Конструювання змісту іншомовного елективного курсу та його реалізація в навчальному посібнику для учнів профільної школи
Характеристика складників змісту іншомовних елективних курсів, способи його організації в навчальних посібниках з елективних курсів для учнів старших класів ЗНЗ. Диференціація змісту навчання іноземних мов відповідно до базового і профільного рівнів.
Подобные документы
Основні складники технології конструювання змісту елективних курсів з іноземних мов для учнів старшої школи (етапи, принципи, критерії результативності). Відмінності програм елективних курсів від навчальних програм з обов’язкових шкільних предметів.
статья, добавлен 03.02.2018Відсутність або недосконалість навчально-методичного забезпечення - одна з основних проблем профільного навчання іноземних мов. Характеристика основних відмінностей програм елективних курсів від навчальних планів з обов’язкових шкільних предметів.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз методологічних засад визначення змісту і функцій текстів для читання у навчальних посібниках елективних курсів з іноземних мов для учнів старшої школи. Домінування компетентнісного, комунікативно-діяльнісного, особистісно орієнтованого підходів.
статья, добавлен 03.12.2018Результати досліджень з питання побудови змісту елективних курсів з іноземних мов для учнів старшої школи. Розгляд функцій навчальних матеріалів на матеріалі навчального посібника з іспанської мови. Конструювання комплексів комунікативних завдань.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз проблем розробки та організації елективних курсів з трудового навчання. Розгляд особливостей створення методичних рекомендацій для підготовки. Організація й проведення елективних курсів з предметів як невід'ємна частина профільного навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Висвітлення ролі й місця елективних курсів у профільному технологічному навчанні й на основі цього створення основних методичних рекомендацій для підготовки й проведення відповідних занять. Основні форми навчальних занять при вивченні елективних курсів.
статья, добавлен 23.06.2016Поняття елективних курсів, а також характеристика їх значення з іноземної мови. Аналіз наукових досліджень у досліджуваній галузі. Результати анкетування учнів і учителів старшої школи щодо наповнення посібників з елективних курсів з іноземної мови.
статья, добавлен 07.04.2019- 8. Аналіз елективних курсів з навчання перекладу для учнів старших класів шкіл філологічного профілю
Аналіз теоретичних засад навчання перекладу учнів старших класів філологічного профілю. Можливість знайомства старшокласників з основами й особливостями перекладацької діяльності, забезпечуючи у такий спосіб поглиблене і професійно-орієнтоване навчання.
статья, добавлен 23.08.2018 Актуальність профілізації сучасної школи, організації процесу навчання і виховання. Детермінанта процесу формування і реалізації змісту курсів за вибором для учнів старшої школи. Феномен соціальної сфери та його кореляційний вплив на профільне навчання.
статья, добавлен 20.09.2021Визначення концептуальних положень добору спеціальних курсів (курсів за вибором) для технологічного профілю навчання учнів професійного ліцею. Наголошення на важливість забезпечення взаємозв'язку й взаємодоповнюваності профільних предметів і спецкурсів.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження зовнішньої структури змісту навчання в профільній школі, характеристика її компонентів, аналіз проблем і складників. Визначення загальних підходів до конструювання профілю навчання. Аналіз основних функцій та специфіки курсів за вибором.
статья, добавлен 02.12.2017Зміст поняття "профільне навчання" та його значення. Визначення соціально-педагогічних передумов профільного навчання учнів старших класів сільських загальноосвітніх навчальних закладів. Проблеми забезпеченні профільності навчання в старшій школі.
статья, добавлен 02.07.2018Проблема професійної орієнтації учнів у сучасних умовах. Теоретичні засади допрофільної підготовки учнів основної школи. Тенденції конструювання змісту допрофільної підготовки з іноземної мови та навчальних програм спецкурсів для учнів 8–9 класів.
статья, добавлен 02.03.2011Мета та завдання реалізації профільного навчання. Нагромадження учнів знаннями та вміннями з вибраного ними профільного предмета, що є основою їх подальшого професійного спрямування. Основні характеристики елективних курсів та їх цільове спрямування.
статья, добавлен 22.09.2022Організація самостійної роботи учнів старших класів профільної школи засобом навчального посібника елективного курсу "Німецькомовні країни". Її педагогічна значущість, функціональна цінність, відповідність соціальним потребам сучасного суспільства.
статья, добавлен 20.07.2018Методологічні аспекти проектування змісту профільної технологічної освіти старшокласників як складова частина наукової основи педагогічного проектування змісту. Концептуальні засади профільного навчання, принципи проектування змісту, критерії його добору.
статья, добавлен 20.07.2018Особливості та механізми проблематизації змісту біологічної профільної освіти. Принципи, форми, способи, методи проблематизації, їх дидактичні можливості. Вплив проблематизації змісту навчання на ефективність педагогічного процесу і компетентність учнів.
статья, добавлен 18.07.2018- 18. Концепція навчального посібника елективного курсу "німецькомовні країни" для учнів старшої школи
Загальні проблеми реалізації профільного навчання іноземних мов у старшій школі. Основні закономірності та принципи, на яких грунтується зміст посібника елективного курсу "Німецькомовні країни". Визначення вимог до тематичних модулів підручника.
статья, добавлен 05.06.2018 Розглянуто теоретичні аспекти формування змісту міжпредметних курсів за вибором на засадах інтегрованого підходу. Обґрунтовано напрями, види, рівні інтеграції у навчанні учнів. Елементи міжпредметних курсів за вибором у старшій профільній школі.
статья, добавлен 29.12.2020Дослідження проблем створення підручників для профільної школи з урахуванням необхідності реалізації змісту шкільної освіти на профільному рівні. Реалізація змісту профільного предмета, необхідність інтеграції у зміст підручника профорієнтаційного блоку.
статья, добавлен 06.02.2019Особливості сприйняття іншомовної друкованої інформації учнями початкових класів. Визначення дидактичних принципів навчання іншомовного читання учнів початкових класів. Опис компонентів змісту навчання читання на початковому етапі навчання іноземних мов.
автореферат, добавлен 29.09.2013Проблема вивчення географії в розрізі профільного навчання учнів старших класів. Характеристика основного завдання курсу "Географія" для профільної школи. Використання загальноосвітнього і культурологічного потенціалу географії як навчального предмета.
статья, добавлен 03.02.2018Роль навчального посібника як основного засобу оволодіння старшокласниками змістом елективного курсу. Створення зазначеного англомовного посібника з метою розширення та поглиблення знання учнів 10-11 класів про культуру країни, мова якої вивчається.
статья, добавлен 20.07.2018Виявлення соціально-педагогічних особливостей функціонування приватної загальноосвітньої школи, які зумовлюють специфіку організації профільного навчання в ній. Визначення критеріїв і показників ефективності профільного навчання учнів приватної школи.
автореферат, добавлен 28.08.2015Напрями професійної діяльності тьютора в сучасному загальноосвітньому навчальному закладі. Приклади діяльності шкіл у напрямі роботи елективних курсів. Організація та проведення моніторингу успішності навчання школярів. Робота школи продовженого дня.
статья, добавлен 12.05.2018