Реабилитационная программа для детей с синдромом Аспергера в возрасте 5-6 лет
Исследование основных разновидностей аутизма. Рассмотрение основных диагностических критериев синдрома Аспергера. Трудности вербальной и невербальной коммуникации, испытываемые людьми с синдромом Аспергера. Особенности методики работы с аутичными детьми.
Подобные документы
Исследование эстетических аспектов вербальной и невербальной коммуникации в рекламе. Изучение психологической теории эстетического восприятия Р. Арнхейма и Дж. Гибсона. Характеристика отличий текстуальной эстетической коммуникации от изобразительной.
диссертация, добавлен 23.12.2013Сущность и классификация вербальной коммуникации, ее типы и формы, психологическое обоснование и значение. Существующие барьеры, их главные причины и предпосылки, пути преодоления и профилактика. Пути повышения эффективности вербальной коммуникации.
курсовая работа, добавлен 28.01.2015Обобщение результатов исследований особенностей восприятия и понимания невербальной информации детьми с нарушениями интеллектуального развития. Анализ данных о затруднениях, которые испытывают умственно отсталые дети. Необходимость коррекционной работы.
статья, добавлен 20.01.2018Характеристика психолого-педагогических особенностей детей младшего школьного возраста. Исследование основных категорий трудностей, испытываемых детьми в разные периоды их развития. Основные этапы адаптации ребенка в период начала обучения в школе.
статья, добавлен 02.03.2018Виды и типы общения, характеристика его аспектов: содержание, цель и средства. Сущность вербальной коммуникации. Отличия речи от языка, ее функции. Устно-речевые и письменно-речевые средства коммуникации. Слушание как средство вербальной коммуникации.
контрольная работа, добавлен 17.02.2012Особенности работы с детьми, склонными к девиантному поведению, в начальной школе. Характеристика задач коррекционно-развивающего обучения. Сущность и содержание основных этапов психолого-педагогического сопровождения детей-девиантов в начальной школе.
статья, добавлен 06.06.2016Описание основных знаковых систем невербальной коммуникации. Характеристика оптико-кинетической подсистемы общения. Рассмотрение пара- и экстралингвистической системы знаков. Определение визуального контакта как способа достижения взаимопонимания.
реферат, добавлен 21.06.2016Социальная общность как цель межличностной коммуникации, передача и принятие информации как ее функции. Модель массовой коммуникации, ее средства и виды. Естественный звуковой язык в вербальной коммуникации, знаковые системы ее невербальной формы.
реферат, добавлен 02.11.2011Теоретичні підходи до соціальної роботи з сім'ями з дітьми з синдромом Дауна. Соціально-психологічні методи роботи з сім'ями з особливими потребами. Групи соціальної підтримки, як метод вирішення соціальної самоізоляції сімей з дітьми з синдромом.
дипломная работа, добавлен 16.07.2017Раскрытие проблемы аутизма на примере дошкольника с ранним детским аутизмом. Выявление характерных черт аутистического спектра у ребенка. Разработка эффективной методики для коррекции аутистических состояний. Трудности коммуникаций у детей с аутизмом.
статья, добавлен 17.05.2020Понятие аутизма и его симптомы. Методики, направленные на раннее вмешательство при аутизме. Инклюзия и интеграция аутистов. Спорные методики коррекции при аутизме. Массаж, гипноз и музыкальная терапия как необычные методики для работы с аутистами.
презентация, добавлен 06.09.2015Определение клинико-лабораторных особенностей формирования и проявления метаболического синдрома. Сравнительная оценка личностных характеристик, актуального психического состояния, а также качества жизни у спасателей МЧС с метаболическим синдромом.
автореферат, добавлен 27.02.2018Примеры вербальной и невербальной, оценочной, эмоционально окрашенной форм обратной связи из опыта практикующих врачей. Подход к исследованию вопросов профессиональной коммуникации. Понимание врачом метакоммуникативной составляющей сообщения пациента.
статья, добавлен 21.12.2018Структурные компоненты самосознания подростков. Условия и основные факторы, влияющие на его формирование и развитие. Особенности личности подростка и трудности с детьми. Эмпирическое исследование основ развития самосознания в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Признаки синдрома дефицита внимания, причины развития и нарушения в мозге. Особенности развития детей с СДВГ, проблема неусидчивости и болтливости, непредсказуемости поведения, невнимательности во время игр, своеволия. Диагностические критерии СВДГ.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Определение особенностей речи при аутизме. Характеристика сущности эхолаличности речи, которая может наблюдаться при улучшении аффективного состояния. Рассмотрение возможности коррекции синдрома аутизма, а также диагностики благоприятного прогноза.
реферат, добавлен 28.11.2014Рассмотрение некоторых аспектов коммуникативной культуры народов Северного Кавказа через действие института избегания. Исследование процессов самоидентификации в системе построения вербальной и невербальной коммуникации. Изучение традиции избегания.
статья, добавлен 26.10.2018Исследование описания разновидностей заболеваний детей-инвалидов. Исследование сущности тетраплегии. Изучение особенностей развития рассеянного склероза. Рассмотрение признаков психических заболеваний. Анализ симптомов маниакально-депрессивного психоза.
отчет по практике, добавлен 06.12.2015Изучение проблемы коммуникации, интонации и фоностилистики. Анализ вербальной и невербальной коммуникации. Аудио-визуальный анализ диалогов. Изучение взаимосвязи вербальных и невербальных средств выражения эмоций. Особенности выражения эмоций в фильмах.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017Симптомокомплекс и главные проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Поиск критериев диагностики и коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в дошкольном возрасте. Использование различных видов игр для преодоления синдрома.
статья, добавлен 30.04.2019Исследование взаимосвязи тенденций мотивации достижения успеха и синдрома эмоционального выгорания личности. Характеристика основных факторов, влияющих на мотивацию сотрудников органов внутренних дел. Описания симптома "загнанность в клетку" у женщин.
статья, добавлен 04.03.2018Работа с аутичными детьми - деятельность, предполагающая большие затраты сил на коррекционную, реабилитационную работу. Эмоциональное напряжение родителей - особенность психологического климата в семьях с детьми расстройствами аутистического спектра.
статья, добавлен 15.02.2019Проявление синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте. Телесно-ориентированная терапия как одно из самых современных и эффективных направлений в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками.
статья, добавлен 29.04.2019Анализ основных принципов и правил коммуникации. Особенность увеличения открытости делового общения. Проведение исследования элементов невербальной связи. Суть критериев правильности вопросов-ответов. Изучение публичной речи и письменной аргументации.
лекция, добавлен 30.08.2017Рассмотрение содержания и методов психодиагностики и психологии. Исследование истории психодиагностики. Типы и формы основных методик. Изучение диагностики диадных отношений. Характеристика сбора первичных данных на основе вербальной коммуникации.
курс лекций, добавлен 10.11.2014