблемы в организации дополнительных образовательных услуг в Муниципальном образовательном учреждении. Мероприятия по совершенствованию дополнительных образовательных услуг в детском саду.
дипломная работа, добавлен 18.10.2017Схема взаимодействия образовательного учреждения с субъектами внешней среды. Позиции субъектов внешней среды образовательного учреждения. Нужда в образовании и анализ образовательных потребностей клиентов. Сущность и особенности образовательных услуг.
реферат, добавлен 08.10.2015Программа - основной документ дошкольного образовательного учреждения. Виды и назначение образовательных программ. Необходимость и причины появления новых образовательных программ для ДОУ. Характеристика вариативных программ "Радуга" и "Юный эколог".
контрольная работа, добавлен 05.10.2010Улучшение организационно-экономической составляющей системы образования. Создание государственной системы аттестационно-диагностических центров, поддержка политики аккредитации производителей образовательных товаров и сертификации учебных программ.
статья, добавлен 24.11.2018- 17. Методы и показатели прогнозирования процесса подготовки кадров в высших образовательных учреждениях
Исследование методов и показателей прогнозирования подготовки кадров как важного аспекта деятельности современного высшего образовательного учреждения. Подходы к менеджменту высших образовательных учреждений на современном этапе в Республики Узбекистан.
статья, добавлен 25.07.2018 Особенности образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования. Механизм и основания интеграции образовательных процессов общего и дополнительного образования. Выявление характеристик ключевых компетенций современных подростков.
автореферат, добавлен 15.04.2018Исследование оценки качества образовательных программ. Анализ подходов к определению независимой оценки качества при прохождении процедуры государственной аккредитации. Место образовательной организации высшего образования в международных рейтингах.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Критерии оценки качества высшего образования по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Методика самооценки образовательных программ. Обзор необходимости создания в образовательных учреждениях внутренних систем контроля качества образования.
статья, добавлен 27.05.2018Характеристика государственных общеобязательных стандартов различных уровней образования в Казахстане. Приведение содержания образовательных программ, образовательных технологий и Интернет-ресурсов, оценки качества в соответствии с мировыми тенденциями.
статья, добавлен 23.01.2018Определение организационных аспектов, имеющих важное значение для эффективной реализации онлайн-программ бакалавриата и магистратуры в высшем учебном заведении. Взаимодействие между преподавателями и обучающимися в рамках образовательных программ.
статья, добавлен 08.03.2023Современные социально-педагогические концепции управления воспитательной работой в образовательном учреждении. Функции валеологического воспитания как системообразующего фактора в системе работы в средних специальных образовательных учреждениях.
автореферат, добавлен 10.12.2013Особенности и специфика организации образовательного процесса в образовательном учреждении. Реализация воспитательных и образовательных программ. Анализ посещенных уроков, их методическая разработка. Основные методы обучения, применяемые на уроках.
отчет по практике, добавлен 29.05.2016Типология образовательных учреждений. Учреждения дошкольного и общего образования. Участники образовательного процесса. Учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением. Учреждения дополнительного и специального образования.
реферат, добавлен 14.12.2011