Теорія пам'яті в гештальтпсихології

Гештальт як головний принцип, на базі якого пояснюється феномени пам'яті. Ефект Ресторф, причини психічних процесів за К. Левіним. Ефект Зейгарник - роль структурованої діяльності у запам’ятовуванні. Фактори впливу на процеси збереження в пам'яті.

Подобные документы

  • Пам’ять як процес збереження та наступного пригадування або упізнавання. Значення та види пам’яті. Показники пластичності мозку та процес запам’ятовування. Асоціативна, смислова, інформаційно-кібернетична, діяльнісна теорії пам’яті; гештальт, психоаналіз.

    презентация, добавлен 30.11.2022

  • Розповсюдження в психіці мотивації, яка ініціює психічні процеси і є їх керівним фактором. Вплив інтенсивності мотивації на перебіг психічних процесів. Застосування нелінійних моделей для відображення поведінки керованих мотивацією психічних процесів.

    монография, добавлен 19.10.2010

  • Пам'ять та її особливості. Роль матеріалу і його чутливість до гендерної специфіки в довільному та мимовільному запам’ятовуванні. Особливості запам’ятовування текстового матеріалу чоловіками та жінками з урахуванням їх гендерно-рольових характеристик.

    автореферат, добавлен 22.10.2013

  • Підходи до вивчення психічних процесів в психології біхевіоризму і гештальту. Застосування принципу цілісності в психологічних дослідженнях. Роль "інсайту" у відображенні ситуації. Закони образів гештальт-психології. Сутність структурного підходу Вундта.

    статья, добавлен 12.04.2018

  • Пам’ять як психічний феномен у психології, його процеси, види та індивідуальні особливості. Різновиди запам'ятовування та відтворення, причини забування. Вимірювання об'єму короткочасної пам'яті. Дослідження факторів, що впливають на запам'ятовування.

    курсовая работа, добавлен 15.02.2015

  • Теоретична сутність процесу запам’ятовування. Динаміка змін співвідношення видів пам’яті. Забезпечення спадкоємності психічних процесів і об'єднання всіх пізнавальних процесів в єдине ціле. Психологічний рівень вивчення механізмів пам'яті в науці.

    реферат, добавлен 04.11.2014

  • Гештальт-психологія як напрям у західній психології. Зведення сприйняття до суми відчуттів. Експериментальні роботи в області сприйняття і мислення М. Вертгеймера. Основи гештальтпсихології К. Коффка та В. Келера. Мислення в гештальт-психології.

    реферат, добавлен 26.11.2017

  • Дослідження сутності та видів пам’яті – процесів запам’ятовування, зберігання, відтворення і забування індивідом свого досвіду, характеристики пізнавальної функції психіки, складової пізнавальної діяльності індивіда. Запам’ятовування та його різновиди.

    реферат, добавлен 18.02.2013

  • Характеристика поняття, типів (по формам психічної активності, способу запам'ятовування, тривалості зберігання) та процесів пам'яті. Аналіз запам'ятовування, засвоєння, забування та збереження знань і умінь на прикладі дітей молодшого шкільного віку.

    курсовая работа, добавлен 02.11.2009

  • Теоретические истоки гештальт-терапевтического направления: психоанализ, экзистенциальная философия, гештальт-психология и дзэн-буддизм. Основные понятия теории гештальт-психологии и ее основные цели. Принцип субъективизации высказываний, его применение.

    реферат, добавлен 22.06.2016

  • Роль сім'ї працівника поліції у забезпеченні результативності виконання його посадових обов’язків в умовах воєнного часу. Психологічний ефект впливу членів родини на психоемоційний стан правоохоронців як важливий чинник якості їх професійної діяльності.

    статья, добавлен 06.02.2024

  • Пам'ять та її класифікація, визначення, типи та процеси, поліпшення запам'ятовування. Дослідження способів запам'ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці (на прикладі учнів другого класу). Засвоєння і забування – взаємообернені процеси.

