Разработка программно воспитательной работе в специальных учебно-воспитательных учреждениях в условиях реализации ФГОС
Структура социально-личностной жизнеспособности подростков как основа механизмов формирования компетенций воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений. Разработка программы духовно-нравственного развития в соответствии с требованиями ФГОС.
Подобные документы
Требования к профессиональным качествам сотрудников пенитенциарных учреждений и специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа. Коммуникативные способности сотрудника, компоненты его педагогической культуры: эрудиция, творчество, мастерство.
статья, добавлен 10.04.2019Основные причины половой деморализации подростков и характеристика ее последствия. Приемы социально-педагогического воздействия на трудных школьников. Деятельность специальных учебно-воспитательных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей.
шпаргалка, добавлен 21.01.2015Сущность понятия социальных образовательных учреждений открытого типа. Виды специальных учебно-воспитательных учреждений. Психолого-педагогическая работа с детьми и подростками по предупреждению безнадзорности и правонарушений детей и подростков.
реферат, добавлен 17.02.2021Создание комфортных условий обучения в специальных учебно-воспитательных заведениях. Специфика работы с умственно отсталыми детьми. Формирование жизненных компетенций у ребёнка с интеллектуальными нарушениями. Реабилитация и социализация детей-инвалидов.
статья, добавлен 03.04.2023Теоретико-методологические основы воспитательных систем в педагогической науке. Проведение исследования специфики содержания и формы учебно-творческой и воспитательной деятельности в средних специальных музыкальных учебных заведениях Таджикистана.
автореферат, добавлен 02.09.2018Формирование компетенций как важное условие решения задач по реализации требований ФГОС высшего образования. Принципы перехода на компетентностно ориентированные программы. Практика решения распространенных проблем обучения в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 16.07.2021Технологии социально-педагогической реабилитации подростков с девиантным поведением в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа. Личностные и поведенческие характеристики подростков как фактор их жизнеспособности и социальной адаптации.
статья, добавлен 26.04.2021Обособление и формирование педагогики как науки. Особенность создания специальных учебно-воспитательных учреждений для обучения подрастающих поколений. Воспитание как один из факторов формирования личности. Анализ основных путей получения образования.
контрольная работа, добавлен 05.12.2017- 9. Методическое сопровождение педагога в условиях реализации ФГОС НОО и вхождения в реализацию ФГОС ООО
Направленность государственных образовательных стандартов. Содержание организации методического сопровождения педагогов. Значимость проекта ФГОС для развития современных образовательных учреждений. Рекомендуемые темы для деятельности обучающихся.
презентация, добавлен 17.04.2014 Проведение комплексного обследования психолого-медико-педагогической комиссией. Анализ определения специальных образовательных условий при направлении несовершеннолетних в систему специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа.
статья, добавлен 09.04.2018Формы воспитательной работы на современном этапе: проведение воспитательных и тематических информационных часов. Программа воспитательной работы в группе. Тематическое планирование воспитательных мероприятий. Разработка плана воспитательных часов.
методичка, добавлен 01.12.2015Воспитание как сложное, объективно существующее явление, частный момент развития общества, его производительных сил и производственных отношений. Обособление и формирование педагогики как науки. Создание специальных учебно-воспитательных учреждений.
реферат, добавлен 31.05.2023Характеристика структурно-содержательной модели, что в теоретическом плане является целостной системой формирования специальных компетенций будущего учителя по обеспечению качества обучения. Разработка механизмов формирования специальных компетенций.
статья, добавлен 26.03.2023Организационная структура и характеристика базы практики - Ставропольского университета. Требования, предъявляемые к освоению профессиональной программы ФГОС. Особенности изучения отраслевых и специальных дисциплин по профессиональному модулю ФГОС.
отчет по практике, добавлен 30.05.2016Возможности исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС. Исследовательская деятельность учащихся – деятельность, связанная с поиском ответа на исследовательскую задачу с неизвестным заранее решением. Защита учебно-исследовательских работ.
статья, добавлен 18.02.2020Обособление и формирование педагогики как науки обучения и воспитания детей, история создания специальных учебно-воспитательных учреждений. Система непрерывного образования от дошкольного учреждения до профессиональной подготовки и повышения квалификации.
контрольная работа, добавлен 13.11.2011Концептуальные изменения образовательных стандартов. Влияние внешней среды на развитие образования. Переход на реализацию образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС 3++ как механизм трансформации вуза и драйвера общественного развития.
статья, добавлен 22.04.2021Задачи художественно-экологической программы по изобразительному искусству для детских дошкольных учреждений и учебно-воспитательных комплексов "Природа и художник". Методика Монтессори, ее педагогические идеи. Особенности Вольфдорского детского сада.
реферат, добавлен 06.05.2014Обобщен материал программы повышения квалификации, позволяющий учителю, прослушавшему курс, успешно выстроить учебно-воспитательный процесс в соответствии с заявленными компетенциями. Соответствие учебного материала программы требованиям ФГОС НОО.
статья, добавлен 17.03.2022Создание нормально функционирующей государственной системы духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях. Основополагающие принципы дошкольного воспитания, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
статья, добавлен 12.07.2020Определение и апробация педагогических условия реализации профессионального модуля в соответствии с требованиями ФГОС НПО и СПО. Разработка модели организации образовательного процесса и системы оценивания и контроля конечных результатов освоения модуля.
автореферат, добавлен 28.03.2016Понятие воспитательного процесса, его содержание и особенности организации. Принципы и задачи планирования воспитательной работы, основные требования к ней. Современные тенденции воспитательной деятельности в начально-профессиональных учебных заведениях.
реферат, добавлен 07.12.2014Педагогика как научная дисциплина. Роль воспитания в жизни общества, в создании специальных учебно-воспитательных учреждений, где особые лица должны были обеспечивать более планомерную и целенаправленную подготовку подрастающего поколения к жизни.
статья, добавлен 24.03.2019Цели воспитания военнослужащих. Требования к педагогическому сопровождению процесса формирования профессиональных навыков будущих офицеров. Рекомендации по совершенствованию учебно-воспитательных техник в военизированных образовательных учреждениях.
статья, добавлен 22.05.2017Изучение целей, задач и характеристика основных направлений воспитательной работы в сфере социально-бытовой ориентировке ребенка. Методика организации и сущность специальных воспитательных занятий для социальной адаптации умственно отсталых школьников.
реферат, добавлен 23.12.2014