Исследование взаимосвязи типа личностной ориентации и уровня развития морального сознания
Изучение детерминирующих факторов и психологических феноменов, непосредственно связанных с уровнем развития эмоционально-нравственной сферы личности. Взаимосвязь психологических конструктов: типа личностной ориентации, уровня развития морального сознания.
Подобные документы
Сущность и строение профессионального сознания, а также основные понятия, применяемые в изучении содержания профессионального сознания будущего учителя и психологических механизмов его развития. Взаимосвязь выделенных психологических механизмов.
автореферат, добавлен 28.01.2018Концепция когнитивного конструктивизма морального сознания. Лонгитюдные исследования особенностей морального развития детей. Изучение вербального поведения подростков, оценка степени их социальности. Методика диагностики самооценки мотивации Д. Марлоу.
статья, добавлен 11.06.2018Исследование социальной ситуации и особенностей развития нетрадиционной сексуальной ориентации. Типология психологических причин женской нетрадиционной сексуальной ориентации. Результаты пилотажного исследования по данной форме сексуальной ориентации.
статья, добавлен 26.06.2018Изучение причин, вызывающих аномалии развития. Современные оценки умственной отсталости. Влияние расстройств эмоциональной сферы на интеллектуальные возможности. Определение уровня личностной тревожности и агрессивности. Выбор психологических методик.
статья, добавлен 26.02.2015Отличительные качества подростков-правонарушителей, потенциально предрасположенных к девиантному поведению с помощью теста Рокича "Ценностные ориентации", оценки уровня развития морального сознания. Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению.
курсовая работа, добавлен 03.05.2011Рассмотрение нравственного развития как процесса становления морального сознания. Изучение духовно-нравственного развития в контексте саморазвития и самореализации. Анализ усвоения личностью моральных и социальных норм, эталонов и способов поведения.
статья, добавлен 09.04.2019Взаимосвязь психологических кризисов и развития самосознания личности. Изучение психологических кризисов взрослости (КВ) вне зависимости от возрастной периодизации. Детерминация КВ психологическим возрастом и уровнем развития самосознания личности.
статья, добавлен 01.11.2018Определение феномена личностной тревожности в подростковом возрасте. Взаимовлияние социальных и психологических потребностей личности на состояние эмоционального дискомфорта. Симптоматика внутренней конфликтности подростков с гендерными различиями.
автореферат, добавлен 10.12.2013- 9. Лонгитюдное исследование личностного развития детей 5–7 лет на базе детского сада и начальной школы
Исследование и анализ степени прогностичности уровня сформированности различных компонентов личностной готовности к школе детей более раннего возраста для определения уровня их развития на следующих этапах. Оценка личностной зрелости детей 5–7 лет.
статья, добавлен 04.03.2018 Исследование основных свойств эмоций и эмоциональных процессов. Анализ психологических теорий эмоций и развития эмоционально-личностной сферы у человека. Изучение фрустрации, состояния расстройства, подавленности, вызываемое непреодолимыми трудностями.
реферат, добавлен 14.01.2011Изучение психологических различий у представителей социальных, классовых и возрастных групп. Этапы развития дифференциальной психологии. Направленность личности в структуре индивидуальности. Вариации морального сознания. Понятия "пол" и "гендер".
реферат, добавлен 08.11.2012Изучение понятия интеллектуальной недостаточности в психологических исследованиях. Выявление ее причин и клинических разновидностей. Установление особенностей развития познавательной и эмоционально-личностной сферы интеллектуально недостаточных детей.
реферат, добавлен 23.12.2014Анализ понятий "ценности" и "ценностные ориентации". Определение уровня личностной зрелости в юношеском возрасте. Исследование особенностей ценностных характеристик подростков. Рекомендации по формированию личностной зрелости в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 19.05.2016Основные теоретические положения учения А.Н. Леонтьева о структуре сознания, изучение мышления и его психологических мотивов. Изучение сознания как высшей ступени развития психики. Взаимодействие сознания и подсознания, самосознания и самопознания.
контрольная работа, добавлен 13.10.2014Установление отличий в структуре социально-психологических факторов, связанных с личностной семантической самооценкой практически здоровых, адаптированных сотрудников органов внутренних дел и у респондентов с нарушениями психологической адаптации.
статья, добавлен 21.03.2016Изучение значений личностной и ситуативной тревожности, а также гендерной идентификации типа личности у спортсменок, занимающихся тяжёлой атлетикой и пауэрлифтингом. Взаимосвязь с определёнными типами предсоревновательной тревожности у спортсменок.
статья, добавлен 11.05.2018Анализ результатов анализа научных источников и практик университетов мира, дающих представления об этических регуляторах нормативно-личностной и морально-нравственной структуры современного студента. Анализ структурных компонентов морального сознания.
статья, добавлен 31.08.2020Анализ особенностей познавательного развития младшего школьника. Характеристика мотивационной сферы, самооценки, личностной тревожности младшего школьника. Опытно-экспериментальное исследование психологических причин неуспеваемости младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.05.2017- 19. Стратегия формирования правового и морального сознания личности в подростковом и юношеском возрасте
Критерии оценки сформированности правового сознания. Обзор основных подходов к решению проблемы формирования моральной компетентности подростков. Соотношение правового и морального сознания. Необходимость формирования правового сознания у подростков.
статья, добавлен 04.02.2020 Изучение основных понятий и концептуальной модели, демонстрирующей ведущие закономерности во взаимосвязи рефлексии, агрессии, гнева. Исследование психологических аспектов воображения в эстетической ситуации. Анализ личностной регуляции морального выбора.
реферат, добавлен 01.04.2012Понятие и психологическая сущность самоактуализации в исследованиях А. Маслоу. Характеристики самоактуализирующихся людей. Исследование взаимосвязи индивидуально психологических свойств и уровня самоактуализации у старшеклассников, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 11.01.2010Основные характеристики сознания как высшей степени развития психики. Анализ уровня отражения действительности, проявляющегося способностью личности отдавать себе ясный отчет об окружающем. Исследование особенностей взаимодействия сознания и подсознания.
контрольная работа, добавлен 10.03.2012Характеристика психологических особенностей развития детей старшего дошкольного возраста. Исследование психологических условий обеспечения интеллектуальной и личностной готовности ребенка к обучению в школе. Диагностика готовности к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012- 24. Влияние психологических рисков образовательной среды на эмоционально-личностную сферу подростков
Определение показателей психологической безопасности образовательной среды средней школы и изучение эмоционально-личностной сферы подростков. Определение основных психологических рисков, нарушающих психологическую безопасность образовательной среды.
автореферат, добавлен 16.04.2018 Уточнение психологических особенностей, уровневого строения и взаимосвязи структурных компонентов, закономерностей развития нравственной устойчивости личности. Разработка рекомендаций по организации психологического обеспечения нравственной устойчивости.
автореферат, добавлен 17.08.2018