Казахский язык как государственный: учебники для взрослых
Рассмотрение основных этапов разработки учебников казахского языка для взрослых. Знакомство с особенностями казахской фонетики и грамматики. Т. Шонанов как один из первых ученых, разработавших и создавших методические основы литературного перевода.
Подобные документы
Обоснование применения в образовании взрослых методических основ теории и практики раннего обучения иностранному языку. Возможности формирования языковых навыков взрослых с использованием методов, рекомендуемых для обучения дошкольников и школьников.
статья, добавлен 28.12.2018Основные принципы науки андрагогики. Эффективность преподавания иностранного языка взрослым. Особенности формирования самостоятельности взрослых при обучении их иностранному языку и основные психолого-возрастные особенности взрослых обучающихся.
статья, добавлен 01.02.2019Исследование вопросов организации дополнительного образования для взрослых по информационно коммуникационным технологиям. Методические особенности и требования к проведению занятий обучения взрослых. Критерии оценки их практической эффективности.
статья, добавлен 27.04.2019Изучение фразеологии казахского языка в русскоязычной аудитории. Анализ фразеологических единиц казахского языка, вызывающих трудности в понимании в процессе межкультурной коммуникации. Пути преодоления возникающих трудностей при обучении фразеологии.
статья, добавлен 29.05.2021Приоритеты обучения взрослых иностранному языку в концептуальном русле андрагогики развития и социально развивающего подхода к учебе. Определение сущности понятия "взрослость". Обзор технологий самообразовательной деятельности по изучению языка.
статья, добавлен 22.01.2021Психологические особенности взрослых, изучающих иностранный язык в системе дополнительного образования, их основные интеллектуально-личностные качества, трудности, возникающие в ходе учебно-познавательной деятельности. Особенность образования взрослых.
статья, добавлен 14.12.2018Общая характеристик основных уровней проявления толерантности: когнитивный, поведенческо-рефлексивный, эмоционально-оценочный. Знакомство с ключевыми особенностями формирования толерантности у детей и взрослых в условиях образовательного пространства.
статья, добавлен 24.06.2020Теоретические аспекты ключевых понятий в образовании взрослых. Андрагогическая модель обучения. Современные образовательные практики образования взрослых. Государственная образовательная политика в области образования взрослых на современном этапе.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017Характерные тенденции исторических изменений в образовании взрослых. Психологические и социальные особенности взрослых обучающихся в контексте учебной деятельности. Основные положения теории обучения взрослых, педагогический и андрагогический подходы.
статья, добавлен 08.01.2018Знакомство с педагогической и андрагогической моделью обучения. Анализ приоритетной задачи образования взрослых. Рассмотрение особенностей воспитания в девочках женственности. Характеристика истории женского образования в России, учебные заведения.
контрольная работа, добавлен 21.03.2013Преподавание русского языка как неродного. Роль грамматики в обучении русскому языку, в овладении русской речью. Работы Л.З. Шакировой, посвященные освещению специфики изучения грамматики в татарской аудитории. Разработка учебников и учебных пособий.
статья, добавлен 08.01.2019Психолингвистические особенности и различные категории трудностей обучения взрослых иностранному языку. Базовые характеристики человека в зрелом возрасте как объекта андрагогики. Обеспечение эффективных программ обучения иностранному языку взрослых.
статья, добавлен 05.03.2018Рассмотрение проблемы формирования казахской семьи в течение нескольких веков. Описание традиций семейного воспитания, национальных ценностей и бытовых необходимостей в истории казахского народа. Анализ принципов традиционного семейного воспитания.
статья, добавлен 21.01.2018Обучение взрослых в системе непрерывного образования. Взрослый человек как субъект обучения. Андрагогические основы профессионального развития личности. Организационные формы и технологии обучения взрослых. Суть классического модульного обучения.
курсовая работа, добавлен 12.10.2015Изучение научной деятельности великих казахских ученых-просветителей Чокана Валиханова, И. Алтынсарина и А. Кунанбаева. Описание и особенности вклада казахских деятелей в дело просвещения казахского народа, обогащение казахской и мировой культуры.
презентация, добавлен 07.11.2016Отношения родителей и детей как психолого-педагогическая проблема. Теоретические основы особенностей общения взрослых и детей. Система отношений учителя и учащихся в школе. Система отношений взрослых и детей в семье. Понятие "отношения" и его виды.
курсовая работа, добавлен 24.05.2014Работа над словом как единицей фонетики и грамматики. Характеристика языковых и речевых аспектов в преподавании иностранных языков. Психологические основы обучения фонетике. Значение практической, общеобразовательной и воспитательной цели обучения.
реферат, добавлен 21.04.2015- 18. Место перевода в обучении иностранному языка в рамках многоуровневого подхода к процессу обучения
Место перевода в обучении иностранному языку в высшем учебном заведении в контексте многоуровневого подхода к организации обучения. Использование аутентичных учебников как основы программ обучения. Метод перевода в работе с аутентичным материалом.
статья, добавлен 07.11.2018 Андрагогика как отрасль педагогики, охватывающей проблемы образования взрослых, ее признаки. Анатомические и физиологические особенности взрослого организма, учитываемые при разработке педагогических технологий. Различия между обучением детей и взрослых.
статья, добавлен 17.07.2017Описание непрерывного образования взрослых в зарубежном и отечественном опыте. Принцип магистерского образования и его организации в современном университете на основе компетентностного подхода. Реализация магистерской программы "Образование взрослых".
статья, добавлен 30.01.2017Рассмотрение основных функций школьного учебника по истории: информационная, систематизирующая, воспитательная. Учебник как хранитель знаний, накопленных современной наукой, средство трансляции. Знакомство с требованиями к отбору содержания учебников.
контрольная работа, добавлен 22.03.2013Способы ознакомления дошкольников с трудом взрослых. Экспериментальное исследование знаний детей о профессиях работников детского сада. Методические рекомендации по повышению уровня знаний. Формирование нравственного отношения к разным видам деятельности.
курсовая работа, добавлен 09.06.2015- 23. Уровни культурной самоидентичности и способы ее развития при обучении иностранным языкам взрослых
Анализ особенностей обучения взрослых иноязычному межкультурному общению с одновременным развитием культурной самоидентичности в системе непрерывного лингвистического образования. Выявление уровней и компонентов культурной самоидентичности взрослых.
статья, добавлен 11.05.2022 История становления образования взрослых. Роль и сущность гражданского образования взрослых в становлении гражданского общества. Социально-педагогические условия, влияющие на становление системы гражданского образования взрослых в современном обществе.
автореферат, добавлен 30.04.2018Рассмотрение характера теоретических сведений об орфограмме и ее опознавательных признаках, включенных в методический аппарат учебников русского языка. Обеспечение орфографической зоркости учебниками русского языка разных учебно-методических комплексов.
статья, добавлен 23.07.2021