Ділова гра як ефективна модель пізнавальної діяльності студентів при вивченні економічних дисциплін
Застосування ділової гри у навчально-виховному процесі вищої школи. Методика викладання економічних дисциплін. Тренінгові технології навчання у практичній підготовці студентів: ділові ігри. Форми засвоєння знань, що покращують вживання інформації.
Подобные документы
Критерії визначення навчально-пізнавальної активності. Класифікація інтерактивних технологій, їх застосування в навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів. Модель навчання суспільних дисциплін з використанням інтерактивних технологій.
автореферат, добавлен 20.07.2015Переваги інтерактивних методів навчання для професійної підготовки студентів у галузі економічних дисциплін; визначено пріоритети. Тематика лекцій і практичних занять, що відповідає змісту програми професійного модуля. Методика проведення ділової гри.
статья, добавлен 09.02.2023Визначення соціально-психофізіологічних особливостей навчально-пізнавальної діяльності студентів коледжів у процесі навчання математичних дисциплін. Впровадження основних принципів сучасних педагогічних теорій у процесі вивчення математичних дисциплін.
автореферат, добавлен 14.08.2015Системи активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів закладів вищої освіти у процесі навчання математичних дисциплін, що спрямована на підвищення рівня математичної підготовки на основі широкого використання нових педагогічних технологій.
статья, добавлен 27.04.2023Відмінність навчання математичних дисциплін у коледжах, вибір завдання для аудиторних та позааудиторних занять з урахуванням здібностей студентів, що сприяє активізації їх навчально-пізнавальної діяльності. Дослідження проблеми вищої математичної освіти.
статья, добавлен 04.12.2022Зміст інтерактивного навчання та охарактеризовані його основні принципи та методи. Дослідження ступеню використання інтерактивних технологій навчання при викладанні економічних дисциплін. Відсоток засвоєння знань при використанні різних методів навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Форми і методи активізації навчально-пізнавальної діяльності під час проведення занять у традиційному та дистанційному форматах. Застосування лекційної форми навчання та тестової оцінки знань при передачі, отриманні інформації та контролю засвоєння знань.
статья, добавлен 06.12.2021Зміст інтерактивного навчання, його принципи та методи. Активізація пізнавальної діяльності учнів за допомогою організації спілкування між учнями та вчителем. Ступінь використання інтерактивних технологій навчання при викладанні економічних дисциплін.
статья, добавлен 26.03.2016Теоретичні аспекти викладання економічних дисциплін у коледжі. Роль інноваційних підходів та активних методів навчання економічних дисциплін у формуванні готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності, їх економічного мислення та поведінки.
статья, добавлен 05.10.2018Активізація пізнавальної діяльності студентів. Розгляд специфіки дошкільного виховання. Аналіз особливостей розвитку у дітей музичних, образотворчих, фізичних і природознавчих здібностей. Методика викладання фахових дисциплін. Контроль якості знань.
шпаргалка, добавлен 22.01.2016Активізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх офіцерів прикордонників у процесі навчання професійно-орієнтованих дисциплін. Формування свідомого ставлення фахівців міжнародних економічних відносин до змісту навчального матеріалу.
статья, добавлен 05.12.2020Висвітлення основних аспектів виховного потенціалу економічних дисциплін у загальноосвітньому навчальному закладі. Формування соціальної активності школярів у єдності класно-урочної та позакласної роботи з економічних дисциплін, включенні у ділові ігри.
статья, добавлен 01.12.2017- 13. Особливості використання інтерактивних методів навчання у процесі вивчення економічних дисциплін
Переваги інтерактивних методів навчання для професійної підготовки студентів у галузі економічних дисциплін. Забезпечення необхідного освітнього ефекту за допомогою включення студентів у спільну з педагогом діяльність за заданими правилами та умовами.
статья, добавлен 31.08.2022 Аналіз психологічних особливостей здобувачів освіти закладів вищої і фахової передвищої освіти. Методи і прийоми активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів з їх урахуванням у процесі вивчення ними дисциплін загальної і професійної підготовки.
статья, добавлен 17.02.2022Проблема підвищення ефективності навчання іноземних студентів природничим дисциплінам. Підвищення надійності засвоєння навчального матеріалу з природничих дисциплін (хімії, фізики та біології) студентами завдяки застосуванню фреймової технології навчання.
статья, добавлен 07.04.2018Компоненти, критерії та рівні сформованості пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів як суб‘єктів пізнання в процесі професійної підготовки. Методи та форми викладання психолого-педагогічних дисциплін в контексті професійної освіти.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розвиток вищої юридичної освіти в Україні у кінці ХІХ - на початку ХХ століття. Професійно-педагогічна компетентність викладачів вищої школи, використання різноманітних форм і методів викладання. Контроль навчально-пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2013Урахування міжпредметних зв’язків математики та спеціальних дисциплін. Професійна спрямованість навчання математичним дисциплінам студентів економічних спеціальностей. Умови, що забезпечують професійну спрямованість вивчення математичних дисциплін.
автореферат, добавлен 18.07.2015Ділова гра як засіб імітації професії. Використання методів активізації навчально-пізнавальної діяльності. Активізація знань студентів з курсу теорії держави та права. Сутність мозкового штурму. Підбиття підсумків спільної діяльності учасників диспуту.
статья, добавлен 26.08.2012Модернізація вищої освіти, розробка інноваційних технологій та оновлення змістової бази навчання. Застосування технологій активізації пізнавальної діяльності студентів в освітньому процесі. Реалізації набутих знань в науково-практичної діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Наведення причин появи прірви між навчанням економічних дисциплін і практичною економічною діяльністю, а також показ низки помилок при викладанні економіки. Підвищення рівня якості викладання економічних дисциплін. Поліпшення вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 26.07.2016Діяльнісна модель навчання. Засоби індивідуалізації, що забезпечують реалізацію в шкільній практиці принципу індивідуального підходу до молодших школярів в процесі засвоєння математичних знань шляхом зміни напрямку "вектора" від навчання до учіння.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розгляд сутності і структури готовності студентів до застосування фахових знань у педагогічній практиці. Виявлення рівнів її сформованості у біологів. Розробка технології підготовки студентів в умовах навчання до застосування змісту фахових предметів.
автореферат, добавлен 12.02.2014Впровадження дистанційних технологій навчання у процесі організації самоосвітньої підготовки вчителів початкової школи. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів закладів вищої освіти. Практичне застосування набутих знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 21.06.2022Аналіз форм контролю знань студентів, їх переваг і недоліків. Обґрунтування недоцільності застосування комп’ютерного тестування підсумкових знань з технічних дисциплін. Письмовий іспит, як найбільш ефективна форма підсумкового контролю знань студентів.
статья, добавлен 13.05.2018