Наскрізні вміння - концепт державного стандарту базової середньої освіти і ресурс підручникотворення
Характеристики наскрізних умінь: поліфункціональність, універсальність, зовнішня і внутрішня інтеграція. Здійснення теоретичного розкриття поліфункціональності наскрізних умінь крізь призму концептуальних засад державного стандарту і підручникотворення.
Подобные документы
- 1. Наскрізні вміння концепт державного стандарту базової середньої освіти і ресурс підручникотворення
Концептуалізація ключових компетентностей у Державному стандарті базової середньої освіти України. Обгрунтування доцільності формування наскрізних умінь. Розробка підручників нового покоління для розвитку емоційної сфери та когнітивних здібностей учнів.
статья, добавлен 27.06.2024 Висвітлено результати студіювання Державних стандартів початкової і базової середньої освіти щодо наступності у формуванні наскрізних умінь здобувачів освіти. З’ясовано характеристику наскрізних умінь та виокремлено показники їхньої сформованості.
статья, добавлен 26.08.2022Затвердження Державного стандарту Нової української школи. Формування світогляду, наскрізних умінь і національної свідомості учнів. Використання компетентнісного підходу у навчанні. Розвиток екологічної, культурної та комунікативної компетентності учнів.
статья, добавлен 14.12.2023- 4. Особливості формування наскрізних умінь молодших школярів в умовах позашкільних навчальних закладів
Особливості формування наскрізних умінь молодших школярів в умовах позашкільних навчальних закладів. Забезпечення успішного формування наскрізних умінь у молодших школярів. Можливість розвивати наскрізні вміння поза стандартною шкільною програмою.
статья, добавлен 14.05.2024 Характеристика наскрізних умінь вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкових класів за професійними стандартами. Ступінь актуальності наскрізних умінь сучасного педагога за результатами опитування студентів педагогічних спеціальностей.
статья, добавлен 31.07.2024Аналіз викладання фізики в основній школі, як головній ланці загальної середньої освіти з урахуванням інновацій у конструюванні змісту курсу. Створення посібників нового покоління разом із теоретичними і методичними засадами сучасного підручникотворення.
автореферат, добавлен 29.07.2015Питання енвайронментальної освіти для сталого розвитку у вимірі ЮНЕСКО крізь призму підручникотворення. Формування екологічно орієнтованої життєвої політики суспільства. Конкретні шляхи природозбереження, гармонійної взаємодії особи із природою.
статья, добавлен 13.08.2021Шляхи формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів на уроках історії в контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти. Приклади використання ІТ-технологій у процесі вивчення історії для підвищення якості історичної освіти.
статья, добавлен 27.07.2022Проблема використання елементів музейної педагогіки у закладах загальної середньої освіти крізь призму аналізу документів та навчально-методичного забезпечення. Аналіз Державного стандарту початкової освіти та Держстадарт базової середньої освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Розкриття умов, шляхів формування наскрізних умінь, які притаманні усім ключовим компетентностям у здобувачів та здобувачок освіти на заняттях з трудового навчання. Вивчення педагогічного досвіду й загальноєвропейських засад побудови освітніх стандартів.
статья, добавлен 28.08.2023Знайомство з процесом формування компетентностей в учнів базової середньої школи. Аналіз наслідків запровадження Нової української школи. Загальна характеристика проєкту Державного стандарту базової середньої освіти, який був створено у 2019 році.
статья, добавлен 01.02.2022Зміст загальної середньої освіти, вимоги та гарантії держави щодо її одержання громадянами. Поняття та склад державного стандарту. Зміст документів, які його відображають, та основні розділи навчальної програми. Напрямки реформування освіти в Україні.
контрольная работа, добавлен 18.11.2010Аналіз основних положень теорії активного навчання й застосування їх у практиці розробки і запровадження методики активного навчання учнів історії та громадянської освіти у контексті вимог Державного стандарту. Теорії когнітивної психології та таксономії.
статья, добавлен 17.06.2022Висвітлення результатів вивчення уявлень учнів 8 і 9 класів про можливість здобути наскрізні вміння за допомогою підручника. Визначення наявності гендерних відмінностей досліджуваного явища. Розгляд узагальнених за відповідними ознаками матриць рангів.
статья, добавлен 12.07.2023Проблема реалізації вимог Державного стандарту середньої освіти до розвитку екологічної компетентності учнів 7-го класу у процесі навчання біології. В основу виконання цього завдання покладено системний підхід, принцип єдності свідомості і діяльності.
статья, добавлен 24.02.2023Інтеграція історії і громадянської освіти в курсах громадянської та історичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти. Загальний огляд періодів розвитку шкільної суспільствознавчої освіти в Україні, інтеграції та дезінтеграції.
статья, добавлен 18.05.2023Визначення й аналіз проблем реформування сучасної системи загальної середньої освіти в Україні. Ознайомлення з поглядами вчених щодо введення основ психології, як шкільного навчального предмета. Характеристика питання розвитку теорії підручникотворення.
статья, добавлен 16.09.2017Дослідження проблеми формування наскрізних умінь молодших школярів на уроках інтегрованого курсу "Я досліджую світ", критеріїв, показників та рівнів сформованості. Стандарт початкової освіти щодо мети та пріоритетних завдань початкової ланки освіти.
статья, добавлен 25.09.2023Аналіз теоретичного дослідження в галузі стандартизації загальної середньої освіти. Концептуальні засади реформування загальної середньої освіти із позиції стандарту "результатів", якими є чинники добору змісту та видів навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 10.06.2022Розкриття загальнокультурної компетентності, відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. Формування компетентностей, достатніх для впровадження ідей у галузі освіти, орієнтованих на розв’язування комплексних проблем.
статья, добавлен 22.11.2021Дослідження теоретичного аспекту методичної компетентності як складової професійної компетентності в контексті діяльності педагогів різного фаху. Роль методичної компетентності у процесі реалізації завдань Державного стандарту базової середньої освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Формування ключових компетентностей і наскрізних умінь в шкільній освіті шляхом узагальнення та систематизації знань. Запровадження інтегративного підходу до навчання природничих предметів у закладах середньої освіти в контексті Нової української школи.
статья, добавлен 01.02.2024Дослідження актуальних проблем проектування шкільного підручника. Обґрунтування вимог до побудови тексту і методичного апарату у контексті нового Державного стандарту освіти. Аналіз тенденцій сучасного українського підручникотворення, його досягнення.
статья, добавлен 06.02.2019У статті розглянуто питання потенціалу смартфону як сучасного освітнього інструменту і засобу навчання. Метою цьго дослідження було вивчення особистісних та гендерних особливостей уявлень учнів про можливості формування та розвитку наскрізних умінь.
статья, добавлен 23.07.2023Узагальнення етапів та тенденцій розвитку теорії і практики підручникотворення, взаємозв’язків цих процесів у контексті реформування початкової освіти. Відбір змісту освіти для певної вікової категорії учнів. Модель підручника для початкової школи.
автореферат, добавлен 30.09.2013