Билингвальное образование в немецкоязычных странах: модель транскультурного обучения
Изучение инновационной модели обучения студентов-билингвов (русский/ немецкий), основанной на принципе транскультурности. Соответствие этой модели новейшим стандартам европейского университетского образования и учет особых потребностей билингвов.
Подобные документы
Приемы развития коммуникативных способностей студентов-билингвов в условиях медицинского образования. Педагогические эксперименты в Казанском федеральном университете по обучению преподавателей-экспериментаторов и студентов-билингвов медотделений.
статья, добавлен 13.06.2023Развитие личностного потенциала будущих специалистов сельского хозяйства в контексте межкультурного образования. Компоненты межкультурной компетенции у студентов-билингвов. Культурно-языковые особенности профессиональной деятельности ветеринаров.
статья, добавлен 20.04.2018- 3. Концептуальные модели обучения студентов при освоении учебной дисциплины "Теория и методика дзюдо"
Основные модели обучения, базирующиеся на ассоциативной и деятельностной концепциях. Определение важности содержания моделей обучения методом графоаналитической модели. Содержание моделей обучения. Декомпозиция графа содержания моделей обучения.
статья, добавлен 23.09.2018 Специфика академической коммуникации в электронной среде. Использование интернет-ресурсов и презентаций в формате Pechakucha при изучении русского языка как иностранного. Особенности подготовки студентов-билингвов на заочной и вечерней формах обучения.
статья, добавлен 04.03.2023Исследование и анализ особенностей адаптивной образовательной модели, обеспечивающей учет интересов студентов и преподавателей. Ознакомление с содержанием цифрового образовательного ресурса, разрабатываемого студентом на практическом этапе обучения.
статья, добавлен 17.06.2021Потребность модернизации обучения русскому языку в рамках предмета "Практический русский язык" на отделениях русской филологии в Польше. Возможность теоретического описания и практического воплощения полиформатной модели обучения русскому языку.
автореферат, добавлен 27.11.2017Построение и использование когнитивной карты решения проблемы низкой эффективности обучения при наличии сложных открытых задач. Продукционная модель поиска источников проблем обучения. Корректирование модели обучения. Статистика по вопросам тестов.
статья, добавлен 30.07.2017Разработка дидактической модели обучения студентов магистратуры, ее цели и задачи, характеристика субъектов обучения, анализ этапов. Методы, организационные формы и технологии обучения. Обеспечение профессионально-педагогической подготовки студентов.
статья, добавлен 26.04.2021Характеристика интерактивного взаимодействия учителя и учащихся. Организационно-технологические модели дистанционного образования. Основные типы технологий в учебных заведениях нового типа. Методы самостоятельного университетского обучения студентов.
реферат, добавлен 26.09.2017Изучение специфики сферы образования в странах европейского содружества. Формирование экзаменационных систем в соответствии с национальными потребностями. Повышение профессиональной подготовки педагогических кадров. Внедрение многоуровневого обучения.
творческая работа, добавлен 26.04.2019История развития адаптивного обучения в школьном образовании и перспективы его внедрения в инклюзивное высшее образование. Рассмотрение компонент модели адаптивного обучения и схемы реализации потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 02.02.2019Актуальность применения инновационных моделей обучения. Оценка эффективности инновационных моделей при изучении химии. Принципы построения предварительной инструкции при интенсивной модели обучения. Компьютерные модели в интенсивной модели обучения.
статья, добавлен 08.11.2018Американская система университетского образования и ее отличие от отечественной. Продолжительность обучения в средней школе США. Основные уровни обучения в американских вузах. Главные элементы учебного процесса в стране. Контроль знаний студентов в США.
реферат, добавлен 13.03.2015- 14. Математическая составляющая как компонент процесса фундаментализации университетского образования
Цели университетского образования гуманитария в области математики. Анализ проблем математической подготовки студентов гуманитарных специальностей. Пути её совершенствования в русле современных образовательных технологий. Принципы контекстного обучения.
статья, добавлен 05.07.2013 Специфика векторной модели обучения будущих юристов в системе среднего профессионального образования. Ориентация обучающихся на типичные модели практического поведения. Формирование готовности студентов к технологической профессиональной деятельности.
статья, добавлен 25.06.2023Исследование проблем гуманитаризации образования в условиях современного цифрового общества. Анализ модели формирования социальной компетентности в условиях коллаборативного электронного обучения, основанной на методологии Agile и технологии Scrum.
статья, добавлен 09.02.2021Процесс обеспечения качественно нового уровня подготовки конкурентоспособных специалистов в учебных заведениях. Необходимость инновационного образования, его задачи и структура. Сущность и главные преимущества смешанного (дистанционного) обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Общая характеристика зарубежных дидактических систем как форм организации обучения. Изучение основных тенденций развития образования в мировой отечественной практике. Традиционные средства обучения, ориентированные на классно-урочную систему занятий.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Влияние ИТ на образование. Распространение виртуальных форм обучения - форма эволюции образования. Цель развития системы ДО в мире. Преимущества и минусы дистанционного обучения. Сетевая и кейсовая технологии. Категория обучаемых. Стандарты в системе ДО.
презентация, добавлен 26.02.2020Американская система университетского образования, ее особенности. Продолжительность обучения в средней школе. Контроль знаний студентов, требовательность на экзаменах. Занятия по обучению студентов элементам логики творческого научного мышления.
реферат, добавлен 14.10.2014Разработка модели организации учебного процесса, тематического и итогового контроля знаний студентов, основанной на принципах системности и индивидуализации. Преимущества лекционной формы обучения химическим дисциплинам, цели семинарского занятия.
статья, добавлен 18.06.2018Понятие взрослого человека и его обучения. Психологические особенности взрослых людей, выступающие предпосылками успешного обучения. Характерные черты бизнес-образования и его отличие от традиционного обучения. Характеристика стадий модели Д. Колба.
доклад, добавлен 26.07.2015Цели и положения организации профильного обучения в модели 12-летнего образования. Особенности аттестации учащихся в условиях профильного обучения. Дифференциация, интеграция и профессионализация содержания образования. Выбор обучающих программ.
реферат, добавлен 22.11.2014Особенности обучения в смешанной модели с Web-поддержкой на платформе Moodle. Определение положительных сторон и недостатков смешанной модели обучения. Сравнительный анализ результатов освоения дисциплины в рамках традиционной и смешанной модели.
статья, добавлен 23.04.2018Анализ нормативно-правовой модели формирования и реализации образовательных программ профессионального обучения, основанной на использовании реестров профессиональных стандартов и независимой оценки квалификаций. Ее применение в российском образовании.
статья, добавлен 23.10.2020