Розвиток читацьких умінь старшокласників у процесі вивчення української літератури
Сутність і структура читацьких умінь і навичок, необхідних для глибокого сприймання і засвоєння літературних творів. Опис методів, прийомів навчальної діяльності, спрямованих на формування в старшокласників читацьких умінь. Критерії читацьких компетенцій.
Подобные документы
Проблеми розвитку літературно-творчих здібностей старшокласників у процесі вивчення української літератури. Дослідження понять читацьких здібностей, уяви і емоцій, які безпосередньо впливають на розвиток літературно-творчих здібностей старшокласників.
статья, добавлен 10.12.2016Аналіз ефективних методів формування в школярів читацьких умінь. Визначення закономірностей організації навчально-виховного процесу з вивчення літератури. Види діяльності учнів, у яких формуються вміння творчо мислити, сприймати глибинний зміст твору.
статья, добавлен 05.12.2018Методична модель удосконалення читацького сприйняття позасюжетних елементів у прозовому творі. Дослідження системи рекомендацій щодо розвитку уваги учнів до позасюжетних елементів та розробка основних критеріїв рівня сформованості відповідних умінь.
статья, добавлен 05.03.2019Характеристика психологічних засад розвитку читацької компетенції учнів та методів викладання літератури на основі аналізу наукових творів з цієї проблеми. Вивчення системи роботи з розвитку читацьких інтересів семикласників активними методами навчання.
дипломная работа, добавлен 30.01.2014Теоретичне обґрунтування проблеми розвитку літературно-творчих здібностей старшокласників у процесі вивчення української літератури. Розкриття психолого-педагогічних умов розвитку літературної творчості учнів. Дослідження поняття читацьких здібностей.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність поняття "організаторські вміння і навички старшокласників" та шляхи їх формування. Критерії і показники для встановлення рівнів сформованості організаторських умінь і навичок старшокласників у позаурочному навчально-виховному процесі в школі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування необхідності формування під час вивчення літератури компетентного учня-читача, який розуміє ціннісне значення читання для власного успішного становлення у житті. Окреслення результативних шляхів формування читацьких компетентностей і умінь.
статья, добавлен 18.05.2020Можливості технології book trailer як засобу формування читацьких інтересів учнів. Досвід використання book trailer у початковій школі. Методичні рекомендації для вчителів початкової школи щодо формування читацьких інтересів учнів засобами book trailer.
статья, добавлен 02.11.2018Система експериментальних уроків, спрямованих на формування християнських моральних цінностей на уроках української літератури. Удосконалення відповідних умінь і навичок у старшокласників засобами літератури на основі форм і методів роботи на уроці.
автореферат, добавлен 12.08.2014Вплив українських гімназійних бібліотек Галичини на формування генерації українських діячів культури, літератури, освіти, формування читацьких смаків та інтересів учнівського юнацтва. Посилення ролі бібліотек у вихованні сучасного молодого покоління.
статья, добавлен 18.07.2018Класифікація та типи уроків літератури. Особливості вивчення ліричних творів. Використання міжпредметних зв'язків на українській літературі. Формування читацьких інтересів учнів на уроках позакласного читання, розвиток їх інтелекту і творчих здібностей.
методичка, добавлен 17.12.2015Усвідомлення особистої цінності читання у формуванні мотивації учнів до навчально-пізнавальної діяльності. Застосування аудіовізуальних методів роботи з книгою у 4 класі. Розвиток читацьких умінь інтерактивними засобами. Вимоги до української книги.
статья, добавлен 30.09.2020Висвітлення основних етапів формування читацької компетенції молодших школярів. Розгляд вправ на розвиток читацьких умінь на підготовчому етапі. Аналіз ефективності застосування прийомів самостійної читацької діяльності на уроках літературного читання.
статья, добавлен 28.12.2017Вивчення форм позаурочного навчально-виховного процесу, що впливають на формування організаторських умінь і практичних навичок школярів. Розвиток організаторських, управлінських, комунікативних умінь, формування лідерських якостей старшокласників.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність створення експериментальної методики формування у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси. Системне та послідовне використання інформаційних ресурсів на всіх етапах навчального процесу. Самостійна робота старшокласників.
статья, добавлен 28.02.2017Дослідження інтересу до читання молодших школярів, місце книги в системі виховного впливу на учнів шляхом вивчення читацьких інтересів молодших школярів і батьків, рівня їх читацької культури, виявлення впливу школи на розвиток читацької самостійності.
курсовая работа, добавлен 21.07.2010- 17. Формування інтелектуальних умінь старшокласників у процесі вивчення предметів природничого циклу
Знайомство з основними особливостями побудови технології навчання на основі міжпредметного задачного підходу й дидактичної взаємодії в системі "учитель-учень". Загальна характеристика важливих аспектів формування інтелектуальних умінь у старшокласників.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Опис методів, форм ефективного засвоєння знань з фольклористики, літературознавства. Ступінь сформованості у старшокласників умінь визначати й аналізувати фольклорні джерела творчості українських письменників, розкриття національного коріння їхніх творів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Розробка, наукове обґрунтування та апробація технології впровадження в навчальний процес дидактичної системи навчально-дослідних завдань, спрямованих на засвоєння старшокласниками змісту навчання і формування умінь навчально-дослідницької діяльності.
автореферат, добавлен 23.02.2014- 20. Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання
Проблеми отримання інформаційно-технологічних умінь учнів старшої школи, дидактичні принципи, умови та закономірності їх формування. Розробка навчально-методичного забезпечення старшокласників у процесі вивчення інформатики, перевірка його ефективності.
автореферат, добавлен 24.07.2014 - 21. Формування комунікативних умінь у розумово відсталих старшокласників у процесі вивчення граматики
Визначення засобів формування комунікативних умінь у процесі вивчення теми "Прикметник". Розробка та перевірка корекційного впливу використання рецептивних, репродуктивних і продуктивних вправ на формування комунікативних умінь розумово відсталих учнів.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Розробка методології та методики організації наукової діяльності учнів у структурі Малої академії наук із української літератури. Формування дослідницьких, читацьких і пошукових компетентностей учнів під час вивчення творів українського поета Д. Кременя.
статья, добавлен 15.05.2024Зміст та оцінка ефективності сучасних методів і прийомів навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної та самостійної пізнавальної діяльності. Формування у старшокласників потреби творчо вивчати літературу та самореалізуватися.
автореферат, добавлен 28.07.2014Класифікація інтелектуальних умінь та їхнє значення у процесі навчання предметів мовно-літературного циклу. Навчально-методичне забезпечення процесу формування умінь старшокласників. Перевірка педагогічної результативності навчального забезпечення.
автореферат, добавлен 26.09.2015Особливості і напрямки формування навчальних умінь учнів. Форми і методи організації дослідницької діяльності старшокласників, розробка програми семінару-практикуму для вчителів "Учитель – організатор навчально-дослідницької діяльності школярів".
автореферат, добавлен 14.09.2013