Новые подходы к характеристике профессионально важных качеств педагога-психолога
Наиболее значимые компоненты структуры личности педагога. Ее профессионально-педагогическая направленность и особенности развития. Профессиональное самосознание учителя. Значимые качества личности в области педагогического взаимодействия и общения.
Подобные документы
Взаимосвязь ценностно-смысловых и индивидуально-психологических компонентов в процессе формирования профессиональной направленности. Структура важных качеств, педагогическая и исследовательская направленность, значимые качества учителя и ученого.
реферат, добавлен 03.10.2011Характеристика качеств личности социального педагога, классификация социально-психологических качеств. Его профессионально-значимые умения, знания, навыки, способности, профессиональное мастерство и педагогическая технология в современных условиях.
курсовая работа, добавлен 02.12.2010Формирование навыков деятельности педагога-психолога в детском образовательном учреждении, направленной на обеспечение психического здоровья детей. Профессионально значимые качества личности психолога. Способы разработки психокоррекционных программ.
отчет по практике, добавлен 27.11.2013Анализ особенностей становления профессионала в организации. Определение роли профессионально важных качеств личности руководителя. Подбор диагностических процедур для проведения психологического исследования профессионально важных качеств руководителя.
автореферат, добавлен 01.05.2018Изучение профессионально важных качеств личности тренера. Нравственные и коммуникативные качества тренера. Психологические особенности взаимоотношений учеников и тренеров. Определение путей формирования профессионально важных качеств личности тренера.
реферат, добавлен 20.12.2014Понятие профессионально важных качеств в психологии. Особенности профессиональной деятельности работников МЧС. Профессионально важные качества работников МЧС. Рекомендации психологу МЧС по развитию профессионально важных качеств пожарным-спасателям.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Модель психологических качеств личности, определяющих продуктивность юридического психолога. Формы организации учебного процесса в высшей школе, обеспечивающие формирование профессиональных качеств специалиста. Роль группового тренинга в подготовке.
статья, добавлен 09.04.2018Профессиональное развитие личности, проблема становления профессионала. Экспериментальное исследование представлений о профессионально важных личностных качествах клинического психолога. Групповой портрет профессионала в применении к собственной личности.
статья, добавлен 08.02.2013Анализ проблемы определения профпригодности будущего психолога. Психологический анализ профессионально важных качеств личности будущего психолога. Умение общаться с клиентом как стержневая черта психолога. Требования профессии к личности специалиста.
курсовая работа, добавлен 01.10.2017Профессионализм и профессионально важные качества субъекта труда в психологии. Проблема профессионально важных качеств педагогов в работах психологов. Методики и результаты эмпирического исследования профессиональных качеств учителя начальных классов.
дипломная работа, добавлен 13.06.2014Общие морально-психологические основы профессионального общения. Специфика межличностных отношений в педагогическом коллективе. Методики выявления качеств педагога. Проведение тренингов определения эффективного профессионально-педагогического общения.
контрольная работа, добавлен 25.09.2014Профессионально-педагогические качества личности как субъекта деятельности. Основной мотив истинно педагогической направленности. Психологические черты личности как индивидуальности. Педагог в структуре межличностных отношений, типы комбинаций качеств.
реферат, добавлен 14.10.2015Оценка условий для профессионального самосовершенствования будущего педагога, психолога. Рассмотрение совместной отработки методических подходов преподавателя-мастера и приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы, имитационной игры.
статья, добавлен 13.09.2016Теоретические подходы к изучению самосознания и его структуры. Особенности и проблемы самосознания в юношеском возрасте, становление и компоненты. Профессионально-важные качества личности как условие эффективной деятельности профессионала, этапы развития.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Анализ эмпирического исследования психологических особенностей развития профессионально важных качеств личности служащих местных органов исполнительной власти. Профессионализация личности как важное условие развития государственной службы в Украине.
статья, добавлен 06.03.2018Современные подходы к изучению структуры личности и становлению ее профессионализма. Анализ специфики мышления психолога. Формирование эмоционального интеллекта. Развитие способности к эмпатии и рефлексивности. Построение аналитической профессиограммы.
контрольная работа, добавлен 26.05.2015Индивидуально-типологические, сенсорные и перцептивные, аттенционные, психомоторные, мнемические, имажинитивные, мыслительные и волевые как профессионально значимые свойства. Анализ их стабильности, развития и компенсации в процессе обучения человека.
курсовая работа, добавлен 13.10.2011Процесс профессионального самоопределения личности. Механизмы формирования и структура профессионально важных качеств. Современное состояние проблемы выбора профессии. Роль профессионально значимых качеств личности в профессиональной деятельности врача.
курсовая работа, добавлен 03.04.2009Психологические характеристики темпераментов. Учёт темперамента в деятельности и выборе профессии. Научные подходы к теориям темперамента. Понятие "темперамента", его типы и теории. Профессионально значимые психофизиологические качества личности.
реферат, добавлен 28.09.2016Характеристика психологической готовности студентов к профессиональной деятельности социального педагога. Основные профессионально значимые качества педагога. Проведение эмпирического исследования о готовности студентов к профессии социального педагога.
дипломная работа, добавлен 05.05.2011Профессионально-педагогическая подготовка учителя как многообъектное явление. Вопросы профессиональной самоподготовки учителей к образовательной и воспитательной деятельности, формирования педагогического самосознания. Психологический портрет учителя.
курсовая работа, добавлен 10.01.2013- 22. Проблема профессиональной компетентности руководителя в рамках психолого-акмеологической концепции
Градация профессионального становления личности. Профессионально значимые качества личности. Профессионализм как психологическая характеристика человека. Уровни и компоненты психолого-акмеологической модели руководителя образовательного учреждения.
статья, добавлен 27.09.2018 Психологические аспекты студенчества как субъекта учебной деятельности. Особенности и динамика развития профессиональных качеств личности студента. Исследование психолого-педагогических предпосылок развития профессиональных качеств личности студента.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Оценка требований, предъявляемых к школе, основной целью которой является всестороннее развитие личности ребенка. Выделение профессионально значимых качеств учителя. Изучение нового содержания учебных предметов, новых форм и методов преподавания.
статья, добавлен 20.07.2018Эмпатия - свойство личности воспитателя, учителя, педагога-психолога, проявляющееся в ситуациях общения и взаимодействия, в которых актуализируется гуманистическая направленность. Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме профессионализма.
автореферат, добавлен 28.03.2018