Обдарованість. Сучасні погляди на види обдарованості у психології
Геніальність як найвища ступень обдарованості, що виявляє собою талант; вияв у створенні чогось якісно нового – у науковому відкритті, витворі мистецтва. Результат розвитку (за сприятливих умов) загальних розумових здібностей, подарованих природою.
Подобные документы
Аналіз творчої діяльності особистості. Принципи формування обдарованості, специфіка її переходу у талант і геніальність. Забезпечення включення людини у цивілізаційний процес розвитку людства. Психопедагогічні стратегії та тактики цілепокладання й успіху.
статья, добавлен 28.12.2022Класичні підходи до розуміння психології обдарованості. Розробка теорії здібностей і обдарованості у вітчизняній психології, концепція Б. Теплова. Новітні підходи до розуміння психології обдарованості, її динамічна теорія Ю.Д. Бабаєва, її характеристика.
реферат, добавлен 23.02.2016Здібності — характеристика індивіда з боку психічних явищ, які зумовлюють успішність його діяльності. Аналіз природи та структури, інтенсивності розвитку математичних, творчих, лінгвістичних здібностей. Визначення обдарованості, таланту, геніальності.
реферат, добавлен 18.11.2009Емоційно-вольові процеси, їх вплив на природу та вияви психіки, здібності, обдарованість, талант. Геніальність як вищий ступінь обдарованості. Сучасна особистість як феномен постіндустріального суспільства, основні концепції особистості у психології.
курсовая работа, добавлен 11.04.2014Поняття "обдарованість" та її види. Процес виявлення обдарованої дитини. Розвиток комунікативних здібностей та обдарованості в дошкільному дитинстві. Форми і методи навчання обдарованих дітей. Проблеми та реалізація здібностей талановитих дітей.
реферат, добавлен 23.04.2012Що таке здібності, класифікація здібностей. Рівні розвитку здібностей: здатність, обдарованість, талант, геніальність. Чинники культурної детермінації. Розвиток здібностей в процесі життєдіяльності, а також учбової, трудової і ігрової діяльності.
реферат, добавлен 22.11.2013Програма оптимізації розвитку обдарованості дитини в умовах сімейного навчання та виховання. Підходи до вивчення проблеми обдарованості в історії філософії та психології. Ставлення людей до сімейної освіти. Когнітивний, творчий, мотиваційний потенціал.
автореферат, добавлен 14.08.2015- 8. Структура здібностей, креативність, співвідношення розумових здібностей, психодіагностика здібностей
Походження, розвиток і види здібностей. Зауваження про деякі їх шкільні та інтелектуальні типи. Генетичний аспект задатків особистості. Феномен креативності. Мистецтво як форма душевного самовираження. Сутність обдарованості, талановитості і геніальності.
дипломная работа, добавлен 12.04.2014 Обдарованість загальна - це рівень розвитку загальних здібностей, що визначає діапазон інтелектуальних можливостей людини і забезпечує досягнення значних успіхів у виконанні різних видів діяльності. Характеристика розвиненої обдарованості школяра.
статья, добавлен 16.05.2022Створення кабінету психолого-педагогічного консультування та підтримки обдарованості в Інституті обдарованості. Діагностика розвитку психічних процесів, пізнавальних здібностей, властивостей особистості та станів. Організація роботи із батьками.
статья, добавлен 22.03.2016Психолого-педагогічні умови виявлення математичних здібностей обдарованої дитини. Шляхи розвитку математичної обдарованості. Організація навчального процесу, орієнтованого на індивідуальність дитини, характер її здібностей, тип математичного мислення.
статья, добавлен 29.10.2017Характеристика свідомості як відображення у психіці людини ідеальних образів дійсності, своєї діяльності, самої себе: співвідношення свідомого та несвідомого. Визначення понять "здібності" й "обдарованість", рівні їх розвитку: талант і геніальність.
контрольная работа, добавлен 26.03.2014Основна класифікація здібностей людини. Головні властивості генотипу за концепцією І.П. Павлова. Характеристика обдарованості, таланту та геніальності. Методика та організація дослідження навичок. Рекомендації щодо розвитку музичного хисту у дітей.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Загальна характеристика таланту як вищого рівня обдарованості. Аналіз історії вивчення талановитості. Проблема здібностей у сучасних наукових дослідженнях. Особливості теоретичного підходу до визначення вмінь та організації роботи з талановитими дітьми.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Перші експериментальні дослідження людської психіки. Піонери емпіричного підходу до вивчення проблеми здібностей, обдарованості, таланту. Теорія "чистої дошки". Психологічні проблеми обдарованих дітей. Теоретичні моделі інтелекту, методи його діагностики.
контрольная работа, добавлен 18.11.2014Аналіз наукової літератури стосовно проблеми дитячої обдарованості. Сутність основних концепцій обдарованості, характеристика її складових. Процес гармонійного розвитку обдарованих дітей, адаптація, соціалізація та інтеграція молодої особистості.
статья, добавлен 20.12.2022Особливості моделі творчої обдарованості студентів вищого технічного навчального закладу. Психологічні умови формування особистості та прояви обдарованості у процесі професійної підготовки. Методи активізації та розвитку творчого потенціалу студентів.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз природи й структурних компонентів обдарованості та її показників. Психологічні уявлення про зміст понять "показник" і "критерій" стосовно цього явища. Особливості когнітивно-особистісних складових обдарованості та їх вияву в обдарованих особах.
автореферат, добавлен 25.07.2015Теоретичне узагальнення результатів наукових розвідок з проблеми обдарованості, що дасть змогу покращити ефективність діяльності фахівців, які працюють з обдарованими дітьми. Аналіз підходів до дефініції "обдарованості", характеристик цього феномену.
статья, добавлен 16.05.2020Актуальність проблеми аутизму, її недостатнє висвітлення у наукових фахових виданнях України. Дослідження обдарованості при аутизмі засобами контент-аналізу наукової періодики та дисертацій. Індивідуальні програми із розвитку обдарованості в аутистів.
статья, добавлен 25.12.2016Основні напрями дослідження загальної і технічної обдарованості, її структури та механізмів. Психологічні принципи ідентифікації технічної обдарованості на етапі юнацтва. Характеристика процедури ідентифікації технічної обдарованості в юнацькому віці.
автореферат, добавлен 06.07.2014Ознаки творчої обдарованості дитини: оригінальність ідей і продуктів, гнучкість словесного і образного мислення. Семантична, або словесна гнучкість мислення, її поняття. Розвиток обдарованості та індивідуальна своєрідність в молодшому шкільному віці.
реферат, добавлен 20.07.2014Геніальність як набір здібностей, який визначає появу творів, що мають історичне значення в житті суспільства, засвідчують нову епоху в розвитку культури, науки та науково-технічного прогресу. Експериментальні дослідження здібностей у психології.
реферат, добавлен 28.12.2015Теоретичні підходи до вирішення проблеми діагностики естетичної обдарованості дітей старшого дошкільного віку. Розробка новітніх технологій раннього розвитку особистості. Модель естетичної обдарованості, її компоненти, вікові критерії та показники.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення закономірностей онтогенетичної динаміки структури соціальних здібностей особистості на різних вікових етапах.. Концептуальна модель функціонування та розвитку соціальної обдарованості людини як системи її розвинутих соціальних здібностей.
автореферат, добавлен 29.08.2014