Концепция теории воспитания и развивающего обучения Н.Н. Поспелова
Краткая справка биографии Н.Н. Поспелова. Теория поэтапного формирования мыслительных действий. Причины невыполнения домашних заданий. Опыт работы учителей, успешно подготавливающих учащихся к выполнению домашних заданий. Главная цель концепции Поспелова.
Подобные документы
Мотивация учебной деятельности, поведения младших школьников. Особенности домашних заданий в начальной школе. Педагогические условия формирования учебной мотивации младших школьников с помощью домашних заданий. Рекомендации к организации домашних заданий.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016Теоретические основы формирования учебной мотивации младших школьников через систему домашних заданий. Диагностика учебной мотивации младших школьников. Педагогические условия формирования учебной мотивации младших школьников с помощью домашних заданий.
курсовая работа, добавлен 08.11.2016Ассоциативно-рефлекторная теория обучения. Теория поэтапного формирования умственных действий. Концепция программированного обучения. Бихевиористские теории научения. Суггестопедическая концепция обучения. Теория проблемно-деятельностного обучения.
реферат, добавлен 28.09.2015Качество и культура труда школьников по выполнению творческих домашних заданий. Соблюдение и выполнение ряда правил и требований, основывающихся на психолого-педагогических закономерностях творческой и познавательной деятельности младших школьников.
статья, добавлен 12.04.2019Рассмотрение структурных и технологических основ развивающего обучения. Дидактическая характеристика системы и методики развивающего обучения В.В. Давыдова, Д.Б. Эльконина и Л.В. Занкова. Изучение концепции поэтапного формирования умственных действий.
реферат, добавлен 25.12.2014Домашние и контролирующие задания по химии: их цели, основные недостатки, проверка и оценка. Памятка для ученика по выполнению домашней контрольной работы. Использование системы домашних экспериментов при обучении химии в 8-9-х классах средней школы.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Психологические основы развивающего обучения. Концепции развивающего обучения Л.В. Занкова, В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина. Анализ педагогических технологий, реализующих идеи развивающего обучения. Технология поэтапного формирования умственных действий.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Изучение домашней работы как этапа проведения занятия, некоторых принципов ее эффективной организации, а также видов домашних заданий. Обоснование и анализ необходимости правильной организации и мотивации выполнения домашних заданий по иностранному языку.
статья, добавлен 15.10.2018Сущность самостоятельной деятельности младших школьников при выполнении домашних заданий по математике. Организация различных видов занятий на математических уроках в начальной школе. Исследование подготовки к изучению нового материала учениками.
курсовая работа, добавлен 13.01.2017Исследование вопроса формирования у учащихся умений и навыков домашней учебной работы - ее преимущества и недостатки. Организация и практическое применение разнообразных форм этой работы, приоритеты при выполнении домашних заданий учащихся 3 класса.
курсовая работа, добавлен 01.04.2011Определение сущности домашней учебной работы школьников и ее роли в овладении знаниями. Характеристика особенностей домашних индивидуальных заданий. Разработка методики и принципов формирования у учащихся умений и навыков домашней учебной работы.
реферат, добавлен 12.02.2015Характеристика понятия технологии развивающего обучения, анализ ее отличий от традиционной системы образования. Анализ особенностей формирования самооценки учащихся. Описание методических приемов развивающего обучения. Примеры заданий Эльконина, Давыдова.
презентация, добавлен 07.11.2018Основные группы задач современной дидактики. Теория обучения как самостоятельная часть педагогической науки. Основные функции обучения. Современные дидактические концепции, Концепция Л.В. Занкова. Концепция поэтапного формирования умственных действий.
контрольная работа, добавлен 20.12.2013Понятие и содержание самостоятельной работы в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Формы домашних индивидуальных заданий для учащихся. Причины снижения качества выполняемых уроков. Методические рекомендации учителю по организации поручения.
курсовая работа, добавлен 23.04.2016Обучение и воспитание учащихся в группе продленного дня в школе. Формирование навыков самостоятельной работы по выполнению домашних заданий. Создание оптимальных условий на занятиях по самоподготовке. Роль воспитателя как организатора учебного процесса.
контрольная работа, добавлен 20.08.2013Построение уроков, принципы, источники, жанры и формы изучения биографии писателя в школе. Подготовка учащихся к постижению индивидуальности писателя, его внутреннего мира. Побуждение к эмоциональному восприятию текста художественного произведения.
реферат, добавлен 25.11.2022Обоснование целесообразности использования домашних творческих заданий в обучении профессиональному иностранному языку будущих бакалавров направления подготовки "Бизнес-информатика". Формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций.
статья, добавлен 02.01.2019Признаки классно-урочной системы обучения, их достоинства и недостатки; модификации: формы организации обучения, время и место создания, характеристика. Психолого-педагогическая ценность домашних заданий. Самостоятельная работа учащихся на уроке и дома.
практическая работа, добавлен 13.10.2012- 19. Разработка заданий для формирования регулятивных универсальных учебных действий у учащихся 1 класса
Формирование регулятивных универсальных учебных действий, распределения обязанностей. Психологические особенности младших школьников, влияющие на развитие умения учиться. Структура методических заданий их процедура разработки для учащихся первых классов.
дипломная работа, добавлен 19.01.2015 Описание процесса использования ситуационных заданий как средства формирования познавательных универсальных учебных действий. Особенности применения ситуационных заданий в школьном курсе биологии. Метапредметный уровень достижения результатов обучения.
статья, добавлен 01.07.2021Цель выполнения контрольной работы: изучение теоретико-методологических основ организационной культуры, усвоение общих закономерностей. Получение и закрепление практических навыков оценки организационной культуры. Варианты заданий контрольной работы.
методичка, добавлен 23.05.2015Домашняя работа как составная часть обучения, заключающаяся в выполнении самостоятельной учебной и практической работы. Подготовка учащихся к выполнению заданий, примерный алгоритм выполнения. Педагогические условия формирования мотивации школьников.
дипломная работа, добавлен 21.05.2016Формирование у школьников глубоких и прочных знаний по математике. Получение опыта творческой и конструкторской деятельности. Использование дидактических материалов при выполнении домашних заданий. Классификация и структурирование систем неравенств.
статья, добавлен 23.02.2021Теоретические аспекты теории развивающего обучения. Эволюция развивающегося обучения. Проблема теории развивающего обучения. Развивающее обучение в современности. Использование развивающего обучения А. Дистервега в современном образовательном процессе.
курсовая работа, добавлен 25.05.2023Теоретические возможности получения образования в домашних условиях; виды и формы получения знаний. Авторская разработка методики занятий по физике в домашних условиях. Анализ возможности организации обучения вне стен образовательного учреждения.
статья, добавлен 29.08.2020