Інтенціонально-рефлексивний підхід до творчої самореалізації магістрантів музичного мистецтва
З позиції змісту мистецької освіти інтенціонально-рефлексивний підхід передбачає свідоме розуміння змісту музично-педагогічної діяльності, вироблення установки на успішне мистецьке навчання і готовність до майбутньої самостійної педагогічної роботи.
Подобные документы
Аналіз проблеми ціннісного ставлення до явищ музичного мистецтва. Діалогічний підхід до пізнання музичних явищ як спосіб винайдення особистісного художнього смислу. Роль музиканта-виконавця як носія авторської ідеї. Розгляд феномену музичного твору.
статья, добавлен 05.10.2018Головні засади творчої, просвітницької, педагогічної, науково-публіцистичної діяльності знакової постаті української духовної культури, Патріарха національної музики С.П. Людкевича. Провідні положення митця в галузі педагогіки, музичного шкільництва.
статья, добавлен 20.05.2024Виявлення особливостей музичного мислення як фундаментального для виконавської піаністичної діяльності. Структура музичного тексту. Вивчення специфіки музичного мислення як фундаментального для композиторської, виконавської та педагогічної діяльності.
статья, добавлен 29.06.2020Дослідження еволюції духового музичного мистецтва України як історичного процесу, пов'язаного з інструментарієм і концертною практикою, вивчення особливостей українського музичного виконавства та інших сучасних гілок музично-виконавської культури.
автореферат, добавлен 22.07.2014Характерні риси діяльності знаного українського композитора Ф. Надененка як продовжувача традицій визначних представників культурно-мистецької школи України. Музично-естетичний аналіз фортепіанної спадщини композитора, проблеми її творчого використання.
статья, добавлен 26.10.2021Використання методики тренінгових занять для реалізації творчого потенціалу майбутніх вчителів музики. Розвиток виконавської рефлексії й адаптація студентів до публічних виступів. Формування умінь і навичок самостійної інструментально-виконавської роботи.
статья, добавлен 10.02.2023Дослідження сутності та структури вокально-інтонаційної культури учнів підліткового віку на уроках музичного мистецтва. Гарний слух як основа творчої роботи виконавця в процесі передачі музичного образу як умова виховання вокально-інтонаційної культури.
статья, добавлен 17.12.2022Проблеми підготовки високопрофесійних, конкурентоспроможних фахівців, здатних до використання сучасних технологій у навчально-виховному процесі. Музично-виконавська підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням сугестивних технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз фольклору, пісенних традицій і культури українського народу. Вивчення творчого доробку, педагогічної та мистецької діяльності академіка А.Т. Авдієвського. Становлення художньої та музично-виконавської естетики українського хорового диригента.
статья, добавлен 15.03.2023Процеси активної творчої діяльності в художніх колективах і сольних виступах на музичних фестивалях різних рівнів. Створення взаємозв’язків між інноваціями, технологіями та креативністю, пошуком новаторських і творчих ідей. Збереження культурної спадщини.
статья, добавлен 09.04.2022Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню проблеми емоційної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва як важливої складової їхнього професійного становлення. У якості мети визначено обґрунтування сутності, змісту і компонентної структури.
статья, добавлен 04.10.2022Визначення історичних джерел та змісту основних понять стосовно композиторської творчості, основних технік та етапів процесу створення музичних творів. Дослідження головних напрямків музичної творчості, які супутні сучасним проявам музичного мистецтва.
статья, добавлен 07.04.2018Характерні ознаки творчої діяльності Ярослава Вощака за публікаціями в музичній періодиці та за спогадами про диригента. Вощак як пропагандист українського музично-театрального мистецтва. Естетико-психологічні засади його диригентської творчості.
статья, добавлен 11.11.2012Описано завдання мистецької освіти, зокрема пошук евристичних механізмів наповнення навчально-мистецького процесу новими підходами до розвитку творчої індивідуальності майбутніх викладачів диригентсько-хорових дисциплін. Визначено методи їх впровадження.
статья, добавлен 01.01.2023Висвітлення шляху до поглибленого розуміння процесу розвитку музичного мистецтва Хорватії. Вагомість впливу музичного мистецтва Дубровника на його розвиток в Хорватії. Зародження світської музики та різноманітних форм лірики трубадурів у Дубровнику.
статья, добавлен 04.11.2018Сутність музично-виконавської інтерпретації в структурі професійної компетентності майбутнього фахівця. Оволодіння відповідними художньо-інтерпретаційними вміннями в різновидах музично-виконавської діяльності. Специфіка художньо-інтерпретаційного процесу.
статья, добавлен 14.08.2022Дослідження історії вокального естрадного виконавства. Висвітлення характерних ознак творчої діяльності співака та композитора І. О. Рупіна (Рупіні) в контексті процесів формування базових засад музичного мистецтва естради в Російській імперії в ХІХ ст.
статья, добавлен 05.12.2018Мета наукової роботи полягає у виявленні ключових характеристик стилю музичного кросовера та його тенденцій впливу на розвиток музичного мистецтва. Методологія дослідження ґрунтується на використанні мистецтвознавчого та культурологічного підходу.
статья, добавлен 26.02.2023Характеристика інформаційних можливостей сервісів Skype, Messenger, GoogleMeet. Аналіз сутності та форм мистецької освіти в дистанційному середовищі. Пошук оптимальних організаційних оболонок для занять з предметів музичного виконавського спрямування.
статья, добавлен 21.08.2022Формування інтонаційності як категорії музичного виконавства, що пов’язується зі світовими тенденціями. Підґрунтя звукової реалізації музичного твору - усвідомлення його змісту та осягнення смислу, що найповніше здійснюється у процесі виконавства.
статья, добавлен 29.09.2020Шляхи розвитку музично-творчої діяльності молодших школярів на уроках фортепіано за матеріалами підручника М. Леонтовича "Практичний курс навчання співу в середніх школах". Розвиток слухових уявлень є головним завданням навчання учнів грі на фортепіано.
статья, добавлен 18.04.2023Інноваційна організація пізнавальної та практичної музичної діяльності учнів у системі особистісно-орієнтованого підходу, який здійснюється шляхом використання нестандартних форм навчання. Ознайомлення учнів з музичною спадщиною композиторів міста.
статья, добавлен 22.03.2022Дослідження взаємодії словесно-літературного і музичного планів, засобів оперної творчості як основи музичної концепції опери доби романтизму. Вивчення словесних логоформ і музично-тематичного змісту опери в процесі розуміння і інтерпретації оперної ідеї.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розгляд засад становлення творчої особистості провідних представників українського піанізму у середовищі французької діаспори, жанрово-стильової специфіки їх фортепіанного доробку, внеску у розвиток мистецько-освітніх процесів та музичного мистецтва.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз особливостей Дрогобицької вокально-педагогічної школи як феномена на прикладі п’яти поколінь музикантів, від засновника (1960-і) до яскравих постатей сьогодення (2020-і). Дослідження виконавсько-педагогічній діяльності та постаті Євгенії Шуневич.
статья, добавлен 27.02.2023