Проблемність як основа наукового і навчального пізнання
Поняття та функції проблемності як основи наукового пізнання. Наукова сутність логіки навчальної проблеми, доцільність її застосування на уроках географії в загальноосвітньої школі. Логічно розвинуте мислення та систематичність поетапного спостереження.
Подобные документы
Сутність категорій наукової роботи. Забезпечення якості та результативності наукового пізнання й досліджень учнів, їх особистісного інтелектуального розвитку та набуття досвіду практичної діяльності. Вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
статья, добавлен 08.09.2017Наближення навчального пізнання до наукового на основі імітації науково-пізнавальних ситуацій. Наближення навчальної творчої діяльності студентів вузів до тих умов і ситуацій, з якими вони можуть зустрітися у своїй майбутній професійній діяльності.
статья, добавлен 27.07.2016Наука як спеціалізований та спеціально культивований вид пізнавальної діяльності, як свідоме нарощування техніко-технологічного аспекту пізнання та свідомості. Каркас знання, що дає якісне окреслення предмету пізнання. Наявність вихідних принципів.
статья, добавлен 29.07.2017Розгляд феномену емоційного інтелекту у дискурсі форм наукового пізнання. Емоційний інтелект як прояв "емоційної мудрості людства", дослідження емоційного інтелекту як сутнісної професійно-особистісної характеристики вчителя мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 23.03.2022Підвищення якості вищої освіти в Україні. Визначення ступеня відповідності форм викладання принципам академічної свободи у Львівському торговельно-економічному університеті. Запровадження інновацій і методів наукового пізнання в українських вузах.
статья, добавлен 25.06.2023Роль наукових товариств та академій як осередків розвитку наукової думки Нового часу. Опис демонстрацій фізичних експериментів в освітніх цілях. Внесок Ф. Бекона та Р. Декарта, І. Ньютона в дослідженні ефективності застосування наукового метода пізнання.
статья, добавлен 05.01.2021Визначення ролі впливу на наукове пізнання студентів іноземної професури, яка спрямовувала студентів у напрямі залучення до предметних відрефлексувань гнучкого мислення. Розгляд підвищення рівня академічної уваги досліджуваного історичного періоду.
статья, добавлен 30.01.2022Форми презентації: вікторини, фото- і відеоколаж. Інноваційні підходи до викладання біології за допомогою логічно-опорних сигналів та структурно-логічних схем. Структура уроку-моделі за методикою розвитку критичного мислення. Функції навчальної гри.
статья, добавлен 22.03.2022- 9. Емпіричні методи наукового пізнання у формуванні методологічної культури учнів при навчанні фізики
Обґрунтування пріоритету творчої навчальної діяльності в формуванні методологічної культури як засобу та продукту творчої навчально-пізнавальної діяльності. Використання навчального спостереження в перетворенні репродуктивної діяльності у творчу.
статья, добавлен 02.11.2018 Технології оволодіння дослідницькими компетентностями особистості в освітньому процесі. Отримання нових знань шляхом застосування методів наукового пізнання, творчого підходу в цілепокладанні, плануванні, прийнятті рішень, аналізі та оцінці результатів.
статья, добавлен 03.08.2022Сутність наукової роботи у системі методики професійної підготовки майбутніх психологів до взаємодії з маргінальними соціальними групами. Особистісні характеристики студентів в їх готовності до наукової діяльності. Форми і методи наукового пізнання.
статья, добавлен 06.06.2022Суть проблеми розвитку математичного мислення учнів молодшого шкільного віку. Аналіз поняття "алгоритм" та "алгоритмічне мислення" як складників математичного мислення. Види алгоритму та можливості їх застосування на уроках математики в початковій школі.
статья, добавлен 14.02.2022Забезпечення розвитку індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, формування інтересів та потреб, сучасного світогляду, навичок самостійного наукового пізнання. Використання на уроках природознавства казок з екологічним сюжетом.
статья, добавлен 30.12.2017Дослідження освітньої компоненти про закономірності наукового пізнання, принципи і методи наукового пошуку, наукових досліджень у галузі фармацевтичної технології. Особливість впровадження наукової діяльності шляхом виконання наукових досліджень.
статья, добавлен 22.10.2023Розгляд проблеми неоднозначного тлумачення наукового матеріалу в підручниках для закладів вищої освіти на прикладі теми "Прислівник". Проблеми викладання навчального матеріалу в сучасних умовах. Вирішення аспекту змістового наповнення навчального часу.
статья, добавлен 08.12.2020Дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів природничих наук до формування основних компетентностей у природничих науках і технологіях, наукового розуміння природи і сучасних технологій та здатності застосовувати його в практичній діяльності.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз сутності системного та діалектичного підходів до уроку. Огляд проблем моделювання навчального предмета. Формування в учнів наукового світогляду, озброєння їх методами наукового пізнання, науково-пошукової діяльності у процесі вивчення основ наук.
статья, добавлен 22.03.2016Умови ефективної організації науково-дослідницької роботи майбутніх учителів філологічних спеціальностей. Інтегрування науки, навчально-виховного процесу. Застосування методів наукового пізнання як методів оволодіння предметом в умовах навчального пошуку.
статья, добавлен 14.10.2016Роль науки в сучасному суспільстві. Ознаки наукового пізнання. Система структурних підрозділів Академії, їх основні функції. Головні вимоги до змісту роботи та правила цитування. Проблемно-аналітичний метод навчання в умовах професійно технічної освіти.
реферат, добавлен 29.10.2014- 20. Розроблення інноваційних дидактичних матеріалів із інформатики за вимогами нової української школи
Актуальність проблеми візуалізації навчального матеріалу для кращого сприйняття учнями теоретичних і практичних аспектів наукового пізнання шляхом застосування інноваційних дидактичних матеріалів. Необхідність розвитку інтелектуальних здібностей школярів.
статья, добавлен 27.09.2022 Дослідження проблеми ролі та місця нанотехнологій у формуванні в учнів загальноосвітньої школи наукового світогляду. Основні складові елементи наукового світогляду учнів. Визначення критеріїв сформованості наукового світогляду сучасного школяра.
статья, добавлен 21.07.2018Визначення основних характеристик науки. Визначення змісту понять "наукова ідея", "гіпотеза" та "наукова концепція". Аналіз змісту, сутності, об'єкту, предмету та мети наукового дослідження. Виявлення основних вимог до визначення наукового дослідження.
лекция, добавлен 28.05.2020Особливість вдосконалення системи освіти в Україні. Забезпечення формування у молоді цілісної наукової картини світу і сучасного світогляду, здібностей і навичок наукового пізнання. Характеристика основного мотиву скорочення програми з загальної фізики.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення, властивості та види інформації, її роль у проведенні наукових досліджень. Поняття про наукову інформацію: основні джерела інформації та найважливіші методи наукового пізнання. Техніка роботи зі спеціальною літературою.
реферат, добавлен 30.03.2014Теоретичне обґрунтування моделі підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування проектної технології. Сутність поняття "модель" та моделювання як методу наукового пізнання. Змістовий, процесуально-діяльнісний, оцінювальний методи.
статья, добавлен 28.11.2021