Педагогічний потенціал загадок зі збірки Матвія Номиса "Українські приказки, прислів’я і таке інше"
Розгляд художніх особливостей загадки як жанру літератури. Аналіз умови зародження і розвитку загадок, дослідження загадки як педагогічної категорії. Дослідження традиційних образів українських народних загадок, аналіз їх педагогічного потенціалу.
Подобные документы
Характеристика та виховне значення українських народних загадок. Відмінності народних і літературних загадок. Обґрунтування ефективності та доцільності їх використання в розвитку виразності мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів.
статья, добавлен 05.03.2018Описание обучающих возможностей жанра загадки с точки зрения преподавания русского языка как неродного. Анализ загадки как средства развития познавательной деятельности учащихся при овладении неродным языком. Приемы включения загадок в процесс обучения.
статья, добавлен 31.03.2022Лингвистические основы изучения загадок в начальных классах. Загадки как малый жанр устного народного творчества, их структура и воспитательная роль. Формирование логического мышления. Анализ программы и учебников с целью определения в них места загадок.
дипломная работа, добавлен 16.04.2011Поняття про народну загадку, роль метафори в ній. Класифікація та різновиди загадок за змістом. Принципи розвитку за допомогою загадок логічного мислення, пам'яті, уяви школярів. Підходи до виховування в учнів допитливості, інтересу до фольклору.
разработка урока, добавлен 24.02.2016Анализ учебных программ и литературы о специфике жанра загадки, об особенностях литературного развития младших школьников. Использование полученных знаний в самостоятельном речевом и литературном творчестве. Специфика методики отгадывания загадки.
дипломная работа, добавлен 08.11.2011Формирование словаря - задача речевого развития дошкольного возраста. Требования к подобру загадок для дошкольников. Система педагогической работы по обогащению словаря детей старшей группы посредством загадок. Выявление динамики уровня развития словаря.
дипломная работа, добавлен 30.09.2016Українські народні прислів'я та приказки як ефективний засіб формування професійно-комунікативних умінь студентів педагогічних коледжів. Спільні ознаки прислів'їв і приказок за Ю.М. Кругловим. Каламбури, побажання, прокльони, жарти, скоромовки, примовки.
доклад, добавлен 18.06.2014Происхождение и педагогическая ценность загадок, их классификация и виды. Особенности работы над загадкой на уроках литературного чтения в школе. Развитие способности к рассуждению и доказательству. История становления и развития народных культур.
курсовая работа, добавлен 10.02.2014Характеристика проблеми теоретичного студіювання музичних художніх образів. Аналіз психолого-педагогічних та музикознавчих проблем дослідження музичних образів. Доцільність та ефективність аналізу структурних компонентів музичних художніх образів.
статья, добавлен 04.04.2019Исследование особенностей художественного восприятия и творчества дошкольников. Характеристика загадки и её педагогической ценности как жанра детского фольклора. Изучение использования речевых игр, направленных на подбор сравнений, эпитетов, метафор.
дипломная работа, добавлен 10.05.2011Розгляд одного із малих фольклорних жанрів, а саме загадок, в аспекті їхнього призначення як лінгводидактичного засобу для вивчення граматики в шкільному курсі української мови та їх вплив на формування національно свідомої мовної особистості.
статья, добавлен 06.11.2023Психолого-педагогическое обоснование использования загадок в экологическом воспитании дошкольников. Появление игры как первого и основного вида совместной деятельности детей. Выявление уровня природоохранной воспитанности у ребят дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.04.2017Приобщение детей младшего школьного возраста к фольклорной культуре на уроках в начальной школе. Педагогическая ценность загадок. Разработка системы заданий и упражнений работы над загадкой как малым фольклорным жанром; уровень умений и навыков учащихся.
реферат, добавлен 26.05.2018Происхождение "магичности" цифры семь, ее историческое место в религии, верованиях, праздниках, строительстве, исчислении времени. Методика написания цифры семь, примеры стихов, загадок, пословиц, поговорок, скороговорок и песен с ее присутствием.
реферат, добавлен 06.04.2014Математический язык при изучении математики. Использование сочинений и загадок на уроках математики в начальной школе. Семантические отношения между понятиями, терминами, символами. Значение использования терминов и символов математических понятий.
реферат, добавлен 15.05.2014Сутність прислів'їв та приказок як жанру усної народної творчості. Використання малих фольклорних жанрів у початковому навчанні. Аналіз прислів'їв у процесі роботи над вивченням мовного матеріалу та у процесі опрацювання літератури на уроках читання.
статья, добавлен 28.08.2012Выявление теоретических и обоснование методологических основ использования загадок в развитии умственной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Анализ природы познавательной активности и характеристика состава загадки как средства её развития.
курсовая работа, добавлен 14.08.2010Гіпотеза як найважливіший елемент педагогічного дослідження. Ключові умови ефективності проведення наукового дослідження. Об’єкт і предмет педагогічного дослідження та вимоги до них. Формулювання педагогічної проблеми та пошук шляхів її вирішення.
статья, добавлен 28.10.2014Дослідження методологічних основ професійної підготовки майбутніх фахівців народних художніх промислів. Основні організаційно-педагогічні засади реформування шкільної освіти в Україні. Сучасні умови розвитку методичної культури майбутніх викладачів.
статья, добавлен 12.11.2020Розвиток творчого потенціалу вчителя-словесника. Визначення організаційно-педагогічних умов розвитку творчого потенціалу вчителів української мови і літератури в системі післядипломної педагогічної освіти. Дослідження проблеми саморозвитку вчителя.
статья, добавлен 31.05.2020Формування основ національної свідомості учнів молодшого шкільного віку засобами народних звичаїв та традицій. Методи виховання і навчання учнів в педагогіці. Феномен як національно-культурні традиції українського народу. Загадки, прислів'я і приказки.
курсовая работа, добавлен 22.11.2013Педагогические возможности загадок для развития словаря детей пятого года жизни с общим недоразвитием речи (ОНР). Диагностика актуального словарного запаса у детей пятого года жизни с ОНР. Задачи словарной работы с детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Дослідження вміння учнів передавати засвоєну навчальну інформацію однокласникам. Вивчення загального поняття про іменник, його ознак, часу та роду. Аналіз методики проведення уроку в ігровій формі з використанням загадок, фільмів, віршів та приказок.
конспект урока, добавлен 04.02.2011Аналіз змісту творів для дітей, що публікувалися в українських періодичних виданнях кінця ХІХ століття. З’ясування українських письменників, які друкували свої твори в дитячих журналах "Дзвінок", "Квіти". Виховна спрямованість віршів, казок, загадок.
статья, добавлен 03.02.2018Формування творчої активності дітей за допомогою фольклору в процесі інтеграції різних видів художньої діяльності в теорії та практиці дошкільного виховання. Визначення ролі казок, прислів’їв й приказок, загадок в житті дитини, її психологічному розвитку.
статья, добавлен 03.01.2021