Социальная работа с семьей инвалида
Социально-психологическая помощь семье, воспитывающей инвалида. Социальный паспорт семьи, на попечении у которой несовершеннолетний ребенок с ограниченными возможностями. Рекомендации по психокоррекционной работе. Методология педагогических программ.
Подобные документы
Типы семей по реакции родителей на появление ребенка-инвалида. Работа с детьми с ОВ в реабилитационных центрах. Задачи психологического консультирования детей-инвалидов. Исследования и ранняя диагностика негрубых нарушений нервной деятельности у детей.
реферат, добавлен 15.06.2016Специфика социальной ситуации развития инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Негативное влияние на личность ребенка психотравмирующей ситуации, связанной с беспомощностью, изолированностью. Социально-психологическая реабилитация.
статья, добавлен 09.04.2019Необходимость и сущность психологической помощи семьям, которые воспитывают ребенка-инвалида. Проблемы, с которыми сталкиваются в повседневной жизни родители детей с отклонениями в развитии. Эффективная помощь ребенку-инвалиду. Методика исследования САН.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Психологическая природа творческого потенциала ребенка, роль семьи в его развитии. Родители как участники психолого-педагогической помощи при детском церебральном параличе. Необходимость контактов со сверстниками детей с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 24.08.2020Культурно-досуговая деятельность детей с ограниченными возможностями. Создание благоприятных условий для эстетического развития ребенка-инвалида. Стимуляция процесса социализации и самореализации личности. Оптимизация социальной активности детей.
реферат, добавлен 14.10.2014Право ребенка-инвалида на обеспечение условий обучения в общеобразовательной школе. Условия организации безбарьерной среды. Источник финансирования дополнительных образовательных услуг при обучении на дому ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
контрольная работа, добавлен 20.03.2016Социально-психологическая адаптация к обучению. Анализ процесса социально-психологической адаптации у лиц с ограниченными возможностями здоровья. Профилактика социально-психологической дезадаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа, добавлен 23.02.2017Признаки и виды сексуального насилия. Анализ особенностей поведения и психики детей, подвергшихся насилию в семье. Социально-психологическая работа с семьей в случае внутрисемейного насилия. Работа с жертвами сексуального домогательства и методы терапии.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015- 9. Объективные факторы субъективного благополучия матери, имеющей ребенка-инвалида (с диагнозом ДЦП)
Факторы объективного благополучия женщин, имеющих ребенка-инвалида: полнота семьи, занятость, наличие профессионального образования, желанность ребенка. Шкала субъектного благополучия и диагностика стратегий поведенческой активности в стрессовых условиях.
реферат, добавлен 10.07.2013 Основные причины детской инвалидности. Проблемы семьи, имеющей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и их проявления. Ориентация на развитие ребенка как личности, социальная интеграция, развитие эмоционального интеллекта, приоритет образования.
статья, добавлен 23.02.2022Основные аспекты оказания социальной и психологической помощи людям с ограниченными возможностями. Эмпирическое исследование специфических психологических проблем людей с ограниченными возможностями. Технология оказания психологической помощи людям.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Семья как базисная основа первичной социализации личности. Цели и задачи социально–психологической помощи семье, семейная диагностика и ее способы. Педагогическая, социальная, психологическая модель оказания помощи. Консультирование семей.
реферат, добавлен 01.02.2011Основные направления консультирования семей с проблемными детьми. Содержание каждого этапа консультативного процесса: знакомство и установление контакта, определение проблем семьи, диагностика особенностей ребенка, определение модели воспитания и пр.
реферат, добавлен 02.12.2015Психологические кризисы в жизни человека, кризис инвалидности. Направления психологического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка-инвалида. Формирование позитивных мировоззренческих установок. Методика программы психологического сопровождения.
дипломная работа, добавлен 25.03.2015Социально-психологическая классификация и функции семьи. Общение и психологический климат в семье. Основные причины конфликтов и социально-психологических проблем в семье и пути их решения. Исследование социально-психологических различий между супругами.
реферат, добавлен 25.05.2012Особенности социального развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Социально-педагогические функции театрально-игровой деятельности. Театрализовано-игровая деятельность как средство самоопределения ребенка с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 27.08.2012Результаты исследования особенностей детско-родительских отношений в семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В качестве показателей детско-родительских отношений использовались особенности эмоционального взаимодействия.
статья, добавлен 21.09.2022Специфические особенности, стили взаимодействия семей, воспитывающих ребенка-инвалида. Роль семьи в процессе формирования личности ребенка. Современные аспекты психолого-педагогической работы с семьями, воспитывающими ребенка с ограничениями возможностей.
статья, добавлен 28.12.2017- 19. Психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
Проблема психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей как часть комплексного сопровождения. Влияние на личностное развитие ребёнка, процесс его адаптации, интеграции в социум. Использование холистического подхода.
статья, добавлен 25.03.2018 Понятие неполной семьи и ее типы, определение социально-психологические особенностей формирования личности ребенка в неполной семье. Исследование методов оказания психологической помощи неполной семье по воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.01.2018- 21. Ценностные ориентации и социально-психологическая адаптация студентов с ограниченными возможностями
Раскрытие понятия и формирование ценностных ориентаций, особенности социализации и социально-психологической адаптации людей с ограниченными возможностями, их психологические особенности. Сравнительный анализ, организация и методы исследования студентов.
дипломная работа, добавлен 07.12.2010 Анализ экспериментального изучения реабилитационного потенциала детей с ограниченными возможностями. Социально-бытовая адаптация детей со сложными нарушениями развити. Разработка психолого-педагогических подходов в условиях реабилитационного центра.
статья, добавлен 26.06.2018Исследование проблемы доступной и безбарьерной среды для людей с ограниченными возможностями здоровья. Сущность ресурсного подхода к психологической помощи лицам с ОВЗ. Место психологической диагностики в системе специальной психологической помощи.
реферат, добавлен 13.02.2024Типологизация семей, структура, форма и стили воспитания, проблемы современной семьи. Конфликтные, кризисные и проблемные семьи. Классификация семейных функций. Социально-психологическая работа в области укрепления и совершенствования семейных отношений.
реферат, добавлен 05.07.2012Личностные характеристики ребенка-сироты младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Проблема развития эмоций и воли, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 25.08.2020