Особенности организации дополнительного образования детей
Организация учебно-воспитательного процесса с одаренными учащимися с использованием информационно-коммуникативных технологий на всех этапах процесса обучения: при изучении нового материала, закреплении. Формирование мотивации к получению новых знаний.
Подобные документы
Проблема дополнительного образования детей в контексте гендерной педагогики. Разработка модели организации учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей с учетом гендерного аспекта. Оценка эффективности его реализации.
автореферат, добавлен 27.06.2018Информационно-коммуникационное педагогическая среда как компонент учебного процесса. Использование новых информационных технологий обучения в педагогическом ВУЗе для увеличения доли самостоятельной учебной деятельности и активизации учебы студента.
статья, добавлен 11.11.2018Виды учебных программ, примерная структура и содержание плана работы учреждения дополнительного образования (УДО). Формы, методы обучения и воспитания учащихся, расмотрение учебно-воспитательного процесса. Взаимодействие школы и УДО на современном этапе.
методичка, добавлен 27.03.2018Принципы мотивации в учебной деятельности, ее роль в построении образовательного процесса. Педагогические особенности формирования потребности в получении знаний, применение информационно-коммуникативных технологий для активизации процесса обучения.
доклад, добавлен 04.06.2015Особенности применения новых нестандартных приемов закрепления и объяснения материала, формирование художественных способностей учеников. Способы достижения результатов и повышения мотивации, которые очень важны как для педагога, так и для ребенка.
статья, добавлен 19.02.2019Психологические и индивидуальные особенности одаренных детей. Виды детской одарённости. Воспитание и обучение одаренных детей в начальной школе. Формирование мотивации к получению новых знаний, развитие интеллекта учащихся. Применение дидактических игр.
статья, добавлен 12.04.2019Методы и направления совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса в школе, а также внеклассной, внешкольной деятельности с учащимися. Специфика и значение деятельности педагога-организатора, его профессиональная миссия и роль.
статья, добавлен 26.12.2017Применение технических задач на занятиях на различных этапах обучения: при объяснении и закреплении нового материала, в процессе контроля знаний и умений. Организация обучения учащихся решению технических задач с использованием обобщенных алгоритмов.
статья, добавлен 02.04.2019Особенности организации учебно-воспитательного процесса в средней школе Енисейской губернии. Значение данного историко-педагогического опыта для развития системы общего и профессионального образования на современном этапе в Российской Федерации.
магистерская работа, добавлен 28.07.2018Дифференцированный подход в обучении учащихся на уроках как средство повышения качества технологического образования. Развитие современной школы, организация учебно-воспитательного процесса и вариативного обучения. Технология объяснения нового материала.
контрольная работа, добавлен 03.05.2016Использование потенциала цифровых технологий для развития системы непрерывного обучения. Обеспечение учебно-воспитательного процесса средствами информационно-коммуникационных технологий. Дифференциальное оценивание знаний при дистанционном тестировании.
статья, добавлен 31.01.2018Значение развития внеклассной работы в целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. Занимательность, выбор методов и приемов работы, с использованием технических средств обучения и наглядности, интересных заданий, решения задач.
дипломная работа, добавлен 16.01.2015Актуальность внедрения виртуальных технологий в процесс обучения. Дидактические проблемы компьютеризации учебно-воспитательного процесса. Виды информационных технологий в сфере образования. Особенности открытого и дистанционного школьного обучения.
курсовая работа, добавлен 15.01.2015Общение - обязательная часть урока. Формирование коммуникативных умений и навыков учащихся как фактор повышения качества учебно-воспитательного процесса. Формы работы, направленные на формирование коммуникативных учебных действий на уроках русского языка.
статья, добавлен 29.04.2019Понятие, сущность и особенности организации обучения. Наиболее распространенные виды обучения в школьной практике, главная цель развивающего обучения. Сообщающее или объяснительно-иллюстративное обучение, компоненты учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 30.10.2014Внеклассные мероприятия как элемент обучения информатике. Организация внеурочной деятельности и планирование конкурса "Я – будущий учитель информатики". Изучение учебно-воспитательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий.
курсовая работа, добавлен 17.04.2019Трудности обучения детей с задержкой психического развития, связанные с их мотивационной незрелостью. Повышение учебной мотивации и познавательной активности учащихся в коррекционной школе с использованием информационно-коммуникативных технологий.
статья, добавлен 15.02.2019Специфика педагогической работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования на примере регионального Центра творческого развития и гуманитарного образования "Поиск". Особенности использования личностно-ориентированных технологий.
автореферат, добавлен 10.12.2013Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее значение для рациональной организации учебно-воспитательного процесса. Ведущие функции и основные движущие силы процесса обучения. Главные этапы овладения знаниями, умениями и навыками.
контрольная работа, добавлен 11.12.2011Направленность учебно-воспитательного процесса высших учебных заведений на формирование информационно-коммуникационных компетенций личности и личностной мотивации. Понятие и структура готовности будущего правоведа к использованию инновационных технологий.
статья, добавлен 28.02.2019Необходимость специальных мер по сохранению и укреплению здоровья школьников, созданию здоровьесберегающих условий обучения. Построение урока на основе закономерностей учебно-воспитательного процесса с использованием достижений педагогической практики.
курсовая работа, добавлен 22.10.2017Изучение организационной методики формирования учебно-воспитательного процесса в младших классах школы. Соответствие качества образования учебного заведения современным стандартам Российской Федерации. Личностно-ориентированное обучение дошкольников.
статья, добавлен 12.01.2014Характеристика системы работы с одаренными детьми в условиях учреждения дополнительного образования детей. Ее конструктивные особенности и принципы деятельности. Индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к овладению.
статья, добавлен 27.02.2016Изучение современного представления о школе, особенностей организации учебно-воспитательного процесса и труда. Предпосылки к возникновению нарушений психологического здоровья у педагогов и школьников как причины возникновения нарушений поведения у детей.
статья, добавлен 30.06.2020Осмысление сущности и технологии формирования учреждений дополнительного образования, их роль в развитие творческих способностей и гуманистических качеств детей. Анализ специфики педагогической модели взаимодействия субъектов воспитательного процесса.
автореферат, добавлен 01.08.2018