Структура и семантика именных фразеологизмов русского и узбекского языков
Проблематика сопоставительной фразеологии. Основные черты типологического контраста морфологических систем русского и узбекского языков. Внутренняя форма именных фразеологизмов. Методика преподавания эквивалентности паремий русского и узбекского языков.
Подобные документы
- 1. Лингвокультуроведческий потенциал фразеологизмов и паремий при усвоении русского языка как второго
Основные виды общих компетенций в обучении. Формирование межкультурной компетенции при усвоении русского языка как второго. Изучение фразеологизмов и паремий - языковых единиц, наиболее ярко отражающих национальные особенности культуры русского народа.
статья, добавлен 23.01.2018 Рассмотрение вопросов статуса русского языка для стран СНГ, рекомендации по системной организации обучения в инновационной практике. Выявление основных проблем взаимовлияния языков, методика преподавания русского языка в школах с армянским языком.
статья, добавлен 04.03.2023Лингвометодические традиции изучения морфологии в школьном курсе русского языка. Функционально-семантический, компетентностный, текстоориентированный подходы к обучению. Рассмотрение именных частей речи в аспекте преподавания языка как неродного.
статья, добавлен 25.12.2018Построение эффективной методики обучения неродному языку. Формирование механизмов, обеспечивающих речевую деятельность на изучаемом языке. Сопоставительная характеристика согласных фонем русского и осетинского языков по способу и месту образования.
статья, добавлен 09.01.2018Трудности, возникающие в процессе обучения нерусских учащихся категориям и формам русского глагола. Выявление сходств и различий в системах русского и дагестанских языков, на применение сопоставительного метода обучения. Отсутствие глагольной категории.
статья, добавлен 02.01.2019Обзор эффективности использования двухступенчатых электронных учебников при обучении английскому языку. Исследование рациональной методики изучения узбекского языка в зарубежном вузе. Характеристика индикаторов рациональности учебных действий обучающихся.
статья, добавлен 23.04.2018Изучение опыта преподавания иностранных языков в американском университете. Отличия в организации работы языковых групп и методов, способствующих интенсификации усвоения языка. Использование иностранного опыта в преподавании языков в нашей стране.
статья, добавлен 08.01.2019Сущность интерференции при контакте языков. Механизм переключения кодов и связанных с ним смежных явлений. Интерферентные явления родного, русского при обучении иностранному языку. Роль родного языка в современных условиях двуязычия и многоязычия.
курсовая работа, добавлен 25.02.2011Эффективность использования интерактивных технологий при изучении узбекского языка, литературы. Учебный материал в виде презентаций и гипертекстовых приложений. Взаимодействие между учителем и учениками на уроке осуществляется с помощью видеоконференции.
статья, добавлен 24.07.2018Случаи грамматической интерференции в русской речи учащихся-лезгин в условиях дагестано-русского двуязычия. Принадлежность русского и лезгинского языков к разным структурно-типологическим системам. Сопоставления сходств и отличий контактирующих языков.
статья, добавлен 07.01.2019Изучение истории методологического обеспечения иностранных языков при переходе на двухуровневую систему высшего образования. Основы изменений в методологии преподавания иностранных языков. Отличительные черты двухуровневой системы образования в ВУЗах.
курсовая работа, добавлен 16.10.2010Определение критериев, показателей и уровней сформированности профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза в процессе изучения русского и английского языков. Выявление эффективности выявленных педагогических условий.
автореферат, добавлен 29.07.2018Анализ типологических различий между сербским и русским языками и определение методических приёмов, направленных на оптимизацию преподавания близкородственных языков. Рассмотрение трудностей преподавания славянских языков в инославянской аудитории.
статья, добавлен 07.04.2022Проблемы преподавания иностранных языков в начальных классах. Сравнительный анализ коммуникативных и традиционных методов преподавания иностранных языков. Применение коммуникативного метода преподавания иностранного языка в МБОУ Петрово-Дальневская СОШ.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Анализ проблем, возникающих у арабских студентов при изучении падежной системы русского языка. Характеристика структур русского и арабского языков. Причины, провоцирующие неправомерное употребление студентами падежных форм существительных русского языка.
статья, добавлен 08.01.2019Концептуально-методологические основы формирования методов преподавания европейских иностранных языков в России XIX-ХХ веков. Анализ преподавания иностранных языков в учебных заведениях различного уровня в Москве, Санкт-Петербурге и Нижнего Новгорода.
автореферат, добавлен 08.04.2018Проблема отсутствия методической системы обучения лингвистическим разделам вузовского курса русского языка в рамках стандарта. Типологические сопоставления русского и осетинского языков. Анализ формирования языковой компетенции в процессе обучения.
реферат, добавлен 05.07.2013- 18. Лингводидактический аспект взаимосвязанного обучения русскому и родному языкам в национальной школе
Координация уроков русского и родного языков в процессе обучения определенной единице, соотносимой в двух предметах. Роль интерференции в методиках преподавания русского языка в национальной школе. Использование соотнесенных видов учебных работ.
статья, добавлен 10.07.2013 Рассмотрение проблемы преподавания классических языков в диахронии и синхронии. Описание специфики преподавания латинского и древнегреческого языков с эпохи Античности до нашего времени. Новые требования к образовательному процессу в настоящее время.
статья, добавлен 24.02.2021Содержание понятия "профессиональная коммуникативная компетентность". Разработка методики формирования профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза на основе билингвального сопоставления русского и английского языков.
автореферат, добавлен 15.12.2017Общее понятие о процедурно-ориентированных языках. Краткий обзор широко известных процедурно-ориентированных языков: Fortran, Algol, Cobol, Basic, Pascal. Педагогические аспекты преподавания языков программирования. Общие вопросы алгоритмизации.
статья, добавлен 20.01.2018Программа курса "Теория и методика преподавания русского языка". Задачи дисциплины, требования к уровню освоения содержания. Разделы и учебно-методическое обеспечение дисциплины. Лекции по методике преподавания русского языка, планы практических занятий.
учебное пособие, добавлен 08.06.2022Фразеология как лингвистическая дисциплина. Функционально-стилистическая роль фразеологизмов и их классификация. Разделение фразеологизмов на группы с точки зрения семантики. Изучение фразеологии в учебно-методической литературе современной школы.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Предмет, задачи и основные понятия методики преподавания русского языка. Цели изучения русского языка в средней школе. Способы подачи нового материала в учебнике. Классификации методов обучения. Классификация уроков русского языка, требования к ним.
курс лекций, добавлен 13.05.2015- 25. История и перспективы развития иноязычного образования в технических вузах (к постановке вопроса)
Важнейшие требования к уровню и качеству подготовки современного специалиста, влияющие на его успешное профессиональное продвижение. Методика преподавания иностранных языков в ВУЗе. Исследования в области методики преподавания иностранных языков.
статья, добавлен 23.09.2018