Особливості уявлення добра одномовних та змішаномовних учнів
Гіпотеза лінгвістичної відносності Сепіра-Уорфа. Змішаномовність - причина зміни емоційної зарядженості асоціативних зв’язків, що передаються у спадок у процесі опанування мовою, може претендувати на роль джерела збудження пасіонарної енергії етносу.
Подобные документы
Педагогічні передумови формування в учнів мотивів опанування іноземної мови. Залежність процесу мотивації опанування іноземної мови від індивідуальних особливостей учнів. Формування потреби в самоосвіті, інтелектуального підйому в процесі навчання.
автореферат, добавлен 24.09.2013- 2. Формування естетичного компонента різнобічного розвитку учнів 5 класу в процесі фізичного виховання
Роль занять танцями у фізичному і естетичному вихованні учнів як засобу, який формує уявлення про красу в рухах людини та її поведінці. Обґрунтування естетичного компонента програми різнобічного розвитку учнів 5-х класів у процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 17.04.2022 Дослідження сутності та змісту емоційної культури вчителя. Спрямованість педагогічної підготовки на формування потреби в розвитку емоційної культури. Особливості емоційної сфери особистості. Реалізація індивідуально-творчого підходу у студентів.
автореферат, добавлен 26.09.2013- 4. Формування соціокультурної компетентності студентів – іноземців у процесі вивчення української мови
Поняття "соціокультурна компетентність", його місце з-поміж компетентностей володіння іноземною мовою - лінгвістичної, соціально-лінгвістичної, стратегічної, дискурсивної, тематичної, міжкультурної. Модель її формування в ході викладання іноземних мов.
статья, добавлен 19.04.2023 - 5. Використання методу асоціативних символів у процесі навчання іноземної мови на початковому ступені
Розкрито сутність поняття "асоціації". Обґрунтовано доцільність використання методу асоціативних символів як ефективного методу засвоєння лексичного матеріалу та стимулювання пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англійської мови.
статья, добавлен 16.02.2018 Основні складові ефективності педагогічного впливу: емоційно-чуттєвий стан учнів та його зміни при сприйнятті інформації. Проблеми креативної взаємодії учителів і учнів. Результати факторного аналізу масиву частот переживань учнями емоцій і почуттів.
доклад, добавлен 24.09.2012- 7. Методика навчання української морфології учнів початкових класів шкіл з польською мовою викладання
Формування граматичних навичок у процесі засвоєння української морфології учнями початкових класів шкіл з польською мовою навчання. Основа розвитку мовленнєвих умінь. Психологічні особливості засвоєння других мов. Специфіка оволодіння українською мовою.
автореферат, добавлен 14.08.2015 Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду щодо пошуку інтенсивних методів і форм роботи студентів в позааудиторний час з метою ефективного опанування іноземною мовою. Розвиток творчого мислення та самостійності учнів за допомогою проблемних завдань.
статья, добавлен 29.07.2013Вікові особливості психологічних новоутворень. Оптимальні методи формування структурних складових емоційного інтелекту. Роль закладів середньої освіти у вихованні емоційної грамотності учнів нової української школи. Соціальна ситуація розвитку підлітків.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз наукових підходів щодо визначення інтелектуально-емоційної сфери дітей старшого дошкільного віку й учнів початкової школи. Розгляд гумору, як дієвого засобу для розвитку інтелектуально-емоційної сфери старших дошкільників та учнів молодших класів.
статья, добавлен 18.11.2023Формування економічної культури учнів. Роль економіки в системі міжпредметних зв'язків у школі. Інтеграція споживчих знань у базові шкільні дисципліни. Моделювання ситуацій, наближених до життя, включення учнів у різні види практичної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Критичне мислення як процес розгляду ідей з багатьох точок зору, відповідно до їх змістових зв’язків. Характеристика закономірностей розвитку дитини молодшого шкільного віку. Особливості критичного мислення учнів початкових класів у процесі навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2013Визначення шляхів забезпечення ефективності самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів в процесі опанування дисциплін з бухгалтерського обліку. Висвітлення основних принципів мотивації та її ролі в процесі організації самостійної роботи.
статья, добавлен 25.08.2020- 14. Формування здатності до емоційної рефлексії при вивченні іноземної мови в інклюзивному класі ЗЗСО
Поняття "емоційного інтелекту". Специфіка його формування в процесі вивчення іноземних мов. Шляхи формування здатності до емоційної рефлексії під час навчання іноземної мови звичайних учнів та учнів з особливими потребами в інклюзивних класах ЗЗСО.
статья, добавлен 13.11.2023 Визначення критеріїв та рівнів сформованості емоційної культури в молодшому шкільному віці. Роль вчителів початкових класів і батьків в процесі виховання емоційної культури школярів, ефективність застосування основних педагогічних форм та методів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Доповнення змісту навчальних дисциплін фахової підготовки тематикою, спрямованою на опанування вихователями системи знань щодо значущості емоційної культури й набуття ними вмінь їхнього практичного застосування. Обов’язкові компоненти фахової підготовки.
статья, добавлен 25.10.2024Етапи структури проблемного вивчення матеріалу: аналіз результатів перевірки гіпотез, висновків і узагальнень. Поєднання несумісних інформацій, яке породжує проблему. Гіпотеза як стратегія вирішення проблем. Включення учнів в активну розумову діяльність.
статья, добавлен 07.07.2017Теоретичне обґрунтування ефективності реалізації STEAM-освіти в процесі технологічної підготовки учнів старшої ланки засобами цифрових хмарних технологій. Комплексне опанування навчальних дисциплін із практичним застосуванням знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 03.07.2023Роль освітньої системи у процесі культурної адаптації іноземних студентів та формуванні міжгрупової толерантності в Україні. Суть суспільного оточення респондентів та рівня їхньої залученості до громади. Аналіз складнощів оволодіння українською мовою.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження проблеми мовленнєвого розвитку шестирічних учнів із загальним недорозвиненням мовлення у процесі ознайомлення з природою. Передумови успішного опанування програми навчання в початковій школі. Педагогічні умови розвитку мовлення учнів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Характеристика головних проблем використання міжпредметних зв'язків у навчанні учнів початкової школи. Застосування інтегрованого підходу під час вивчення англійської мови. Способи використання міжпредметних зв'язків в освітньому процесі початкової школи.
статья, добавлен 23.08.2018Особливості навчання читання у молодшій школі та психолого-вікові особливості учнів. Принципи та класифікація видів наочності. Основні методики навчання читання учнів з використанням наочності на уроках англійської мови та приблизний комплекс вправ.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Розгляд стратегій навчальної діяльності, які позитивно впливатимуть на процес оволодінню іноземною мовою учнів. Розширення словникового запасу учнів. Групування лексики "методом парасольок". Сприймання учнями візуальної інформації за допомогою ментальних
статья, добавлен 26.06.2023Важливість опанування фаховою англійською мовою у закладах вищої медичної освіти для формування професійної комунікативної компетентності майбутніх лікарів. Головна особливості мотиваційного чинника для успішного вивчення дисципліни "Англійська мова".
статья, добавлен 30.10.2023Роль хореографічного мистецтва у навчальному процесі початкових шкіл Великої Британії. Активізація творчої уяви та емоційних реакцій учнів. Втілення в танцювальних рухах особливостей характеру дітей. Формування духовних цінностей та естетичних відчуттів.
статья, добавлен 02.12.2017