Общая и профессиональная педагогика
Содержание oбразования, фактoры, определяющие содержание oбразования. Гуманистическая нaправленнoсть дeятельности сoвременной школы. Краткая характеристика метода формирования сознания личности. Нравственное формирование личности в коллективе учащихся.
Подобные документы
Формирование нравственности учащихся, как важнейшая задача школы. Мораль, как регулятор поведения личности. Идеи известных деятелей педагогики о роли нравственного воспитания в развитии личности. Процесс организации разнообразной деятельности учащихся.
контрольная работа, добавлен 03.02.2011Специфика использования театральной педагогики. Общение и творческая атмосфера в хоровом коллективе. Содержание, формы и методы формирования артистизма личности учителя музыки и проверка их эффективности. Гуманистический подход к системе обучения.
диссертация, добавлен 23.12.2013Изучение метода воспитания в педагогике. Основные методы формирования сознания личности, совокупность способов и приемов формирования у учащихся тех или иных качеств личности. Важнейшие способы гуманного подхода в воспитательной работы с обучающимися.
контрольная работа, добавлен 04.02.2012Сущность нравственного воспитания. Формирование нравственности учащихся – важнейшая задача школы. Целенаправленное формирование морального сознания, развитие нравственных чувств и выработка навыков и привычек поведения. Организация деятельности ребенка.
реферат, добавлен 18.08.2014Учебно-профессиональная деятельность в педагогике и психологии высшей школы как специфический вид деятельности, направленный на обучаемого, с целью формирования и развития его личности как будущего профессионала. Содержание и структура мотивации.
статья, добавлен 25.03.2018Решение важнейшей задачи школы - формирование нравственности учащихся. Мораль как регулятор поведения личности, влияние правовых норм и нравственности на людей. Идеи известных деятелей педагогики о роли нравственного воспитания в развитии личности.
реферат, добавлен 12.02.2015- 7. Психолого-педагогические аспекты формирования и развития личности обучаемого в условиях высшей школы
Понятие личности в психологии. Профессиональная направленность и ее формирование в условиях высшей школы. Учет особенностей темперамента человека в учебно-воспитательной работе. Воспитание характера в условиях школы. Развитие способностей у обучаемых.
статья, добавлен 26.09.2018 Сущность и структура артистизма личности как необходимый компонент профессионально-педагогической деятельности. Этапы формирования артистизма личности будущего учителя музыки в хоровом коллективе на основе использования средств театральной педагогики.
автореферат, добавлен 29.03.2013Значение педагогики в жизни общества. Факторы, влияющие на формирование содержания образования. Воспитание как фактор развития личности. Закономерности процесса обучения. Сущность понятия "педагогический процесс". Инновационные процессы в образовании.
учебное пособие, добавлен 04.04.2016Формирование коммуникативных качеств личности в творческом коллективе. Включенность индивидуума в общественную деятельность. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности. Разработка теории коллектива в трудах педагогов.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Изучение проблемы коммуникативной толерантности у учащихся общеобразовательной школы. Коммуникативная толерантность как психосоциальная характеристика личности с доминантной направленностью сознания на терпимое, бесконфликтное коммуникативное поведение.
статья, добавлен 28.08.2018Педагогика — процесс направленного развития и формирования личности в условиях ее воспитания, обучения и образования. Анализ психолого–педагогической литературы. Духовно-нравственное становление человека. Проблемное обучение, педагогическая "инноватика".
тезисы, добавлен 17.03.2010Предмет, задачи и содержание социальной педагогики, ее принципы и социально-педагогический процесс. Особенности социального становления личности и причины возникновения отклонений, возможности их преодоления. Педагогика среды социального формирования.
книга, добавлен 19.11.2012Сущность, структура, содержание и функции нравственного воспитания как процесса организации разнообразной деятельности учащихся и формирования у них моральных качеств. Роль нравственности и основные педагогические методы в развитии личности человека.
реферат, добавлен 28.08.2014Семья – ведущий фактор развития личности ребенка. Формирование добрых чувств у ребёнка в дошкольном возрасте. Вопросы формирования нравственной основы личности. Отношения и общение в коллективе. Формы сюжетно-ролевых игр. Семья как фактор воспитания.
реферат, добавлен 05.03.2016Содержание и специфика экономического сознания будущего специалиста, формирование мотивационно-потребительских механизмов. Структура экономического сознания, исследования О. Дейнека. Уровень сформированности экономического сознания у учащихся колледжа.
курсовая работа, добавлен 11.12.2014Педагогика как процесс направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания. Отличительные особенности педагогики высшей школы, ее связь с другими науками. Проблема методов обучения в высшей школе.
реферат, добавлен 22.04.2011Анализ направленности личности учителя как субъекта профессиональной деятельности. Профессиональная позиция педагога, определяющие ее факторы. Акмеологические инварианты педагогической профессии. Профессионально значимые качества личности педагога.
реферат, добавлен 29.08.2015Воспитание как комплекс технологий, направленных на целенаправленное формирование личности ребенка или изменение личности. Методы организации и формирования опыта общественного поведения. Развитие сознания учащихся. Ситуации познавательного спора.
реферат, добавлен 29.05.2015Теории воспитания в истории педагогики. Первоначальное формирование личности человека. Особенности развития и воспитания младших школьников. Индивидуальные возрастные особенности формирования учащихся, их учет педагогами в процессе воспитания и обучения.
реферат, добавлен 23.04.2010Феномен творчества и его теоретический анализ. Творческий процесс, его фазы и особенности. Понятие творческой личности, ее сущность и характерные черты. Методы формирования творческой личности у учащихся, технология, цели и задачи. Эвристические приемы.
курсовая работа, добавлен 24.12.2008Воспитание как сложный педагогический процесс, связанный с деятельностью субъектов этого процесса, с их активностью. Формирование нравственности учащихся, мораль как регулятор поведения личности. Содержание и основные принципы нравственного воспитания.
контрольная работа, добавлен 04.12.2013Философско-мировоззренческая подготовка школьников. Гражданское воспитание в системе формирования базовой культуры личности. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация. Формирование эстетической культуры учащихся. Воспитание физической культуры.
контрольная работа, добавлен 13.05.2015Развитие конкурентоспособности учащихся, студентов как будущих специалистов. Содержание критериев конкурентоспособности. Интегративная характеристика личности, структурно представленная ее компетентностью. Развитие структурных компонентов личности.
статья, добавлен 05.07.2013Психолого-педагогические основы нравственного воспитания учащихся в педагогическом процессе школы. Особенности нравственного воспитания младших школьников. Возможности учебно-воспитательного процесса школы для развития нравственных качеств личности.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015