Манипулятивный стереотип профессиональной деятельности педагога и способы его преодоления
Преодоление манипулятивного стереотипа профессиональной деятельности педагога-музыканта на основе ряда методов развития способности к самоактуализации в музыкальной деятельности. Причины формирования манипулятивного поведения педагога-музыканта.
Подобные документы
Поиски методов обучения, ориентированных на успешную подготовку будущих педагогов-музыкантов к профессиональной музыкально-педагогической деятельности. Понятия творчества и ее трансформации сквозь призму развития креативной личности педагога-музыканта.
статья, добавлен 19.12.2019Основные причины возникновения профессиональной деквалификации педагога-музыканта. Самообразование и активная самостоятельная работа молодого педагога-музыканта, а также совершенствование им внутренних качеств личности в преодолении деквалификации.
статья, добавлен 26.02.2021Исследование актуальных вопросов развития профессиональной компетентности будущего педагога-музыканта в условиях вуза. Анализ проблемы непрерывного профессионального музыкально-педагогического образования. Познавательное значение музыкального фольклора.
статья, добавлен 18.03.2018Сущность и виды профессиональной карьеры педагога. Типология карьеры М. Драйвера. Изменения в личности педагога под влиянием профессиональной деятельности. Черты профессиональной деформации. Виды кризисов в профессиональной деятельности педагога.
презентация, добавлен 10.11.2014Доминантные характеристики психолого-педагогической деятельности как творческого процесса. Личностные качества специалиста-педагога, обеспечивающие готовность к творческой профессиональной деятельности. Модель развития творческой направленности педагога.
автореферат, добавлен 01.05.2018Разработка гуманитарно-целостной концепции постдипломного образования педагога-музыканта как системы идей, которая включает диагностично заданные цели и обусловленные ими принципы работы педагога. Моделирование и реализация педагогической деятельности.
автореферат, добавлен 18.11.2010Специфика духовности педагога-музыканта, особенности ее развития в вузовской образовательной среде. Результаты констатирующего и формирующего этапов экспериментальной работы, направленные на выявление и развитие духовного потенциала будущих педагогов.
статья, добавлен 05.07.2013Особенности субъектности педагога, проявляющейся через потребность в саморазвитии, самоактуализации и "запускающей" процесс его сущностного самоопределения. Путь педагога к профессиональному мастерству как фактору профессиональной самоактуализации.
статья, добавлен 05.03.2019Актуальность изучения специфики профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в контексте решения проблемы развития его личностно-профессиональной позиции в условиях региона. Процесс личностного и профессионального развития педагога.
статья, добавлен 01.07.2021Содержание обучающей, воспитывающей и общественно-педагогической функций педагога. Изучение миссии и основных функций педагога в профессиональной деятельности. Выявление роли и места профессии педагога. Формированию определенных черт личности школьника.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Организация профессиональной деятельности педагога-воспитателя в дошкольном образовательном учреждении. Знания, умения и способности воспитателя в овладении педагогической техникой. Формирование индивидуальной Я-концепции дошкольного педагога-воспитателя.
дипломная работа, добавлен 16.12.2023Специфика профессии педагога-музыканта заключается в многопрофильности профессиональной реализации специалиста, поэтому его компетентность носит интегративный характер. Значимость методической компетентности в подготовке будущих педагогов-музыкантов.
статья, добавлен 23.09.2022Наличие образовательной среды как один из главных источников непрерывного профессионального образования педагога-музыканта. Формирование потребности в самосовершенствовании, саморазвитии и самореализации, развитии профессиональной компетентности.
автореферат, добавлен 23.04.2018Исследование совокупности субъективных и объективных условий самоактуализации личности, обеспечивающей эффективность реализации педагогом профессиональной деятельности. Единство личностного и психологического компонентов готовности к самоактуализации.
статья, добавлен 02.11.2017Система образования России: принципы, структура, тенденции развития. Миссия и функции деятельности педагога. Виды профессиональной деятельности и особенности личности педагога-психолога. Содержание профессиональной подготовки педагога-психолога.
учебное пособие, добавлен 10.04.2016Формирование психофизиологической готовности педагога к профессиональной деятельности. Уровни готовности к педагогической деятельности. Сложность адаптационного периода. Валеологический аспект готовности педагога к профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 20.03.2009Теоретические аспекты деятельности социального педагога в образовательных учреждениях - история появления, направления деятельности, функции. Опытно-экспериментальная работа по диагностике видов профессиональной компетенции социального педагога.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Формирование методологических основ педагогики музыкального образования и исполнительских знаний, умений и навыков, необходимых для реализации в профессиональной деятельности педагога-музыканта. Подготовка будущих учителей к внеурочной деятельности.
статья, добавлен 26.04.2021Исследование профессиональной деятельности педагога в современной российской образовательной практике. Оценка профессиональных задач педагога на основе его функций и компетентностей как необходимых к реализации действия в каждодневном труде учителя.
статья, добавлен 12.09.2021Определение факторов, которые всего влияют на успех педагога. Необходимые способности: конструктивные, организаторско-коммуникативные, гностические. Функции в профессиональной деятельности педагога: обучающая, воспитывающая, развивающая, мотивирующая.
реферат, добавлен 06.11.2022Развитие творческого потенциала современного педагога, осуществление исследовательской, проектной и инновационной деятельности. Совершенствование и развитие уровня педагогического мастерства. Значение артистизма в профессиональной деятельности педагога.
статья, добавлен 26.01.2021Суть функций, качеств и стилей деятельности педагога. Способы формирования профессиональной компетентности педагога. Применение профессионально-педагогического общения, как системы взаимодействий между учителем и учеником, с целью обучения и воспитания.
курсовая работа, добавлен 11.06.2017Формирование исполнительской культуры педагога-музыканта, обусловленную необходимостью овладения системой компетенций деятеля искусства. Становление профессиональных качеств, интеллектуальных, физических и духовных способностей музыканта-исполнителя.
статья, добавлен 21.11.2021Методологическая структура педагогической деятельности. Самосознание педагога, факторы формирования и развития на современном этапе. Профессия педагога и педагогические способности, требования к ним. Психологические закономерности становления педагога.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012В данной статье определено занимаемую роль творчества в профессиональной деятельности социального педагога. Проведено описание результатов исследования по проблеме готовности выпускников педагогического вуза к творческой профессиональной деятельности.
статья, добавлен 19.10.2017