Этапы стандартизации психодиагностических методик
Стандартизация как единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста. Этапы и условия стандартизации психологического теста. Содержание инструкции и особенности ее предъявления испытуемым. Учет влияния опыта респондента и поведение диагноста.
Подобные документы
Анализ коэффициента точности выполнения теста Тулуз-Пьерона, характеризующего развитость произвольного внимания и, в особенности, способность к произвольной концентрации. Первые месяцы обучения в школе как важный этап организации учебной деятельности.
статья, добавлен 13.03.2019Оценка и характеристика эффективности волевых усилий и аттенционного ресурса, вовлекаемого с их помощью для решения задач различной сложности. Ознакомление с содержанием теста Струпа. Определение и анализ среднего времени выполнения задач на внимание.
статья, добавлен 25.01.2022Агрессия: основные понятия и концепции. Особенности личности подростка с агрессивным поведением. Основные причины возникновения агрессии. Экспериментально исследование агрессивности подростков с помощью опросника и теста "Несуществующее животное".
курсовая работа, добавлен 31.07.2010Сущность понятия психологической диагностики. Критерии оценки психодиагностических методик. Классификация тестов: тесты интеллекта, способностей, достижений, свойств личности. Опросники и проективные методики. Сущность валидности, ее оценки и виды.
учебное пособие, добавлен 13.10.2011Чувство эмпатии и социализация личности. Уровни эмпатии, модели социализации личности ученика. Вопросы теста уровня поликоммуникативной эмпатии по методу И.М. Юсупова. Вопросы теста диагностики социально-психологической адаптации по методике Р. Даймонда.
курсовая работа, добавлен 02.12.2010- 106. Личность и группа
Явление конформизма, условия его возникновение. Типы поведения в отношении к давлению группы. Двойственность влияния группы на индивида. Особенности явления деиндивидуализации. Понятие психологического климата группы, эффекты первичности и новизны.
контрольная работа, добавлен 15.05.2015 Характеристика теста как стандартизированного, часто ограниченного во времени испытания, предназначенного для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий между людьми. Изучение форм психологического тестирования.
доклад, добавлен 21.05.2015Понятие "надежность" теста: его виды, способы определения надежности. Невербальные тесты интеллекта: общая характеристика. Практическое исследование ретестовой надежности тестов невербального интеллекта: методики, схемы и участники исследования.
курсовая работа, добавлен 04.09.2014Обзор основных сил и средств психологических операций. Приемы проведения информационно-психологических акций в боевых условиях, при организации, устройстве и проведении засад, диверсионных и террористических актов. Способы психологического воздействия.
курсовая работа, добавлен 11.07.2012Методы психологического консультирования: беседа, интервью, активное и эмпатическое слушанье, наблюдение. Этапы консультирования: знакомство с клиентом и начало беседы; расспрос, формирование гипотез; оказание воздействия; завершение консультации.
реферат, добавлен 01.05.2018Нормативное поведение в группе как предмет социально-психологического исследования. Методы наблюдения и опроса в социальной психологии. Общая характеристика социометрического метода, референтометрия. Этапы контент-аналитического исследования документов.
учебное пособие, добавлен 29.03.2013Структура и этапы творческого процесса: подготовительная, "черный ящик" и получение продукта. Сущность антропологической теории. Формирование и развитие опыта креативной деятельности у студентов. Психолого-педагогические условия самообразования.
статья, добавлен 29.06.2013Обоснование, апробация, окончательное оформление, пересмотры с течением времени методики конструирования психологических тестов. Стандартизация теста. Расчет тестовых норм. Характеристика этапа переработки и интерпретации психодиагностического процесса.
реферат, добавлен 18.12.2016Развитие тестирования в психологии, особенности процедуры его проведения, основные этапы (подготовка и пр.). Преимущества (оперативность, экономичность времени и пр.) и недостатки (длительный и трудоемкий процесс создания) по сравнению с другими методами.
доклад, добавлен 05.12.2015Исследование гендерных особенностей агрессивности и адаптивности подростков с использованием теста агрессивности Л. Почебут и собственной анкеты. Поведение и эмоциональное состояние агрессивных подростков маскулинного, фемининнного и андрогинного типов.
статья, добавлен 22.09.2022Супружеские конфликты и психологическая помощь. Особенности семейного психологического консультирования: виды консультативной психологической помощи, психотерапевтическая модель. Основные принципы системной семейной психотерапии и её основные этапы.
контрольная работа, добавлен 08.11.2012Причины утраты подростками социально значимых ценностей. Результаты исследования, целью которого являлось определение психологического влияния семьи, находящейся в социально опасном положении, на формирование отклоняющегося поведения несовершеннолетних.
статья, добавлен 12.10.2021Сущность и классификация аддиктивного поведения подростков. Этапы формирования пагубных привычек в подростковом возрасте. Теории возникновения неконтролируемой потребности личности. Аспекты группового психологического консультирования детей с аддикцией.
дипломная работа, добавлен 28.01.2018Сущность психологического воздействия. Эмпирическое исследование влияния информационного воздействия на психику студентов. Стимулирование определенных типов поведения с использованием различных способов явного и скрытого психологического принуждения.
курсовая работа, добавлен 24.09.2015Особенности формирования ценностных представлений у подростка, их структура, классификация и роль в жизни личности. Применение различных психодиагностических методик для выявления социальных ценностей, преобладающих у современного подрастающего поколения.
курсовая работа, добавлен 05.02.2011Понятие и краткая история развития системы нейролингвистического программирования, его содержание и назначение. Характеристика и функциональные особенности некоторых НЛП-технологий, направления и специфика их влияния на поведение человека в обществе.
контрольная работа, добавлен 20.12.2011Эмпирическая оценка различий между категорией методик предъявления стимулов и категорией погружения в среду. Модель индивида, поведение которого обеспечивается рефлексами. Пример нелинейной детерминации возникающей ситуации при взаимодействии со средой.
статья, добавлен 13.06.2018Психологические особенности и этапы половой идентификации ребенка, анализ влияния семьи и детского общества. Формирование когнитивных, эмоциональных, ценностных ориентаций и стереотипов, характеристика правильного полоролевого поведения ребенка.
реферат, добавлен 08.02.2016Общая характеристика проективных методов изучения личности. Классификация проективных методик. Экспериментальное исследование личностей сотрудников ООО "REM" с помощью психогеометрического теста С. Деллингера. Анализ результатов иследования, тестирования.
курсовая работа, добавлен 03.12.2011Характеристика методики проведения теста Дембо-Рубинштейн. Описание 4 обязательных шкал: здоровье, умственное развитие, характер и счастье. Процесс интерпретации результатов. Методика исследования самоотношения С.Р. Пантелеевым, главные особенности.
реферат, добавлен 04.03.2013