Формування емоційно-почуттєвої сфери молодших школярів у художньо-ігровій діяльності
Дослідження проблеми формування емоційно-почуттєвої сфери молодших школярів зарубіжними та вітчизняними педагогами-гуманістами. Впровадження у навчально-виховний процес художніх ігор з різних видів мистецтва з урахуванням їх емоційного впливу на учнів.
Подобные документы
Емоційне благополуччя дитини. Прагнення підвищення якості та ефективності навчально-виховного процесу у школі, створення умов для розвитку всіх граней особистості учнів. Розв’язання проблеми розвитку емоційно-почуттєвої сфери у старшому шкільному віці.
статья, добавлен 05.12.2018Теоретичні аспекти використання комплексної взаємодії різних видів мистецтв в художньо-естетичному вихованні. Педагогічні можливості синтезу мистецтв. Методичне забезпечення формування емоційної сфери вчителів хореографії з використанням видів мистецтва.
статья, добавлен 11.09.2013- 3. Формування емоційно-почуттєвої сфери студентів гуманітарних факультетів у вищих навчальних закладах
Структура, критерії та рівні сформованості емоційно-почуттєвої сфери студентської молоді. Характеристика специфіки навчально-виховного процесу гуманітарних факультетів вищих навчальних закладів та її зв’язок з розвитком емоцій та переживань студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Теоретичне дослідження проблеми формування основ духовності молодших школярів у процесі навчання образотворчого мистецтва. Забезпечення в процесі навчання опори на емоційно-почуттєву сферу молодших школярів як провідну в структурі їхньої духовності.
автореферат, добавлен 29.10.2013Модель навчально-ігрового середовища з використанням ігор для виховання у школярів емоційно-вольових якостей. Визначення фізичної підготовленості молодших школярів. Організація навчально-ігрового середовища у школі, особливості його функціонування.
автореферат, добавлен 24.10.2013Дослідження проблеми педагогічної корекції емоційної сфери першокласника у процесі художньо-ігрової діяльності. Процес шкільної адаптації дитини. Характерні риси сучасного емоційно-неадекватного першокласника. Сутність і зміст педагогічної корекції.
автореферат, добавлен 24.02.2014Спроба виділення проблеми естетичного виховання сучасних школярів засобами мистецтва. Формування естетичних почуттів. Активізація емоційної сфери учнів та їхньої допитливості. Дидактичні можливості використання різних видів роботи на уроках мистецтва.
статья, добавлен 28.09.2016Експериментальна перевірка і апробація ефективності формування патріотичних почуттів у молодших школярів. Залучення до участі у виховній роботі школи батьків. Розвиток сфери соціально-значущих видів діяльності дітей на засадах самодіяльності і творчості.
магистерская работа, добавлен 02.07.2011Розвиток емоційного інтелекту у дітей молодшого шкільного віку засобами мистецтва. Формування художньо-образного та асоціативного мислення школярів через образотворче та музичне мистецтво. Емоційний вплив художньо-творчої діяльності на молодших школярів.
статья, добавлен 25.06.2023Сутність, функції навчально-пошукової діяльності та її дидактичні можливості у формуванні пізнавальної мотивації молодших школярів. Упровадження авторської моделі в навчально-виховний процес. Структурно-логічна модель формування пізнавальної мотивації.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розвиток емоційної сфери молодшого школяра в умовах його шкільної адаптації, характерні риси сучасного емоційно-неадекватного першокласника. Проблеми педагогічної корекції емоційності дітей молодшого шкільного віку під час художньо-ігрової діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013Визначення актуальності проблеми формування співацьких навичок молодших школярів. Розвиток уваги, музичної пам’яті, фонематичного та мелодичного видів музичного слуху. Впровадження безперервності, перспективності і наступності у навчально-виховний процес.
статья, добавлен 01.02.2018Проаналізовано й узагальнено погляди вчених на мотивацію до навчання молодших школярів. Представлено результати діагностики мотивів учіння молодших школярів. Описано важливі складові мотивації діяльності: очікування успіху та передбачення перспективи.
статья, добавлен 05.02.2019Конфліктні зони в міжособистісних відносинах молодших школярів. Дослідження рівня сформованості толерантної поведінки учнів. Когнітивно-ціннісний, емоційно-чуттєвий та комунікативний критерії толерантності. Педагогічні умови виховання толерантності.
статья, добавлен 19.07.2018- 15. Формування емоційної культури молодших школярів засобами театральної діяльності на уроках мистецтва
Вирішення актуальної для педагогіки початкової школи проблеми формування емоційної культури молодших школярів. Обґрунтування твердження щодо доцільності застосування засобів театрального мистецтва в збагаченні емоційного світу дитини, емоційних проявів.
статья, добавлен 16.06.2022 Дослідження проблеми формування толерантності. Визначення терміна "критерій" і аналіз різних підходів вчених щодо критеріїв сформованості толерантності у молодших школярів. Методи дослідження рівня сформованості толерантної поведінки молодших школярів.
статья, добавлен 28.08.2018- 17. Основні напрямки і зміст роботи вчителя з формування творчої особистості учнів засобами мистецтва
Дослідження особливостей розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Аналіз видів мистецтва та їх ролі в навчально-виховному процесі. Виявлення можливостей мистецтва як основного засобу формування творчої особистості молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014 Особливості формування потребнісно-мотиваційного та емоційно-вольового блоків культури здоров'я молодших школярів та учнів основної школи. Аналіз концептуальних ідей, змісту та програми валеологічного виховання школярів у Павлиській середній школі.
статья, добавлен 15.11.2018Вивчення впливу гри на розвиток та формування особистості молодших школярів. Інтенсифікація навчального процесу. Необхідність вдумливого ставлення до проблеми використання ігор у навчанні та формуванні пізнавальних інтересів учнів початкових класів.
статья, добавлен 14.10.2016Психологічні основи формування мовленнєвої культури молодших школярів з урахуванням специфіки сучасного культурно-мовленнєвого простору. Сутність педагогічних технологій використання мистецтва у мовленнєвому розвитку школярів молодшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 24.09.2013Використання аксіологічних рис народного мистецтва як засобу естетичного виховання молодших школярів у позакласній діяльності. Розробка критеріїв визначення рівнів готовності студентів до формування ціннісних орієнтацій учнів засобами народного мистецтва.
автореферат, добавлен 17.09.2013Поняття, роль і значення музично-ігрової драматизації у навчально-виховному процесі початкової школи. Критерії та показники музично-творчих здібностей учнів перших класів. Педагогічні умови формування активної музичної діяльності молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Психолого-педагогічні передумови організації самостійної роботи молодших школярів. Самостійна робота учнів як метод навчання. Самостійність як джерело активізації учіння молодших школярів. Формування в молодших школярів досвіду пошукової діяльності.
курсовая работа, добавлен 14.07.2009Вивчення проблеми корекції емоційного розвитку розумово відсталих молодших школярів шляхом застосування технології прямого та опосередкованого впливу на змістовий та інструментальний компоненти емоційної сфери дитини. Корекційні можливості середовища.
статья, добавлен 04.04.2019Розгляд проблеми використання дидактичної гри у навчально-виховному процесі молодших школярів з метою формування моральних якостей, серед яких особлива увага приділяється поняттю толерантності. Обґрунтовано позитивний виховний вплив дидактичної гри.
статья, добавлен 01.12.2017