    реферат, добавлен 04.06.2009

  • Блюма Вульфовна как человек незаурядного ума, внесший огромный вклад в развитие психологии. Жизненный путь и краткие биографические сведения Б. Зейгарник, её участие в создании психологического факультета. Основные научные труды Блюмы Зейгарник.

    эссе, добавлен 11.03.2016

  • Дослідження процесів запам’ятовування та збереження інформації. Розгляд поняття продуктивності і індивідуальних відмінностей пам’яті. Характеристика образного, словесно-логічного і проміжного типів пам’яті. Наведення правил ефективного запам’ятовування.

    реферат, добавлен 21.05.2015

  • Характеристика процесів пам'яті як форми психічного відображення минулого досвіду: пам'ять – основа психічної діяльності; види пам'яті; можливість цілеспрямованого розвитку запам'ятовування у навчальній діяльності; прийоми логічного запам'ятовування.

    реферат, добавлен 05.05.2014

  • Визначення поняття пам'яті. Вплив вчителя на характер явищ пам'яті, його сприяння їх правильному рухові. Основні типи пам'яті. Процеси, що відбуваються в пам'яті. Поліпшення запам'ятовування: прийоми та закони. Педагогічні аспекти дослідження пам'яті.

    курсовая работа, добавлен 08.05.2013

  • Хоторинський ефект як умови, в яких новизна, інтерес до експерименту або підвищена увага до даного питання призводять до спотвореного, часто дуже сприятливого результату. Методи, шляхи і засоби запобігання виникненню артефактів психологічних досліджень.

    реферат, добавлен 02.08.2015

  • Дослідження процесів запам'ятовування, збереження, відтворення і забування людиною свого досвіду. Здатність кори головного мозку утворювати тимчасові нервові зв'язки, закріплювати і відновлювати сліди минулих вражень як матеріальна основа пам'яті.

    реферат, добавлен 16.10.2012

  • Вивчення психічних властивостей людини, процесу пам’яті та мислення. Тренування вміння запам’ятовувати, тривало зберігати та точно відтворювати події. Аналіз впливу вікових особливостей людини на забування. Наслідки атеросклерозу та хвороби Альцгеймера.

    статья, добавлен 15.07.2022

  • Поняття про соціальні еталони та стереотипи як стабілізуючі фактори психіки. Опосередкування взаємовпливу особливостями тереотипізації. Стереотип очікування, або "ефект Пігмаліона". Поняття і ступінь впливу гендерних стереотипів на психологію особистості.

    реферат, добавлен 13.05.2017

  • Школа гештальт-терапии и её базовый принцип ответственности человека за совершаемые поступки. Гибкость и саморегуляция психики человека, её анализ и диагностика через принцип формы. Биография Ф. Перлса и изучение им функционирования мотивационной сферы.

    доклад, добавлен 13.10.2012

  • Понятие клинической беседы, ее особенности. Рекомендации Б.В. Зейгарник по проведению беседы с больными: правила проведения, актерские акценты, использование мимики и жестов, личные выводы, примеры из практики психолога, основательницы патопсихологии.

    реферат, добавлен 20.02.2009

  • Пам'ять як складний психічний процес, її види та функції. Характеристика процесів пам'яті (запам'ятовування, збереження, відтворення і забування), їх врахування в процесі навчальної діяльності. Деякі психологічні аспекти самопідготовки студентів.

    курсовая работа, добавлен 03.11.2012

  • Висвітлення проблеми розвитку пам’яті у психологічній літературі. Запам’ятовування, збереження, відтворення та забування. Зміни співвідношення мимовільного і довільного запам’ятовування. Структура комплексного дослідження і характеристика вибірки.

    курсовая работа, добавлен 18.03.2015

  • У науковій статті автором приділено увагу психологічним факторам, що впливають на поліцейських під час активного застосування зброї, такі як стрес, ефект адреналіну, психологічний ефект ураження, тренування та досвід, моральні та етичні переконання.

    статья, добавлен 02.02.2024

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.