Подвижные игры как средство гармоничного развития
Подвижная игра как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Ее классификация по сложности, двигательному содержанию, степени физической нагрузки, использованию пособий и снарядов, по преимущественному формированию физических качеств.
Подобные документы
Подвижная игра как средство всестороннего развития ребенка дошкольного возраста. Воспитание у детей важнейших волевых качеств: выдержки, дисциплинированности, решительности, честности, чувства товарищества, умения регулировать свои действия и поведение.
учебное пособие, добавлен 02.02.2018Теоретические основы развития физических качеств, их понятие и обоснование необходимости формирования у детей дошкольного возраста. Виды подвижных игр и их значение для физического здоровья школьников. Методика проведения подвижных игр и её приемы.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Подвижная игра как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Воздействие на организм и на все стороны личности ребенка как их характерная ее особенность. Принципы физического, умственного, нравственного, эстетического воспитания.
статья, добавлен 22.10.2018Цель и задачи физического воспитания. Психолого-педагогические особенности развития ребенка-дошкольника. Характеристика спортивных упражнений, обучение плаванию. Подвижные игры как средство гармоничного развития ребенка. Спортивные игры для дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.01.2016Изучение влияния подвижных игр на развитие основных физических качеств у детей с задержкой психического развития (ЗПР) младшего школьного возраста. Разработка системі подвижных игр, которые могут быть использованы в физическом воспитании детей с ЗПР.
статья, добавлен 12.06.2023Особенности физического развития детей 5-6 лет. Виды подвижных игр и их классификация. Роль родителей в физическом воспитании ребенка. Значение подвижной игры в формировании личности дошкольника. Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.09.2015Характеристика подвижной игры как средства и метода физического воспитания и общего развития дошкольников. Классификация подвижных игр. Особенности игр со спортивными элементами. Методика воспитания физических качеств у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.03.2013Подвижные игры и анализ их роли в развитии физических качеств детей младшего дошкольного возраста. Система работы по использованию подвижных игр у детей младшего дошкольного возраста, этап ее разработки и критерии оценки практической эффективности.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Подвижные игры как действенное средство всестороннего и умственного и физического развития детей, их основные задачи. Виды русских народных подвижных игр и методика их проведения с детьми дошкольного возраста. Обязательные условия их успешного проведения.
реферат, добавлен 04.08.2022Подвижная игра как средство физического воспитания. Изучение характеристики программного материала по гимнастике в школе. Игры с использованием основных гимнастических снарядов. Анализ развивающего и воспитывающего воздействия игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 24.03.2011Теоретические аспекты изучения игры дошкольников. Игра – ведущий вид деятельности дошкольников и важное средство всестороннего обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста. Общение в игре как средство формирования дружеских взаимоотношений.
курсовая работа, добавлен 14.12.2016Характеристика подвижной игры в младшем дошкольном возрасте. Педагогические условия в организации проведения подвижной игры в процессе физического воспитания. Экспериментальная работа по изучению педагогических условий детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Теоретические основы применения русских народных подвижных игр в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения. Реализация проекта "Русские народные подвижные игры как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста".
дипломная работа, добавлен 10.11.2017Психолого-педагогические условия развития основных физических качеств и двигательных способностей у детей младшего школьного возраста. Возможности их совершенствования средствами подвижных игр. Возрастные анатомо-физиологические особенности школьников.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Игра как врожденная потребность и способ познания окружающей среды для детей дошкольного возраста. Подвижные игры - удачное сочетание видов деятельности, способствующих всестороннему развитию и укреплению здоровья детей. Игры со словами и движениями.
презентация, добавлен 24.04.2014Значение подвижной игры для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Совершенствование эстетического восприятие мира. Средство развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. Формирование личности ребенка.
конспект урока, добавлен 07.10.2018Умственное воспитание детей в игре. Дидактические, настольно-печатные, сюжетно-ролевые и подвижные игры. Значение игры в системе физического, нравственного, трудового и эстетического воспитания дошкольников. Индивидуальная работа воспитателя с детьми.
реферат, добавлен 18.09.2015Характеристика и сущность развития физических качеств. Двигательные навыки и возрастные анатомо-физиологические особенности развития детей дошкольного возраста. Диагностика уровня развития физических качеств старших дошкольников в процессе исследования.
дипломная работа, добавлен 16.12.2014Подвижные игры как один из наиболее доступных и эффективных методов воздействия на ребенка при его активной помощи. Характеристика теоретических основ проблемы развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста и методы ее решения.
курсовая работа, добавлен 03.03.2016Педагогические условия развития двигательного творчества детей в подвижных играх. Подвижная игра, ее определение, специфика и практические основы в современной педагогике. Разработка методики проведения подвижных игр для детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Значение подвижной игры для всестороннего развития детей дошкольного возраста с сохранным развитием и с ограниченными возможностями здоровья. Методика проведения и содержание подвижной игры с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 26.05.2020Игра как вид деятельности детей, средство их воспитания и развития. Виды игр и их роль в жизни детей. Руководство сюжетно-ролевой игрой. Режиссерские и строительные игры. Своеобразие дидактических игр. Настольные игры-пособия. Подвижные игры с правилами.
реферат, добавлен 06.04.2012Особенности и методика развития психофизических качеств детей 6-7 лет. Оценка физических качеств дошкольников. Методика развития психофизических качеств у старших дошкольников на основе использования подвижных игр. Классификация и значение подвижных игр.
дипломная работа, добавлен 21.07.2010Исследование развитие двигательных качеств у детей дошкольного возраста. Методика использования подвижных игр для развития ловкости у детей. Разработка системы подвижных игр, направленных на развитие ловкости у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 02.12.2014Развитие познавательных действий у детей дошкольного возраста. Дидактическая игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Использование дидактического пособия "Веселая фазенда" в средней группе дошкольного образовательного учреждения.
доклад, добавлен 06.12.2020