Игра как фактор формирования личности
Изучение различных видов рекреативных игр. Исследование особенностей мышления школьников и возможность его развития с помощью игровой деятельности. Выработка практических рекомендации по использованию рекреативных игр для формирования личности детей.
Подобные документы
Факторы формирования личности, обладающей экоцентрическим типом экологического сознания. Методика оценки материалов изобразительной деятельности детей с целью коррекции процесса формирования субъектного восприятия мира природы, приёмы его развития.
статья, добавлен 21.02.2015- 77. Формирование трудолюбия старших дошкольников в игровой деятельности как значимое качество личности
Трудовое воспитание подрастающего поколения как одно из средств формирования личности ребенка. Анализ проблемы трудового воспитания. Актуальность проблемы развития трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении.
статья, добавлен 17.04.2019 Исследование проблемы нравственного развития личности в младшем школьном возрасте, а именно формирования гуманистического отношения и взаимоотношения детей, с опорой на чувства и эмоциональную отзывчивость на примере изучения работ К.Д. Ушинского.
статья, добавлен 22.04.2019Идея интегрированного развития физических способностей и мышления детей 6-7-летнего возраста в условиях детского образовательного учреждения. Использование подвижных и сюжетно-ролевых игр, а также упражнений и игр на развитие мышления дошкольников.
статья, добавлен 22.10.2018- 80. Эмоциональное развитие слабослышащих младших школьников в процессе обучения на уроках литературы
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме эмоционального развития личности. Понятие эмоциональной культуры и методика ее формирования в младшем школьном возрасте. Особенности формирования личности у слабослышащих детей на уроках литературы.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012 - 81. Музыкальные игры
Характеристика творческих способностей детей, формирования навыков самообразования и самореализации личности. Анализ развития музыкально-образного и ассоциативного мышления у школьников. Описания использования нетрадиционных программ на уроках музыки.
доклад, добавлен 28.12.2010 Игра - ведущая деятельность ребенка, ее влияние на формирование личности, значение как школы мысли и социального опыта. Практика организации и стимулирования сюжетно-ролевых игр: ознакомление детей с необходимостью различных профессий в жизни общества.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010- 83. Адаптационный ресурс игровой деятельности как фактор формирования студенческого коллектива в вузе
Специфика процесса формирования студенческого коллектива в вузе. Анализ игровой деятельности как средства разрешения конфликтных и проблемных ситуаций. Основные блоки процесса формирования коллектива на основе адаптационного ресурса игровой деятельности.
автореферат, добавлен 02.08.2018 Исторические предпосылки возникновения игры. Воспитательные игры со школьниками во внеурочное время. Характеристика основных видов игр и их классификация. Методические рекомендации по организации игровой деятельности с детьми младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 05.06.2020Исследование природы самостоятельности учащихся в обучении и определение функций самостоятельной познавательной деятельности. Изучение организации самостоятельной работы младших школьников в процессе игровой деятельности и условий их успешной реализации.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011Понятие и сущность игровой деятельности как формы учебного процесса, история ее формирования. Применение педагогических технологий для усвоения знаний, навыков, умений с помощью игры, развитие творческого мышления, рефлексии и координации действий.
контрольная работа, добавлен 05.12.2014Проблема формирования личности в психологии и педагогике. Психологическая структура личности. Особенности личности и психического развития школьников с интеллектуальными нарушениями. Методы коррекционной помощи детям с интеллектуальными нарушениями.
реферат, добавлен 30.11.2022Роль и значение игровой деятельности в развитии познавательной активности. Исследование и обоснование сущности и содержания познавательной активности личности. Анализ и оценка роли игры в познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 23.06.2023Рекомендации по использованию технических средств в обучении школьников. Просмотр телевизионных передач на уроках. Особенности использования в структуре занятия звукозаписи с учетом физиологических особенностей развития слухового анализатора детей.
реферат, добавлен 13.01.2017Особенность успешного формирования билингвальной личности. Использование когнитивно-креативной среды на основе диалога культур за счет интегрированного применения различных видов деятельности на двух языках в условиях тесной взаимосвязи учебных аспектов.
статья, добавлен 16.12.2018Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в общество как актуальная социально-экономическая и демографическая проблема современного российского социума. Принципы и педагогические приемы формирования у них правильной оценки окружающих и себя.
статья, добавлен 13.03.2019Проблема формирования у младших школьников мотивации учебной деятельности. Влияние эмоциональности игровой деятельности на процессы запоминания, повторения, закрепления или усвоения информации, активизацию всех психических процессов и функций ребенка.
статья, добавлен 01.03.2019Изучение и характеристика особенностей игровой деятельности в зависимости от возраста дошкольника. Определение гендерного становления ребёнка-дошкольника в игре. Разработка рекомендаций для родителей и педагогов по использованию гендерных особенностей.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016Рекомендации по применению практических работ при ознакомлении с геометрическими понятиями в современной начальной школе. Дидактические методы успешного формирования конструктивно-геометрических умений и пространственного мышления у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 14.03.2017Воспитание личности с высоким уровнем экологической культуры как главная цель современного образования. Экологизация школьного образования и осуществление формирования природосообразности экологического мышления личности на разных уровнях образования.
статья, добавлен 10.04.2019Характеристика нравственности. Роль школы и учреждений дополнительного образования в формирования нравственности. Приобретение ребенком эмоционально-нравственного опыта. Воспитательная работа педагога и развитие нравственности. Игра – средство воспитания.
доклад, добавлен 23.09.2010Воля как важный фактор морального развития личности. Выбор способа поведения в соответствии с общечеловеческими нормами морали. Волевые качества личности ребенка дошкольного возраста. Система работы по формированию волевых качеств дошкольников через игру.
курсовая работа, добавлен 24.06.2012Проблема развития игровой деятельности. Игровая деятельность как средство нравственного воспитания детей. Роль подвижных игр в формировании волевых качеств личности старшего дошкольника. Работа по формированию целеустремленности и настойчивости у детей.
курсовая работа, добавлен 06.06.2015Дидактическая игра как многоплановое, сложное педагогическое явление, форма обучения, средство всестороннего воспитания личности ребенка. Характеристика основных способов развития ассоциативного мышления у детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 10.04.2019- 100. Кружок "Георобот" как средство для формирования основ технического мышления у младших школьников
Педагогические условия формирования у детей технического мышления. Ознакомление школьников с геометрическими фигурами, овладение навыками построения чертежей, схем. Решение технических задач, изучение курса по робототехнике на занятиях кружка "Георобот".
статья, добавлен 29.07.2021