Навчання невербальним засобам комунікації в процесі вивчення іноземної мови у вузі
Розробка моделі навчання жестам як невербальним засобам комунікації на матеріалі німецької лінгвокультури для студентів мовних вузів. Жести як комунікативні коди у міжкультурному спілкуванні. Основні принципи навчання невербальним засобам комунікації.
Подобные документы
Методи навчання студентів англійської мови як засобу міжкультурної комунікації на практичних заняттях, на яких студенти стають джерелами творчості та партнерами викладачів, а не об'єктами навчання. Створення творчої атмосфери у процесі вивчення мови.
статья, добавлен 11.04.2018Дослідження активних методів навчання професійної комунікації на заняттях іноземної мови у ВНЗ. Розкриття сутності та специфіки діалогічного мовлення та мовленнєвих ситуацій з метою формування іноземної професійної комунікації майбутніх фахівців.
статья, добавлен 10.10.2018Вивчення нерідної мови. Становлення методів навчання мовної комунікації у викладанні російської мови як іноземної. Принципи комунікативного викладання. Основні способи інтенсифікації навчального процесу. Навички аудіювання, говоріння, читання й письма.
статья, добавлен 28.08.2018Основні проблеми формування багатокультурної мовної особистості для рівноправної участі у міжкультурному спілкуванні. Залучення культурологічного матеріалу до змісту навчання. Провідні культурологічні підходи до вивчення української мови як іноземної.
статья, добавлен 29.03.2020Презентація та обґрунтування деяких методів навчання студентів англійській мові як засобу міжкультурної комунікації на практичних заняттях, на яких учні стають джерелами творчості й активними партнерами викладачів, а не просто об'єктами навчання.
статья, добавлен 06.06.2018Дослідження проблеми розкриття змісту та структури методики навчання курсантів автоматизованим системам та засобам прикордонного контролю, етапів навчання курсантів. Визначення місця та значення кожного компонента методики, результати експерименту.
статья, добавлен 09.01.2019Зміст та особливості професійно орієнтованого навчання студентів-логістів фахової писемної комунікації. Розробка та реалізація методики навчання студентів-логістів англомовної писемної комунікації на матеріалі документів міжнародних вантажоперевезень.
автореферат, добавлен 28.09.2015Проблема розкриття змісту та структури методики навчання курсантів автоматизованим системам та засобам прикордонного контролю, етапів навчання курсантів, місце та значення кожного компонента методики. Аналіз змісту діяльності майбутніх прикордонників.
статья, добавлен 27.07.2016Висвітлено проблему навчання комунікації за допомогою мультимедійних засобів на занятті з іноземної мови. Широке застосування отримують наочні посібники, виконані на основі мультимедійних технологій, що дають змогу здійснювати навчання на новому рівні.
статья, добавлен 27.04.2023Вивчення умов реалізації професійної діяльності фахівця за фахом "Електромеханік по засобам автоматики і прикладам технічного обладнання". Здійснення програми професійної підготовки спеціаліста. Визначення технології навчання майбутнього спеціаліста.
курсовая работа, добавлен 11.10.2012Методична реалізація системи лінгвокультурної адаптації в практиці навчання української мови іноземних студентів в умовах вишу. Основні шляхи досягнення успішності міжкультурної комунікації на різних рівнях "студент - викладач" та "студент – студент".
статья, добавлен 21.03.2020Переваги використання в навчальному процесі рольової гри як методу підвищення ефективності навчання іншомовної комунікації. Аналіз функцій, характеристик, структури та видів рольових ігор. Методи розвитку в учнів навичок іншомовної комунікації.
статья, добавлен 16.05.2022- 13. Просодика як складовий елемент навчання на заняттях з іноземної мови (на прикладі німецької мови)
Функціонування та взаємодія просодичних засобів актуалізації текстів різних жанрів, які є важливим елементом навчання на заняттях з іноземної мови. Підходи до формування фонологічної компетенції, що є передумовою для успішної реалізації комунікації.
статья, добавлен 05.12.2018 Аналіз поняття "полікодовий текст". З'ясування дидактичних функцій текстів з вербальним і невербальним компонентами. Характеристика структури й особливостей навчальної інформації в полікодових текстах, їх роль як засобів навчання української мови.
статья, добавлен 04.03.2018Роль та значення міжособистісної комунікації в навчанні студентів іноземних мов, її класифікація й місце в процесі міжкультурної комунікації. Визначення взаємозв’язку між культурою та мовою, основні бар’єри в спілкуванні та можливі шляхи їх подолання.
статья, добавлен 31.05.2017Обґрунтування необхідності групової комунікації в умовах, коли студент не має можливості вільно спілкуватися, а навчається самостійно. Аналіз позитивних і негативних сторін дистанційного навчання. Досвід онлайн-викладання української мови як іноземної.
статья, добавлен 22.12.2022Опис змісту навчання наукової комунікації студентів на заняттях з української мови. Основні недоліки у поданні молодими вченими результатів своїх наукових досліджень. Характеристика і функції форм аудиторної роботи: "просунутої лекції", тренінгу та гри.
статья, добавлен 26.11.2023Науково-теоретичні засади навчання письма на уроках іноземної мови, цілі та принципи. Використання інформаційних технологій, електронна пошта та інтернет як засоби професійно-педагогічної комунікації. Комплекс вправ для навчання писемного мовлення.
курсовая работа, добавлен 07.06.2011Принципи процесу підготовки майбутнього вчителя до професійно-педагогічної комунікації. Сутність апробованого на практиці комплексу особистісно-орієнтованих технологій навчання студентів професійно-педагогічній комунікації; обґрунтування його складових.
статья, добавлен 09.10.2018Значення наукової комунікації в сучасному суспільстві. Роль наукової комунікації у стимулюванні наукового прогресу та розвитку суспільства. Особливість впровадження сучасних методів навчання наукової комунікації та розвитку науково-дослідницьких центрів.
статья, добавлен 08.06.2024Розвиток особистості студента, здатної до міжкультурної комунікації - ціль навчання іноземної мови. Інтерактивне навчання на основі мультимедійних програм - метод, що дозволяє більш повно реалізувати методичні, дидактичні, педагогічні завдання уроку.
статья, добавлен 18.07.2018Сутність професійно-орієнтованого навчання іноземної мови. Критерії відбору лексико-граматичного матеріалу для використання його у процесі професійної комунікації. Роль автентичних іншомовних фахових текстів у формуванні комунікативної компетентності.
статья, добавлен 18.10.2021Предметно-мовне інтегроване навчання студентів немовних спеціальностей як інноваційний метод навчання предмету за допомогою засобів іноземної мови. Її мета та оцінка переваг. Розбудова міжкультурної комунікації, розуміння міжкультурних відмінностей.
статья, добавлен 22.01.2023Опис електронного навчально-методичного комплексу як сучасної альтернативи традиційним засобам іншомовного навчання. Основні переваги застосування мультимедійних технологій. Вивчення проблеми іноземної підготовки майбутніх фахівців технічної сфери.
статья, добавлен 26.10.2016Проблема підвищення мотивації студентів мовних спеціальностей в умовах дистанційного навчання. Передумова успішного онлайн навчання. Вдосконалення цілей, змісту, методів навчання для підвищення мотивації студентів при вивченні німецької мови онлайн.
статья, добавлен 18.04.2022