Формування санітарно-гігієнічної культури в розумово відсталих учнів у процесі навчання соціально-побутового орієнтування
Методична система роботи з санітарно-гігієнічної освіти і виховання учнів в єдності таких компонентів, як зміст, організаційні форми, методи і прийоми з урахуванням особистісно-поведінкового розвитку відсталих школярів та специфіки освітньої галузі.
Подобные документы
Вивчення курсу історії як засіб соціалізації розумово відсталих дітей. Зміст курсу історії СРСР у першій половині 70-х рр. ХХ ст. Методи та прийоми формування історичних знань в учнів спеціальних навчальних закладів з вадами інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Особливості санітарно-гігієнічного виховання школярів з порушеннями зору. Зміст взаємодії вчителів, батьків та учнів в процесі навчання навичок самообслуговування. Забезпечення гігієнічного виховання учнів. Розвиток навичок самообслуговування у дітей.
курсовая работа, добавлен 24.01.2016Основні теоретико-практичні положення проблеми морального виховання розумово відсталих молодших школярів. Особливості прояву змістовного, емоційного і поведінкового компонентів морального виховання. Значення емоцій при формуванні моральних засад.
статья, добавлен 30.05.2018Викладено особливості стану уваги розумово відсталих школярів 1-3 класів. Доведено залежність специфіки функціонування уваги від соматичного та психічного стану здоров'я розумово відсталих учнів. Використання корекційних ігор у навчальній діяльності.
статья, добавлен 04.04.2019Формування письмового мовлення. Аналіз поглядів сучасних науковців щодо розроблення методики навчання письмовим переказам розумово відсталих школярів. Особливості мовленнєвого розвитку та вдосконалення навчальної діяльності розумово відсталих дітей.
статья, добавлен 22.08.2017- 6. Особливості вивчення рівня сформованості моральних якостей у молодших розумово відсталих школярів
Вивчення рівня сформованості моральних якостей у розумово відсталих учнів старших класів, організування корекційно-виховної роботи з ними за допомогою педагогічного процесу. Підвищення у молодших розумово відсталих школярів рівень адаптації, соціалізації.
статья, добавлен 01.06.2018 Проблема соціально-трудової адаптації випускників спеціальних шкіл з вадами інтелектуального розвитку. Когнітивний, емоційно-комунікативний, операційно-організаційний компоненти читацької діяльності та умови її формування у розумово відсталих учнів.
статья, добавлен 15.02.2018Ознаки, структурні компоненти, класифікації та функції методів навчання взагалі та методу дидактичної гри зокрема. Зміст дидактичної гри як метод формування історичних понять у розумово відсталих школярів. Розробка класифікації ігор для уроків історії.
статья, добавлен 24.04.2019Роль усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Особливості усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів 7-го класу. Напрямки корекційної роботи по розвитку усного мовлення розумово відсталих семикласників.
статья, добавлен 11.05.2018- 10. Формування моральних якостей у розумово відсталих молодших школярів у позакласній виховній роботі
Розробка методики вивчення моральних якостей відповідно до складових і показників становлення у розумово відсталих школярів. Створення педагогічного забезпечення формування моральних якостей в учнів допоміжної школи у позакласній виховній роботі.
автореферат, добавлен 25.04.2014 Розгляд питань формування математичних знань, вмінь та навичок у розумово відсталих учнів в позаурочний час. Опис форм організації позакласної роботи з математики, що позитивно впливають на розвиток творчих здібностей дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження питання формування читацької діяльності у школярів. Обґрунтування необхідності використання різноманітних методів з метою подолання одноманітності процесу діяльності розумово відсталих учнів в разі виконання ними навчальних завдань.
статья, добавлен 01.12.2020Проблема включення розумово відсталих дітей в середовище загальноосвітньої школи з інклюзивною формою навчання. Труднощі у корекційному вихованні відсталих дітей, що виникли внаслідок невідповідності стилів виховних процесів у спеціальній і масовій школі.
статья, добавлен 07.04.2018Створення спеціальної методики навчання української мови розумово відсталих учнів. Методики формування комунікативних умінь та основних орфографічних навичок. Розвиток зв'язного усного та писемного мовлення у дітей з порушенням інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз практики використання наочних засобів на уроках трудового навчання у спеціальній школі. Стан розвитку інтелектуальних компонентів трудової діяльності у розумово відсталих школярів, уміння аналізувати, здійснювати планування та самоконтроль.
автореферат, добавлен 25.07.2015Особливості уявлень слабозорих розумово відсталих дітей про предмети і явища неживої природи, розробка ефективних засобів їх конкретизації. Предметно-практична діяльність в процесі корекційного навчання. Зміст і методика конкретизації уявлень учнів.
автореферат, добавлен 23.11.2013Висвітлення механізму формування санітарно-гігієнічної компетентності у здобувачів вищої освіти спеціальності "Готельно-ресторанна справа". Формування у студентів на високому рівні безпечної й відповідальної поведінки щодо турботи про своє здоров’я.
статья, добавлен 03.07.2023Методичні умови і вправи, які можуть бути використані для розвитку комунікативних умінь (КУ) учнів на уроках української мови. Шляхи розвитку КУ розумово відсталих учнів у процесі вивчення української мови. Забезпечення активності і самостійності учнів.
статья, добавлен 01.06.2018Умови формування та засоби корекції морально-етичних норм поведінки в учнів у процесі соціально-побутового орієнтування. Форми і методи педагогічного впливу, спрямовані на формування морально-етичного ставлення вихованців до праці, до себе та інших людей.
автореферат, добавлен 28.10.2013Дослідження передумов, причин, перебігу та наслідків реформування змісту, форм та методів професійного трудового навчання розумово відсталих учнів в Україні. Характеристика впливу освітніх парадигм на функціонування системи трудової підготовки учнів.
статья, добавлен 02.06.2018Дослідження змісту та методів навчання історії розумово відсталих учнів у радянській Україні. Особливості викладання історичного матеріалу у допоміжних школах. Взаємозв’язок між змістовим наповненням шкільного курсу історії та ідеологією радянської влади.
статья, добавлен 30.05.2018Розробка методичного інструментарію для оцінювання аналізу санітарно-гігієнічної культури студентів агроекологічних коледжів. якісні Характеристики процесу формування досліджуваної компетентності. Основні принципи та вимоги до використання критеріїв.
статья, добавлен 12.05.2018Формування мотиваційно-ціннісного ставлення студента до проблеми санітарно-гігієнічного виховання, профілактичної роботи та пропаганди здорового способу життя у професійній діяльності. Дослідження позитивного розвитку розумової діяльності студентів.
статья, добавлен 11.02.2022Аналіз змісту трудового навчання освітньої галузі "Технології" для розумово відсталих учнів основної ланки спеціальної школи. Розробка програмно-методичного забезпечення трудового навчання в спецзакладах для дітей з порушеннями розумового розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Характеристика, сутність, аналіз і змістовність питання щодо сімейного виховання розумово відсталих дітей. Загальні дидактичні принципи та методи виховання дітей з типовим розвитком у сім’ї, які покладаються в основу виховання розумово відсталих дітей.
статья, добавлен 30.05.2018