Метакогнітивна компетентність суб’єкта педагогічної діяльності у вищій школі: проблеми та перспективи дослідження
Результати теоретичного узагальнення проблематики метакогнітивної компетентності викладачів вищої школи. Зв'язок метакогнітивної активності, метаобізнаності та метакреативності (абнотивності) у структурі метакогнітивної компетентності викладача.
Подобные документы
Діагностика метакогнітивної компетентності майбутніх викладачів вищої школи. Сучасні методи дослідження мотиваційної сфери особистості. Взаємозв'язок метакогнітивної активності, обізнаності, усвідомленості та мотивації у процесі навчання студентів.
статья, добавлен 29.06.2016Аналіз факторної структури метакогнітивної компетентності, її компоненти: педагогічна рефлексивність, внутрішня мотивація як чинник розвитку метакогнітивної компетентності та соціально детермінована мотивація діяльності. Типи особистості викладачів.
статья, добавлен 05.03.2019Представлення результатів діагностики метакогнітивної компетентності майбутніх викладачів вищої школи. Вимоги вищої освіти до професійної компетентності студентів-магістрів. Визначення обізнаності індивіда уявленнями про власні інтелектуальні ресурси.
статья, добавлен 05.12.2018Діагностика самооцінки організаторських здібностей та її зв’язку із рольовою та метакогнітивною компетентністю викладача вищої школи як професійних якостей у структурі педагогічної діяльності. Співставлення результатів оцінки "Я-реальне" та "Я-ідеальне".
статья, добавлен 08.04.2019Самостійність у виборі форм і методів отримання знань. Розвиток метакогнітивної компетентності, що забезпечує активізацію процесів пізнання, самопізнання, саморефлексії, регуляції поведінки. Показники академічного і професійного зростання студентів.
статья, добавлен 11.05.2023Аналіз метакогнітивної компетентності практичних психологів як умови їх ефективного професійного становлення. Розробка програми тренінгу міжсистемної взаємодії сім’ї та освітніх інституцій, спрямованого на формування професійних якостей психолога.
статья, добавлен 16.11.2017Вдосконалення професійно-педагогічної компетентності викладачів вищих навчальних закладів з урахуванням сучасних вимог та специфіки навчання. Обґрунтування структури ППК і встановлення прийнятності цього поняття як сутнісної характеристики викладача.
статья, добавлен 29.07.2011Сутність психолого-педагогічної компетентності викладача закладу вищої освіти та її формування. Визначення відповідності фахівця вимогам до професійної педагогічної діяльності у закладі вищої освіти. Характеристика інтегрувальної функції психіки людини.
статья, добавлен 07.01.2023Визначення структури і змісту компетентності з цифрової безпеки майбутніх викладачів педагогічної вищої освіти як складника їхньої цифрової компетентності, що зумовлено інтенсивністю кібератак у національному кіберпросторі під час повномасштабної війни.
статья, добавлен 07.11.2023Розгляд результатів теоретичного аналізу змісту конфліктологічної компетентності, її структурних компонентів і функцій. Причини виникнення конфліктних ситуацій в освітньому процесі. Характеристика алгоритму діяльності викладача з вирішення конфліктів.
статья, добавлен 18.05.2020Тлумачення терміна "компетентність". Дослідження психолого-педагогічної компетентності викладача як особливого особистісно-професійного феномену, що забезпечує ефективність його професійно-педагогічної діяльності, його всебічний гармонійний розвиток.
статья, добавлен 05.10.2022У статті окреслено результати теоретичного та експериментального дослідження психологічних особливостей комунікативної компетентності у структурі навчальної діяльності майбутніх медичних працівників. Схарактеризовано поняття комунікативна компетентність.
статья, добавлен 17.07.2023Зміст і структура психологічної компетентності викладача вищої школи. Підходи до діагностики рівнів психологічної компетентності та розробка системи методів її корекції і підвищення. Комплекс властивостей для здійснення професійно-педагогічної діяльності.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз уявлень науковців щодо феномену професійної компетентності фахівця та до його основних складових. Огляд структурних компонентів рефлексивної компетентності викладача вищої школи: особистісного, інтелектуального, кооперативного та комунікативного.
статья, добавлен 27.11.2016Аналіз процесу інтеграції вищої національної освіти України у європейський та світовий освітній простір. Знайомство з зарубіжним досвідом підвищення кваліфікації викладачів вищої школи як форми розвитку їх професійно-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 20.08.2020Теоретичний аналіз методологічних підходів до проблеми розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів. Обґрунтування та сутність діяльнісного підходу до навчання. Сучасні аспекти розвитку професійно-педагогічної компетентності педагога.
статья, добавлен 12.11.2020Використання зарубіжного досвіду у сфері педагогічної діяльності. Аналіз процесу підготовки та підвищення професійної компетентності українських викладачів. Характеристика компетенцій, що здатні забезпечити комфортне спілкування вчителя зі студентами.
статья, добавлен 28.01.2022Обґрунтування актуальності формування маркетингової компетентності викладача як важливої професійної якості сучасного викладача вищої школи. Усвідомлення значущості й цінності маркетингового підходу за допомогою мотиваційно-аксіологічного компоненту.
статья, добавлен 06.10.2021Аналіз професійно-педагогічної компетентності викладачів технічних ЗВО як складного, інтегративного, професійно-особистісного утворення, що проявляється у складній і багатогранній педагогічній діяльності. Структурні компоненти даної компетентності.
статья, добавлен 08.02.2023Використання ресурсів вищої педагогічної школи у становленні інноваційної компетентності студентів. Роль особистості викладача-науковця у здатності використовувати інформаційні технології. Переваги впровадження SMART-комплексу як освітньої інновації.
статья, добавлен 14.12.2023Дослідження сутності професійної компетентності викладача вищого навчального закладу. Системний аналіз понять "компетентність" й "професійна компетентність". Визначення основних елементів компетентності й обґрунтування вимог до компетентності викладача.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження проблеми професіоналізації особистості й функцій науково-педагогічної діяльності викладача закладу вищої освіти. приєднання України до Болонської декларації посилює актуальність проблеми формування андрагогічної компетентності викладачів.
статья, добавлен 15.11.2021У дослідженні розглянуто проблему формування методичної компетентності майбутнього викладача вищої школи, яка вимагає вирішення через реформування освіти та передбачає оновлення змісту навчання, зорієнтованого на формування ключових компетентностей.
статья, добавлен 15.05.2023Сутність мотивації професійного самовдосконалення викладачів вищих навчальних закладів у структурі їх готовності до педагогічної діяльності. Змістовно-операційна, рефлексивна та ціннісна складові готовності особистості до діяльності у вищій школі.
статья, добавлен 30.12.2018Проблеми особистісного зростання майбутніх викладачів в умовах магістратури. Педагогічні умови, що забезпечують формування потенціалу професійного саморозвитку в викладачів вищої школи. Сучасні підходи до створення професіограми викладача вищої школи.
статья, добавлен 27.03.2018