Викладач університету як інтелектуал (філософсько-етичне осмислення)
Філософсько-етичний аналіз особливостей академічної свободи мислення індивідуума в суспільстві. Історичні дослідження французького погляду на проблему інтелектуальності. Соціальні функції інтелектуала та його зв’язок з завданнями викладача університету.
Подобные документы
Дослідження ставлення представника критичної теорії Т. Адорно до людської природи в контексті його філософсько-освітніх робіт. Спадок філософсько-критичних творів німецького соціального мислителя й університетського викладача, його розгляд в статті.
статья, добавлен 21.03.2020Виявлення і аналіз філософсько-антропологічних засад свободи у царині права та інших зрізах людських відносин. Окреслення антропокосмічних і трансперсональних засад свободи. Встановлення міри взаємозалежності "свободи" та "порядку" як культурних смислів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розкриття змісту поняття "академічні свободи" з огляду інтелектуальної формації "Львівсько-Варшавська школа". Філософсько-педагогічні рефлексії на тему академічних свобод у працях Т. Чежовського та К. Айдукевича. Принципи свободи наукового дослідження.
статья, добавлен 08.10.2018Дослідження соматичного буття з погляду філософської антропології як основної константи по відношенню до інших його форм, аналіз діалектичної рефлексії внутрішнього екзистенційно-антропологічного виміру, тотожність тілесно-соматичного буття і мислення.
автореферат, добавлен 27.07.2014Історико-філософська реконструкція філософсько-правових поглядів Є. Трубецького. Розгляд поняття філософії права та осмислення особливостей методології дослідження історії філософії права у контексті розвитку вітчизняної філософсько-правової думки.
статья, добавлен 17.11.2020Визначення типів філософсько-релігійного мислення, яке притаманне користувачам українського сектору соціальних мереж. Дослідження та характеристика особливостей уявлень про сенс життя, представленого на двох рівнях: світоглядному та соціальному.
статья, добавлен 13.12.2022Аналіз концептуальних моделей ідеального Університету Т. Веблена, К. Керра, А. Флекснера, Р. Хатчінса. Осмислення нових завдань Університету, сформованих під впливом кризи науки, філософії прагматизму та взаємозв'язків між освітою, наукою і бізнесом.
статья, добавлен 07.02.2019Аналіз особливостей методології дослідження мережевої парадигми управління освітою. Адаптація існуючих методологій, таких як синергетична, системний аналіз, діяльнісний підхід та філософсько-герменевтична методологія в інформаційному суспільстві.
статья, добавлен 06.03.2019Виникнення і розвиток філософсько-правових поглядів в епоху античності. Особливості філософсько-правової тематики середньовіччя. Філософсько-правова думка в епоху Відродження, Реформації, Нового часу. Філософсько-правові концепції просвітництва ХVІІІ ст.
лекция, добавлен 20.08.2017На основі філософсько-освітніх досліджень висвітлено поняття "академічна свобода" як головної ідеї сучасного університету. Аналіз європейських документів, законодавчих актів, програмних документів, міжнародних декларацій, що розкривають зміст феномену.
статья, добавлен 28.05.2017Аналіз філософських аспектів одного з важливих елементів свідомості суб’єктів – погляду. Розгляд поняття, значення, трактування погляду. Характеристика значення філософського розуміння погляду для юридичного проголошення свободи вираження поглядів.
статья, добавлен 06.03.2019Філософсько-правовий вимір свободи та відповідальності. Свобода та відповідальність - соціально-філософські складові людського буття і невід'ємні частини права. Свобода як право людини на вчинення тих чи інших дій; відповідальність як обов’язок.
статья, добавлен 07.09.2017Аналіз системи осмислення і трактування даних містичного досвіду та специфіки шляхів його досягнення. Розгляд містицизму як духовно-релігійного феномену. Обумовленість філософського підходу до вивчення його проблем. Дослідження сучасного стану розвитку.
контрольная работа, добавлен 27.10.2016Визначення основних філософсько-правових проблем, які унеможливлюються поза вирішенням проблеми свободи волі, оскільки в разі заперечення реалізації свободи волі людини як такої, робиться висновок, що право в цілому не має смислу та є взагалі зайвим.
статья, добавлен 04.11.2018Концептуальні засади проблематики свободи в межах теоретичного трансценденталізму І. Канта. Аналіз інтерпретації Кантового поняття свободи Л.У. Беком та концепцію "свободи емпіричного мислення" М. Коля. Зв’язок між чинниками свободи і помилковості.
статья, добавлен 08.01.2023Стаття присвячена аналізу однієї з актуальних проблем філософії права щодо реалізації принципу верховенства права в національному законодавстві. Філософсько-правовий підхід до пізнання сутності принципу верховенства права, його великі перспективи.
статья, добавлен 30.10.2021Загальна характеристика основ позитивістської програми історичного пошуку. Аналіз філософсько-історичних витоків концептуалізації наративного історіописання. Розгляд особливостей дослідницької практики Л. фон Ранке, знайомство з видатними роботами.
статья, добавлен 03.12.2018Розгляд імпресіонального переживання з точки зору його іманентних онтологічних характеристик. Комунікативні властивості враження-події, та редукуючі функції враження-епохи. Аналіз експресивних модифікацій імпресії з приводу їх смислової автентичності.
автореферат, добавлен 27.02.2014Філософсько-культурологічний та педагогічний дискурс осмислення проблем економічної культури, що постає як інтегративна наукова галузь, яка найпосутніше демонструє зв’язок економіки та культури і базується на пріорітетній ролі культурних цінностей.
статья, добавлен 25.12.2022Виявлення особливостей філософсько-методологічних підходів до визначення соціогуманітарної категорії "повсякдення" та розвитку дискусії її осмислення. Розгляд ґенези поняття "повсякденне життя" як об’єкта феноменології, структуралізму та екзистенціалізму.
статья, добавлен 28.09.2023Світоглядне осмислення та опис ґенези філософсько-освітньої думки в епістемологічних аспектах. Суть процесу розвитку і формування ідей, які пов'язані з освітньою парадигмою філософії. Перспективи реалізації інтегральної філософсько-освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.06.2024Розглянуто поняття свободи як соціальної цінності, що постає ключовою категорію в моральному житті людини. Подано історичний зріз філософсько-етичних досліджень питання свободи крізь призму основних течій. Висвітлено відношення людини до власної свободи.
статья, добавлен 21.12.2021Розгляд питань свободи як філософсько-антропологічної проблеми, яка постає в сучасних реаліях як особиста проблема перед кожною мислячою людиною. Конкретні форми прояву свободи під впливом соціально-культурних чинників у демократично розвинутих країнах.
статья, добавлен 12.01.2023Аналіз філософсько-естетичних аспектів та передумов виникнення теорії гештальтів. Розгляд феномену творчого мислення, естетичного сприйняття завдяки гештальт-естетиці і науковим пошукам її представників. Суть психологічних процесів у свідомості людини.
статья, добавлен 02.12.2018Основні моменти реформування університету в контексті світових тенденцій розвитку вищої освіти. Суть єдиного або порівнюваного освітнього рівня академічних інституцій. Аналіз інтернаціоналізації університету, його кадрового поповнення та оновлення.
статья, добавлен 08.04.2019