Слушание музыки как вид деятельности на уроках музыки в школе
Слушание музыки как один из ведущих видов деятельности на уроке музыки в школе. Музыкальное восприятие как сложный психический процесс. Вопросы слушательской деятельности школьников, формирования у них культуры слушания музыки. Типы слушательской реакции.
Подобные документы
Влияние музыки на психическое состояние человека. Необходимость обучения школьников слушательской культуре и творческому восприятию музыки. Характеристика проблемы формирования опыта восприятия школьниками крупных инструментальных сочинений целиком.
статья, добавлен 05.07.2013Исследование вопросов духовно-нравственного воспитания личности обучающихся. Определение оптимальной организации слушательской деятельности обучающихся на уроке музыки. Разработка мер способствующих эмоциональному и эстетическому развитию обучающихся.
статья, добавлен 29.06.2020Цель педагогической деятельности на уроке музыки. Показана связь процесса активизации деятельности учащихся на уроках музыки с развитием их творческих возможностей. Задачи предметов художественно-эстетической направленности в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 09.07.2020Слушание музыки – одна из лучших форм работы для развития способностей активно воспринимать музыку разных жанров, форм, стилей, эпох в исполнении известных исполнителей и композиторов, различать вокальные, инструментальные, оркестровые произведения.
контрольная работа, добавлен 28.11.2012Урок музыки как источник для музыкально-творческой деятельности. Искусство вести урок, творчество учителя и ученика. Слушание музыки и взаимодействие "музыка—дети—учитель". Пение, импровизация, пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
реферат, добавлен 04.02.2011Урок музыки как источник для музыкально-творческой деятельности. Искусство вести урок, творчество учителя и ученика. Слушание музыки и взаимодействие "музыка—дети—учитель". Пение, импровизация, пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
дипломная работа, добавлен 25.12.2010Теоретическое обоснование проблемы формирования личности ребенка младшего школьного возраста под влиянием музыки. Психологические особенности восприятия музыки младшими школьниками. Основные внеурочные формы музыкально-творческой деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017Урок музыки как основная форма реализации содержания музыкального образования в школе, его отличие от других школьных предметов. Определение путей и методов освоения произведений лезгинских композиторов на уроке музыки в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 24.10.2017Теоретические основы интеграции образования, ее возможности на уроках музыки. Создание для учеников ситуации успеха в учебной и внеклассной работе как главный смысл деятельности учителя музыки. Методика подготовки и проведения интегрированного урока.
курсовая работа, добавлен 09.04.2016Музыкально-слушательская компетенция и характеристика ее основных компонентов. Специфика развития слушательской компетенции у младших школьников. Выявление уровня слушательской компетенции у младших школьников в ходе эксперимента, оценка результатов.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019- 11. Развитие креативности учащихся на уроках музыки как условие формирования их музыкальной культуры
Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки в школе происходит органично, по мере погружения в предмет, по мере формирования художественного мышления учеников. Нахождение методов и приёмов для развития креативности на уроках музыки.
статья, добавлен 13.12.2024 Психолого-педагогические аспекты восприятия музыки. Процесс развития личности подростка в системе музыкального образования. Особенности восприятия музыки в подростковом возрасте. Педагогические условия организации музыкального восприятия на уроках музыки.
дипломная работа, добавлен 21.09.2012В статье анализируется сходство и различие проблемных и диалоговых ситуаций на уроках музыки в общеобразовательной школе. Выделяются концептуальные ориентиры, характерные для проблемного обучения как технологии развивающего обучения на уроках музыки.
статья, добавлен 27.04.2021Слушание музыки, ее восприятие и анализ. Эстетическое развитие дошкольников. Первое ознакомление с музыкой. Инструментальная и вокальная музыка. Освоение и запоминание музыкального произведения. Восприятие музыки, осознание общего ее характера.
контрольная работа, добавлен 25.01.2012Понятие о развитии личности. Искусство вести урок: творчество учителя и ученика (из опыта работы). Слушание музыки, пение как состояние души, импровизация, пластическое интонирование, инструментальное музицирование - основные составляющие урока музыки.
статья, добавлен 16.11.2010Анализ развития творческого потенциала школьников на уроке музыки средствами инструментального музицирования. Методика активизации музыкально-эстетического воспитания учащихся в процессе творческой деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 10.06.2023Разработка фрагмента урока по восприятию музыки для 5 класса и фрагмента урока по вокально-хоровой работе с хором. Музыкально-ритмические упражнения на уроке музыки. Творческие задания на уроках музыки. Партитуры для инструментального музицирования.
курсовая работа, добавлен 21.05.2012Методика использования музыки на уроках физической культуры в школе. Особенности режима музыкальной стимуляции на уроках физической культуры. Основные принципы и методы применения различных видов функциональной музыки на уроках физической культуры.
курсовая работа, добавлен 09.07.2012Значение музыки в эстетическом воспитании и формировании духовной культуры школьников. Основные задачи уроков музыки, тематическое построение их программы и предъявляемые к ним требования. Роль учителя в активизации восприятия музыкального произведения.
доклад, добавлен 11.05.2013Рассмотрение и анализ методов формирования навыков импровизации в процессе элементарного музицирования у учащихся на уроке музыки в общеобразовательной школе. Ознакомление с результатами психолого-педагогической характеристики младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 12.08.2017Детская музыкальная деятельность и её виды. Этапы организации слушания музыки. Музыкально-познавательная деятельность младших школьников - формирование элементарных знаний о музыке и основных закономерностей музыкального искусства национальных культур.
презентация, добавлен 20.09.2015Методы работы над интерпретацией школьной песни на уроках музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности младших школьников. Моделирование творческого процесса, сотрудничество педагогов и школьников на основе взаимного уважения.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Использование игровых технологий обучения в системе музыкального образования. Организация процесса слушания музыки как учебно-игровой деятельности. Дидактическая игра. Формирование интереса детей к музыкальным занятиям. Познавательная активность ребенка.
статья, добавлен 28.02.2019Обеспечение школьнику возможности сохранения здоровья за период обучения в школе. Основные формы музыкальной работы с детьми в начальных классах. Рассмотрение некоторых видов музыкально-ритмических движений и их роли на уроках музыки в младших классах.
реферат, добавлен 08.02.2016Методика руководства начальными видами музыкальной деятельности детей от рождения до четырех лет. Развлечения. Праздничные утренники. Роль музыки в детской жизни. Подход к занятиям. Приемы работы. Музыкальный материал. Игры, слушание музыки, постановки.
методичка, добавлен 26.07.2008