Значення спільної діяльності для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку
Особливості організації спільної діяльності, зокрема роботи в парі, для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Навчання дітей вільно володіти діалогічним та монологічним мовленням, емоційно-експресивними засобами. Активізація навчання дітей.
Подобные документы
- 101. Попередження порушень писемного мовлення в дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку
Порушення писемного мовлення в дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. Попередження порушень писемного мовлення у дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку церебрально-органічного ґенезу за допомогою логопедичної роботи.
статья, добавлен 15.06.2023 Охарактеризовано основні позитивні аспекти і негативний вплив залучення дитини до двомовного навчання. Визначено та представлено форми та методи формування двомовності дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 29.02.2024Виявлення розвитку вербальної уваги дітей старшого дошкільного віку з логопатологією, що впливає на їх мовленнєву готовність до навчання в закладах загальної середньої освіти. Розкриття взаємозв'язку уваги з афективними станами та вольовими діями.
статья, добавлен 12.11.2023Дослідження ролі педагогічних умов розвитку театральних ігор у дітей дошкільної підготовки. Аналіз методів драматично-ігрової діяльності дітей старшого дошкільного віку. Аналіз використання театралізованої діяльності у процесі дошкільної підготовки.
статья, добавлен 02.05.2020Системно-структурна модель дезадаптації дітей старшого дошкільного віку в дошкільному навчальному закладі. Адаптаційно-розвивальна програма з використанням можливостей ігрової діяльності. Застосування гри як ефективного та дієвого засобу корекції.
автореферат, добавлен 27.01.2014- 106. Корекційна робота щодо засвоєння складової структури слова у дітей дошкільного віку із ЗНМ III рівня
Проблема корекції порушення складової структури слова у дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Психолого-педагогічна характеристика дітей із ЗНМ. Напрями і зміст корекційного навчання та роботи з дітьми дошкільного віку, креативні методики.
курсовая работа, добавлен 12.04.2021 Наявність і характер мовленнєвих помилок у мовленні дошкільників, критерії, показники, ступені й характеристика рівнів його розвитку. Педагогічні умови коригування мовлення дітей в ігровій діяльності, розробка відповідної лінгводидактичної моделі.
автореферат, добавлен 10.08.2014Дослідження прийомів постановки шиплячих звуків у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення. Принципи проведення корекційної роботи з дитиною. Характеристика прийомів постановки шиплячих за наслідуванням та на основі артикуляційних вправ.
статья, добавлен 25.03.2024Актуальні питання освітніх процесів серед нормотипових дітей та дітей із порушеннями мовлення. Психолого-педагогічна характеристика категорії дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Використання арттерапії (ізотерапії) у профілактичній роботі.
статья, добавлен 20.03.2024Сутність естетичного виховання дітей дошкільного віку та його головні завдання. Процес розробки елементів педагогічної системи засобами природи. Компоненти естетичного ставлення дитини до мистецтва та основні механізм емоційно-чуттєвого розвитку.
курсовая работа, добавлен 23.12.2013Вплив театралізованої діяльності на розвиток зв'язного мовлення, вміння складати самостійні зв'язні висловлювання - сюжети гри та сценарії театральних вистав. Методика навчання старших дошкільників творчого розповідання в театралізованій діяльності.
автореферат, добавлен 24.09.2013Особливості розвитку вольової готовності в дітей дошкільного віку. Негативні причини, що впливають на розвиток вольових зусиль. Напрямки їх формування в майбутніх учнів перших класів, значимість для навчання в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 18.04.2023Сутність поняття "позитивне ставлення до занять фізичною культурою" та структура розвитку його компонентів у дітей старшого дошкільного віку. Рівні сформованості у дітей старшого дошкільного віку позитивного ставлення до занять фізичною культурою.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз праць щодо компонентів у структурі патріотичної вихованості, чинні освітні програми для дітей дошкільного віку, в яких, на думку автора, найвиразливіше представлено провадження процесу патріотичної вихованості дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 03.04.2023Викладено результати соціально-педагогічної діагностики розвитку соціальності дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ. На основі даних, отриманих на констатувальному етапі, проаналізовано реальний рівень розвитку соціальності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 19.07.2018Формування первинних навичок мовлення, комунікації та спілкування дітей. Мотивація самоорганізованої діяльності старших дошкільників. Використання дидактичних і словесних ігор для вирішення завдань виховного, навчального та розвивального характеру.
статья, добавлен 15.03.2023- 117. Діяльність як основний чинник формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку
Необхідність формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку в різних видах діяльності та активності. Формування мислення й становлення особистості дитини старшого дошкільного віку без розгляду та характеристики її діяльності.
статья, добавлен 12.12.2023 Теоретичні засади проблеми емоційного розвитку дітей дошкільного віку в психолого-педагогічній науці. Використання театралізованої діяльності в емоціональному формуванні дошкільників. Театралізація окремих епізодів казок та організації ігор-імітацій.
дипломная работа, добавлен 11.03.2016Розгляд особливостей експериментально-дослідницької діяльності дітей старшого дошкільного віку. Формування пізнавальної активності старших дошкільників, ознайомлення з навколишнім природним середовищем у процесі експериментально-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 17.11.2022Огляд смислової організації зв'язного мовленнєвого висловлювання у дітей старшого дошкільного віку з недорозвиненням мовлення. Розвиток зв'язного мовлення в онтогенезі. Огляд механізму порушення цієї функції у дошкільників з мовленнєвими порушеннями.
статья, добавлен 15.06.2023- 121. Методика виховання звукової культури мовлення дітей середнього дошкільного віку засобами фольклору
Виявлення критеріїв та показників розвитку звукової культури мовлення у дітей та їхньої обізнаності з малими жанрами українського фольклору. Педагогічні умови виховання звукової культури мовлення дітей середнього дошкільного віку засобами фольклору.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Висвітлення питання щодо особливостей підготовки до шкільного навчання дітей старшого дошкільного віку засобами пізнавальних завдань. Характеристика щодо співвідношення понять "навчальна задача" та "пізнавальна задача". Класифікація пізнавальних завдань.
статья, добавлен 22.09.2022Результати порівняльного аналізу стану здоров'я та факторів психофізичного розвитку дітей старшого дошкільного й молодшого шкільного віку. Головні проблеми перехідного періоду від умов дитячої дошкільної установи до умов сучасного шкільного навчання.
статья, добавлен 30.07.2016Театралізована діяльність - засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Відтворення сюжету літературного твору власними діями виконавців ролей за допомогою використання ними засобів виразності - особливість ігор-драматизацій.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016Розгляд понять та особливостей навчання аплікації дітей дошкільного віку. Аналіз значення аплікації у всебічному розвитку особистості дітей дошкільного віку. Вдосконалення знань про форму, забарвлення, просторове розташування предметів на площині паперу.
статья, добавлен 30.09.2020