Человек как предмет воспитания
Исследование Ушинским физиологических сторон организма человека и обусловленные ими психические явления. Сущность и особенности работы писателя "Педагогическая антропология". Роль, специфика и значение наследственности в процессе воспитания личности.
Подобные документы
Теоретические аспекты современной педагогической антропологии как основы педагогики: предмет и область применения науки, ее возможности и задачи, источники, методы исследования. Характеристика особенностей воспитания человека человеком и обществом.
реферат, добавлен 22.10.2010Сущность и значение воспитания как части педагогического процесса. Цель воспитания как категория педагогической науки. Формирование гармонично развитой личности как идеала современного воспитания. Реализация цели воспитания на уроках физической культуры.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Педагогическая антропология как новый этап в развитии науки воспитания. Взгляд на зарубежные педагогические теории. Главные основы педагогики: физиология, психология и логика. Требования к воспитателю. Нравственное и педагогическое значение привычек.
контрольная работа, добавлен 28.08.2013Понятие эстетического воспитания. История возникновения эстетических идей. Значение эстетического воспитания школьников. Возрастные особенности старших подростков. Совершенствование телосложения и гармоническое развитие физиологических функций человека.
контрольная работа, добавлен 05.05.2013Личность как предмет воспитания. Исследование понятия личности в российской педагогике. Формирование личностных качеств в процессе воспитания. Характеристика возрастных особенностей личности. Анализ основных факторов, воздействующих на развитие личности.
контрольная работа, добавлен 23.08.2013Теоретические аспекты проблемы воспитания подростков. Рассмотрение возрастных физиологических изменений, играющих центральную роль в становлении личности подростка. Разработка сценариев консультативной работы по проблеме воспитания трудных подростков.
дипломная работа, добавлен 25.10.2010Понятие, сущность и значение социального воспитания, роль и место родителей в формировании личности ребёнка. Характеристика, классификация типов семейных отношений и стилей воспитания. Особенности всестороннего развития и становления личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.01.2018Предмет и область применения педагогической антропологии. Ее возможности, источники и методы исследования. Воспитание человека обществом и человеком. Педагогические закономерности, практически действенные учения системного знания о развивающемся человеке.
реферат, добавлен 16.11.2010Совершенный человек как цель народного воспитания. Этнический характер совершенного человека и пути его воспитания. Роль идеала в человеческом прогрессе, в облагораживании личности. Формирование совершенного человека – лейтмотив народного воспитания.
реферат, добавлен 08.05.2012Теории воспитания в истории педагогики. Первоначальное формирование личности человека. Особенности развития и воспитания младших школьников. Индивидуальные возрастные особенности формирования учащихся, их учет педагогами в процессе воспитания и обучения.
реферат, добавлен 23.04.2010Понятие "личность" в педагогике. Формирование личностных качеств в процессе воспитания. Возрастные особенности личности. Коллектив как среда воспитания социально значимых качеств. Соотношение обучения в школе и развития личности ребенка в семье.
доклад, добавлен 20.02.2010Вклад Ушинского в теорию воспитания и обучения. Психолого-педагогическое понимание природы человека и родного слова. Основные труды автора: учебные книги "Детский мир" и "Родное слово", "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии".
реферат, добавлен 20.12.2011Определение сущности физического воспитания. Исследование и анализ педагогической направленности физического воспитания. Рассмотрение и характеристика сущности физического развития, как процесса изменения природных морфофункциональных свойств организма.
реферат, добавлен 24.01.2017История понятия "педагогическая антропология" и его современное толкование и дифференциация. Человек как живое биоэнергетическое существо, его разумность. Развитие человека как научная проблема. Культура и воспитание как антропологический процесс.
учебное пособие, добавлен 09.12.2012Понятие о психологии воспитания ее предмет. Специфика принципов воспитания, требования, предъявляемые к ним. Формирование личности ребенка как объекта и субъекта воспитательного процесса. Анализ целей воспитания, психологический смысл его методов.
реферат, добавлен 22.03.2018Педагогическая антропология как интегрированное знание о ребенке как целостном существе, полноправном участнике воспитательного процесса. Биологические, социальные, биосоциальные факторы развития, формирования, социализации и воспитания личности.
лекция, добавлен 28.10.2018Развитие человека - процесс физического, умственного и нравственного роста, охватывающий все количественные и качественные изменения. Роль наследственности, среды и воспитания в формировании личности. Активная деятельность как условие ее развития.
реферат, добавлен 04.01.2011Система антропологических взглядов К.Д. Ушинского. Основные идеи его работы "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии". Задачи и принципы гуманистической педагогики. Методические советы и рекомендации по обучению и воспитанию.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Исследование проблем духовного облика человека и тенденций развития сегодняшнего мира. Изучение вопроса взаимоотношений индивидуального и группового сознания. Педагогические закономерности воспитания и совершенствования личности, предложенные Ушинским.
реферат, добавлен 26.01.2022Сущность, система и содержание принципов воспитания, их значение в воспитательном процессе. Пути эффективной реализации принципов воспитания в работе с детьми. Общественная направленность воспитания, принцип связи воспитания с жизнью, коллективом.
контрольная работа, добавлен 25.04.2010Семья как социальный институт формирования личности. Особенности воспитания детей в различных по структуре семьях. Специфика воспитания в многодетной и неполной семьях. Роль личности родителей в воспитании детей. Основные проблемы воспитания подростков.
реферат, добавлен 05.12.2012Цели и значение воспитания в процессе формирования и развития ребенка как личности. Характеристики основных направлений образовательной работы. Общее представление о методах, приемах и средствах психолого-педагогического воздействия на воспитуемых.
контрольная работа, добавлен 07.04.2014Рассмотрение ребенка как объекта изучения педагогической антропологии. Анализ человека как живого биоэнергетического существа. Изучение его социальности, разумности, духовности, креативности, целостности и противоречивости. Решение проблемы воспитания.
контрольная работа, добавлен 06.12.2016Определение роли личности в современном обществе. Сущность понятия "воспитание", современные принципы воспитания. Классификация методов и принципов воспитания. Значение воспитания учащихся в учреждениях профессионального образования на современном этапе.
контрольная работа, добавлен 27.10.2019Сущность, система и содержание принципов воспитания, их значение в воспитательном процессе. Педагогическая характеристика принципов воспитания и пути их эффективной реализации в воспитательной работе. Воспитание в коллективе и через коллектив.
курсовая работа, добавлен 11.02.2016