Ґендерні аспекти підготовки фахівців у закладах інженерно-технічної освіти України
Визначення потреби забезпечення гендерної рівності у виборі професій інженерно-технічного профілю, рівних можливостей для чоловіків та жінок у сфері зайнятості. Обґрунтування негативного впливу гендерної дискримінації на економічний розвиток країни.
Подобные документы
Визначення значних можливостей толерантності у сучасній міжкультурній взаємодії. Розкриття її потенціалу для діалогу. Експлікація значення толерантності у праксеологічній площині духовно-практичного осягнення особистості і перебудови внутрішнього світу.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз проблем сучасного українського законодавства у сфері освіти. Дослідження суперечностей феномену стандартизації вищої освіти в науковому та філософському дискурсах. Характеристика ідеї посилення філософської рефлексії стандартизації вищої освіти.
статья, добавлен 06.09.2013Узагальнення філософських аргументів з питань синергії вищої економічної освіти. Наука та бізнес як головні ресурси сучасного постіндустріального суспільства. Розгляд аспектів становлення наукового знання, визначення змісту поняття "економіка знань".
статья, добавлен 15.03.2020Оцінка ролі сучасного телебачення, його можливостей і соціально активної ролі в українському суспільстві. Визначення впливу мас-медіа які соціалізують людину, сприяють формуванню її "людяності" в умовах трансцендентності в метафізичному контексті.
статья, добавлен 21.07.2018- 105. Розв’язання дилеми "громадське - приватне": активізація діяльності українських жіночих організацій
Аналіз причин низької мотивації участі жінок у громадських організаціях. Обґрунтування необхідності оновлення цілей жіночої стратегії розбудови української соціокультури. Визначення пріоритетних векторів стратегії "етики турботи" жіночих організацій.
статья, добавлен 12.04.2018 Визначення й аналіз необхідності презентації навчального процесу як практики відкритого знання, що здобувається шляхом самостійної взаємодії суб'єктів навчання. Дослідження можливостей використання методологічного потенціалу концепції "життєтворчості".
статья, добавлен 19.12.2021Визначення та філософське осмислення феномену "полікультурність" як презентації активності людини. Характеристика можливості і потенціалу полікультурної освіти, на яку сьогодні світова спільнота покладає функцію сприяння побудові ненасильницького миру.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження поглядів античних філософів на причини злочинів. Виявлення їх суб’єктивного, так і об’єктивного характеру. Обґрунтування філософами свободи волі людини у виборі нею злочинної поведінки. Впливі зовнішніх сил до вчинення протиправних діянь.
статья, добавлен 18.03.2021Зміст та філософське осмислення сутності дефініції якості освіти у межах сучасних наукових досліджень. Завдання і сенс якості в умовах інноваційного характеру суспільного розвитку. Особливості умов формування й реалізації якості освіти та її прояву.
статья, добавлен 12.04.2018Роль ідеї обґрунтування пропозиційних суджень у класичній, некласичній епістемології. Проблема Ґеттіера: визначення достатніх, необхідних умов знання. Релаєбілізм як дескриптивна теорія когнітивно-психологічного обґрунтування. Інтерналізм та екстерналізм.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження головних аспектів філософії гуманізму Людвіга Фейєрбаха. Розгляд специфічних ознак розуміння гуманізму Фейєрбаха та Гегеля. Визначення можливостей застосування концепції гуманізму Людвіга Фейєрбаха для характеристики сучасного гуманізму.
статья, добавлен 04.04.2019Філософський аналіз відношення суспільства до смерті, як до одного з фундаментальних проявів людського буття. Розгляд наслідків формування системи некроконтролю. Обґрунтування впливу смерті на об'єктивний і суб'єктивний прояви людської дійсності.
автореферат, добавлен 06.11.2013Інтелектуальне значення когнітивного впливу історично-антропологічних аспектів філософсько-історичних концепцій Броделя на продовження теоретичних студій у зазначеній сфері сучасної філософії. Когнітивні надбання та методологічні підходи його творчості.
статья, добавлен 08.10.2018Створення найліпших можливостей для реалізації евристичної потуги філософського мислення. Дослідження місця й ролі філософії у структурі сучасної університетської освіти. Особливість дослідження екзистенційно-герменевтичного напряму філософування.
статья, добавлен 05.03.2019Розглянуто погляди найвизначніших представників західноєвропейської соціально-філософської думки епохи Відродження та Просвітництва на проблему рівності. Описано консерватизм, який актуалізує традиційні цінності на противагу індивідуалізму та секуляризму.
статья, добавлен 09.01.2019Методологічні засади становлення поняття гуманітарної освіти. Виявлення сутності і соціальної значимості освіченості та освіти. Обґрунтування пріоритетності гуманітарної освіти в контексті соціального розвитку українського суспільства XXI століття.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розв'язання андрагогічних проблем, таких як: стериотипізація мислення, актуалізація креативності, розвиток творчого потенціалу особистості. Аналіз андрагогіки як моделі інноваційної освіти, орієнтованої на практичну герменевтику індивідуальних випадків.
статья, добавлен 27.12.2016Характеристика поглядів найвизначніших представників західноєвропейської соціально-філософської думки епохи Відродження та Просвітництва XVI-XVIII століття на зміну принципів державного та суспільного устрою, що впливають на міру соціальної рівності.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз різновидів вираження страху грошей, аналіз його причин та визначення можливостей подолання чи мінімізації такого страху в соціальному середовищі. Онтологія, феноменологія, філософсько-антропологічні та історико-філософські аспекти страху грошей.
статья, добавлен 05.12.2018Вивчення ґенези і змісту рівності як категорії філософії права. Критичний аналіз, осмислення та узагальнення історії філософсько-правової думки. Класифікація історичних етапів формування ідеї рівності. Створення загальних правових відносин для соціуму.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз концепції освіти в період від античності - до початку ХІХ століття. Дослідження природи людини, її місця у світі. Філософський аналіз світоглядних змін, їх впливу на соціокультурну парадигму освіти. Вчення Конфуція, китайська модель особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Виявлення зв'язку між сучасними філософськими та науковими концептуальними підходами до вирішення проблем передбачення із прогностичною діяльністю військових фахівців у сфері воєнної безпеки держави. Основи формування прогностичної культури та мислення.
автореферат, добавлен 22.06.2014Співвідношення основних типів самотності та статі респондентів. Виявлення і пояснення більш високого рівня почуття самотності у чоловіків у міру дорослішання. Взаємозв’язок рівня і типу самотності з віковими та тендерними характеристиками чоловіків.
статья, добавлен 02.11.2018Виокремлення мегапричин розбудови нової платформи соціально-трудового розвитку. Висвітлення нових граней сфери праці й зайнятості за настанням коронакризи та її наслідки. Нові можливості, виклики і загрози за становлення інституту і моделі "Праця 4.0".
статья, добавлен 07.11.2022Визначення філософсько-світоглядних засад дослідження релігійної освіти. Уточнення місця релігії в інституційній структурі сучасного суспільства. Розкриття сутності, змісту та специфіки інституційних засад релігійної освіти як особливого різновиду освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015