Орієнтовний план-конспект уроку літератури за методикою особистісно-зорієнтованого та компетентнісного навчання
Обґрунтування потреби реформування сучасної літературної освіти. Сутність, структура й функції особистісно-компетентнісно зорієнтованих завдань з української літератури. Плану-конспекту уроку української літератури за цією інноваційною методикою.
Подобные документы
Розкриття питання науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, проблем і перспектив впровадження особистісно орієнтованого навчання та виховання у процесі вивчення української літератури. Технології особистісно орієнтованого уроку.
статья, добавлен 23.09.2017Формування предметної компетентності школярів з української мови, розвиток культури їх усного та писемного мовлення. Систематизація знань учнів про вживання знака м’якшення та апострофа. Застосування технології компетентнісного навчання у розробці уроку.
разработка урока, добавлен 28.09.2022Етапи розвитку методичної думки про урок літератури. Компетентнісно-діяльнісний урок української літератури як методична система. Особливості конструювання компетентнісно-діяльнісного уроку в умовах безпрофільного навчання та профільної диференціації.
диссертация, добавлен 02.10.2018Комплексний аналіз науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, його особливостей. Характеристика основних видів організації групової роботи школярів. Розробки особистісно орієнтованих навчальних занять з української літератури.
статья, добавлен 18.09.2017Теоретична модель співпраці учня й учителя літератури в просторі сучасного уроку. Розгляд компетентнісно-діяльнісної технології навчання. Понятійно-термінологічний інструментарій теми уроку. Інтеграція зарубіжного досвіду у систему української освіти.
статья, добавлен 28.02.2016Представлена авторкою модель уроку позакласного читання з української літератури – зразок методичної технології особистісно зорієнтованого навчання (ОЗОН). У статті запропоновані структура й зміст уроку, прийоми і методи роботи з художнім текстом.
статья, добавлен 29.09.2022Перспективність особистісно зорієнтованої технології навчання української мови. Оптимальні, ефективні умови для гармонійного розвитку комунікативної компетентності учня. Технологічна модель особистісно зорієнтованого уроку української мови, його етапи.
статья, добавлен 12.05.2018Реформування сучасної літературної освіти в аспекті провідних тенденцій гуманістичної теорії особистості. Концепції особистісно зорієнтованого навчання в процесі вивчення літератури рідного краю. Фахове вивчення творів та новітні освітні технології.
статья, добавлен 19.04.2021У дослідженні зазначено, що в умовах сучасної модернізації шкільної літературної освіти на гуманістичних засадах у контексті завдань Нової української школи посилюється тенденція реалізації культурологічного підходу до навчання української літератури.
статья, добавлен 03.04.2023Сутність, ознаки й особливості особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови. Аналіз традиційної методики й особистісно орієнтованої технології навчання мови. Шляхи імплементації означеної технології у практику мовного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Потреби реформування літературної освіти в умовах діджиталізації усіх сфер життєдіяльності буття. Аналіз змісту інформаційно-комунікаційних компетентностей освітньої галузі. Вивчення літератури рідного краю на матеріалі творів поетів Придунав’я.
статья, добавлен 13.07.2021Сутність й особливості особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови. Здійснення порівняльного аналізу традиційної методики й особистісно орієнтованої технології навчання мови. Формування індивідуальної мовної особистості.
статья, добавлен 26.10.2016Основні функції та форми організації уроку української мови в контексті НУШ та вимоги до проєктування структури уроку української мови в системі особистісно орієнтованого навчання на засадах педагогіки партнерства та компетентнісного підходу.
статья, добавлен 23.03.2023Наукове обґрунтування методики навчання української мови. З'ясування ключових ознак особистісно орієнтованого навчання, діяльнісного й компетентнісного підходів. Уточнення структури уроку української мови. Формування комунікативної компетентності.
статья, добавлен 02.12.2017Розроблення психодидактичних засад формування ключових і предметних компетентностей суб'єктів освітнього процесу в Україні. Дослідження суті особистісно орієнтованого навчання майбутніх учителів-словесників. Мета та цілевизначення уроку української мови.
статья, добавлен 25.11.2021Етапи та принципи розроблення інноваційного навчально-методичного забезпечення сучасної шкільної літературної освіти в контексті завдань Нової української школи. Внесок учених у розвиток теорії та історії шкільного підручника з української літератури.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз спадщини відомих методистів літератури (Т. і Ф. Бугайків, Н. Волошиної, О. Бандури). Проблеми літературної освіти у зіставленні, конструювання сучасної моделі уроку української літератури. Проблема виховання читача. Особиста мораль народу.
статья, добавлен 02.12.2017Дослідження й характеристика змісту проблеми реалізації компетентнісно орієнтованої моделі шкільної літературної освіти. Визначення важливості підготовки інноваційного навчального забезпечення курсу української літератури для Нової української школи.
статья, добавлен 10.05.2023Освітній процес в особистісно зорієнтованих підходах. Особливості розвитку творчого потенціалу учнів у процесі реалізації проекту "Семен Палій як історична постать та фольклорний герой". Елементи методики Марії Монтессорі та вальдорфської педагогіки.
статья, добавлен 17.09.2017Форми та методи організації навчально-пізнавальної діяльності. Методичні прийоми викладання літератури в загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка уроку з літератури рідного краю в 5 класі за творчістю харківського поета й педагога М.Ф. Побеляна.
курсовая работа, добавлен 07.01.2014Обґрунтування необхідності формування під час вивчення літератури компетентного учня-читача, який розуміє ціннісне значення читання для власного успішного становлення у житті. Окреслення результативних шляхів формування читацьких компетентностей і умінь.
статья, добавлен 18.05.2020Модернізація шкільної літературної освіти на гуманістичних засадах у контексті завдань Нової української школи. Тенденція реалізації культурологічного підходу до навчання української літератури. Естетичний вплив мистецьких творів на особистість учня.
статья, добавлен 27.05.2020Теоретичні засади особистісно-орієнтованого навчання. Видатні педагоги про особистісно-орієнтований підхід до навчання. Технологія проведення особистісно–орієнтованого уроку в початкових класах. Досвід проведення особистісно-орієнтованого уроку.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Погляди сучасних педагогів на роль і місце критичного мисленні у процесі шкільної освіти. Структура уроку-моделі за методикою розвитку критичного мислення. Методичні стратегії, форми та прийоми розвитку критичного мислення на уроках світової літератури.
дипломная работа, добавлен 09.01.2012Художні особливості дитячої літератури як складової літературної освіти. Схарактеризовано специфіку виховного впливу сучасної художньої української підліткової літератури на формування духовності школярів старшого підліткового віку в освітній діяльності.
статья, добавлен 30.10.2023