Теоретико-методичні засади формування готовності учасників педагогічного процесу до крос-культурної взаємодії
Структурно-функціональна модель готовності учасників педагогічного процесу до крос-культурної взаємодії. Проблеми формування певних якостей та вмінь особистості, які є необхідними для ефективної міжособистісної взаємодії із представниками інших культур.
Подобные документы
Визначення конфлікту та основні причини його виникнення. Види і типи конфліктів. Поведінка людей у конфліктній ситуації. Проблема взаємодії учасників педагогічного процесу. Конфлікт у взаємодії "вчитель — учні" та конфлікти у педагогічному колективі.
реферат, добавлен 22.11.2013Розгляд готовності учасників освітньої діяльності до управління інноваційними процесами у школі. Відображення важливих тенденцій оновлення шкільної системи. Заходи з підвищення рівня психологічної готовності учасників навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 27.07.2014- 3. Соціальна поведінка особистості у різних сферах суспільної взаємодії: соціально-психологічний аналіз
Сутність соціальної поведінки особистості як складної соціально-психологічною системою дій, вчинків, інтеракцій, що регулюється системами смислових, когнітивних, афективних утворень учасників взаємодії певного соціального процесу. Її формування і аналіз.
статья, добавлен 13.10.2017 Сутність та причини виникнення конфліктних ситуацій в педагогічному колективі дошкільного закладу освіти. Усунення бар'єрів спілкування та покращення комунікативних взаємовідносин з дітьми, батьками та вчителями, оптимізація комунікативної взаємодії.
статья, добавлен 29.12.2021Теоретико-методологічні засади вивчення етносоціальної установки у системі міжособистісної взаємодії. Специфіка прояву етносоціальної установки в міжособистісній взаємодії в поліетнічному середовищі. Етносоціальні установки молоді Закарпатської області.
дипломная работа, добавлен 17.01.2014- 6. Формування в майбутніх психологів інтелектуальної готовності до розв’язування консультативних задач
Проблема інтелектуальної готовності психолога-консультанта у психологічній теорії і практиці. Методологічні засади організації психолого-педагогічного процесу формування у студентів до діяльності практичного психолога. Програма психологічного тренінгу.
автореферат, добавлен 28.09.2013 Поняття міжособистісної взаємодії в психології, стилі міжособистісної взаємодії та їх особливості у підлітковому віці. Дослідження схильності підлітків із високим рівнем довіри до себе до дружелюбного й альтруїстичного типів міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 02.12.2017Педагогічна взаємодія як складне багатоаспектне інтерактивне явище педагогічного процесу, що має ознаки соціальної, соціально-психологічної взаємодії. Розгляд способів виявлення психологічних механізмів педагогічної взаємодії у загальноосвітній школі.
автореферат, добавлен 29.08.2014Персональна відповідальність за зміст і результати психологічного впливу, за компетентність прийнятих рішень, що стосуються як здоров’я, так і психологічного стану пацієнтів. Корекція міжособистісних відносин усіх учасників педагогічного процесу.
статья, добавлен 22.03.2016Феномен групової психокорекції, її роль у процесі фахової підготовки майбутніх психологів. Основні аспекти міжособистісної взаємодії учасників тренінгової групи, причини виникнення конфліктів. Психологічні засоби для побудови конструктивної взаємодії.
статья, добавлен 03.07.2023Розвиток поглядів вітчизняної психології на детермінанти групової поведінки дітей дошкільного віку. Характеристики етапів розвитку міжособистісної взаємодії дітей, ігровий процес як середовище формування розвитку навичок міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 22.03.2016Досліження концепцій науковців щодо формування готовності до командної взаємодії на уроках фізичної культури. Риси команд, що перемагають. Сутність успішної роботи в команді. Якості членів команди, які сприяють підвищенню ефективності командної роботи.
статья, добавлен 22.10.2023Особливості комунікативного процесу. Психологічні перешкоди сприйняття адекватної інформації між партнерами по спілкуванню. Стратегії поведінки учасників взаємодії. Фактори формування першого враження про людину. Людини маніпулятори та актуалізатори.
реферат, добавлен 29.04.2022Дослідження змісту мотивації, її характеристик, рівнів, функцій для забезпечення ефективної взаємодії суб’єктів педагогічного процесу. Розгляд потреб, інтересів, мотивів, стимулів як провідних категорій вивчення теоретичних і прикладних проблем мотивації.
статья, добавлен 15.09.2017Теоретична модель досліджуваної готовності, компонентами якої є мотиваційна, когнітивна та праксична складові. Залежність рівня досліджуваної готовності від зовнішніх умов професійної підготовки, мотивації майбутніх учителів у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 26.09.2015Проблеми міжособистісної взаємодії студентів технічного профілю. Результати порівняльного дослідження особливостей побудови міжособистісної взаємодії студентами різної статі. Визначення особливостей побудови міжособистісної взаємодії у процесі навчання.
статья, добавлен 09.08.2023Аналіз психологічних бар’єрів та узагальнення детермінант їх формування у процесі спілкування учасників освітньої взаємодії. Класифікація проявів психологічних бар’єрів освітньої взаємодії викладачів і курсантів ЗВО Державної служби надзвичайних ситуацій.
статья, добавлен 20.05.2024Проблеми взаємодії педагога-наставника і студентської групи. Емпіричне дослідження особистісних якостей вчителя, пов’язаних з ефективністю процесу освітньої соціалізації. Рекомендації з оптимізації соціалізуючої взаємодії викладачів зі студентами.
автореферат, добавлен 25.07.2015- 19. Вплив міжособистісної взаємодії на формування ціннісно-смислової свідомості підлітків-неформалів
Вплив міжособистісної взаємодії у неформальних об’єднаннях на конструювання ціннісно-смислової сфери молоді. Роль мови у конструюванні наративів підлітків відповідно до соціальних дискурсів та специфічних дискурсів неформальної молодіжної взаємодії.
статья, добавлен 05.02.2019 Ефективне формування якостей творчої культури старшокласників у загальноосвітньому навчальному закладі. Залучення старшокласників до педагогічно доцільних видів творчої діяльності; соціальний супровід взаємодії закладу, сім’ї та позашкільних установ.
статья, добавлен 25.12.2016Теоретичний аналіз міжособистісної взаємодії, розробка концептуальної моделі. Спонукальна, когнітивна та регулятивна сторони міжособистісної взаємодії офіцерів у проблемних ситуаціях. Діяльність військового психолога з гармонізації сумісної діяльності.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розкрито сутність особливостей формування психологічної готовності до ефективної взаємодії з іншими людьми. Описано основні шляхи організації такого простору, в якому ідея співробітництва закладена в кожному осередку діяльності закладу вищої освіти.
статья, добавлен 16.10.2022Виявлення особливостей шлюбних стосунків, батьківського ставлення та взаємодії сиблінгів у таких сім’ях. Переважання негармонійних типів міжособистісної взаємодії у процесі батьківсько-дитячих взаємин. Аналіз егоїстичного суперництва братів та сестер.
статья, добавлен 27.10.2020Розгляд результатів вивчення особливостей мотиваційної регуляції міжособистісної взаємодії залежно від типу ставлення до людей. Встановлення характеру взаємозв’язків особливостей ставлення до оточуючих з проявом мотивів міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 12.11.2022Розгляд процесу саморегуляції особистості як складного інтегративного феномену. Дослідження смислових цінностей індивідууму. Вивчення якостей особистості, регулюючих її поведінку та діяльність. Структурно-функціональна модель процесу саморегуляції.
статья, добавлен 01.12.2017