Левшество как один из вариантов индивидуального развития
Левшество как функциональное преимущество левого парного органа. Изучение особенностей левшей. Распределение функций между полушариями мозга. Различные причины левшества. Дети с псевдолевшеством и природным левшеством. Уникальность развития детей-левшей.
Подобные документы
Рассмотрение левшества в фокусе изучения во многих уголках Земли. Изучение темперамента в зависимости от доминирующей руки. Оценка индивидуального профиля межполушарной асимметрии. Характеристика особенностей изменения комбинации с возрастным аспектом.
статья, добавлен 16.11.2017Определение понятия левшества и леворукости. Исследование и характеристика особенностей профиля латеральности. Ознакомление с причинами леворукости: внутриутробной или перинатальной травмой, наследственной передачей признака, направленным вниманием.
реферат, добавлен 21.11.2016Исследование межполушарной асимметрии в работе мозга. Теории происхождения леворукости и зеркального письма. Эмоционально-психологические особенности леворуких детей, специфика организации их познавательной сферы. Изучение неврозов у переученных левшей.
курсовая работа, добавлен 05.03.2015Особенности леворуких людей. Феномен игнорирования правой половины пространства и правой половины своего тела. Конструирование мозга левшей. Общества защиты прав леворуких людей. Ориентировка левшей в пространстве. Перечень знаменитых левшей-мыслителей.
реферат, добавлен 21.03.2018Изучение особенностей познавательной сферы левшей. Рассмотрение основных проблем леворуких детей. Особенности развития и воспитания леворуких детей. Разработка рекомендаций для учителей и родителей по адаптации леворукового ребенка в праворукой среде.
презентация, добавлен 18.01.2023Понятие функциональной асимметрии. Распределение правшей и левшей в человеческой популяции. Генез функциональной асимметрии мозга. Межполушарная асимметрия психических процессов. Межполушарная асимметрия мозга, интеллектуальная одаренность и близнецы.
курсовая работа, добавлен 16.11.2016Обусловленность асимметрии рук особенностями функциональной асимметрии полушарий головного мозга. Специфические особенности познавательной деятельности у левшей. Задачи современной начальной школы по обучению леворуких детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 28.09.2018Понятие алалии как грубого нарушения развития речи у ребенка, ее природа и основные причины ее возникновения. Классификация не говорящих детей. Отсутствие необходимых связей между правым и левым полушариями при сенсорной алалии. Функции речевых зон мозга.
реферат, добавлен 10.11.2014Изучение вопроса о происхождении левшества. Обоснование положения о том, что деятельность учащихся связана с таким фенотипическим признаком, как доминирование левого или правого полушария головного мозга. Тренировка межполушарного взаимодействия.
презентация, добавлен 01.12.2014Оценка параметров когнитивного стиля личности (локуса контроля, стилей реагирования в сложных ситуациях, рефлексивности-импульсивности) в зависимости от индивидуального профиля межполушарной асимметрии. Правшество-левшество у иракских студентов.
статья, добавлен 30.11.2017Анализ межполушарной асимметрии при помощи методов психогенетики. Суть теории асимметризации организмов Геодакяна. Определение тенденции доминирования одного из полушарий в следствие латерализации головного мозга. Особенность отличий левшей от правшей.
курсовая работа, добавлен 18.04.2017- 12. Дети с ДЦП
Обеспечение условий для полноценного личностного развития детей с ограниченными возможностями. Происхождение термина "детский церебральный паралич". Причины и классификация детей с ДЦП. Особенности психического развития детей с ДЦП и работы с ними.
реферат, добавлен 12.06.2020 Причины возникновения отклонений в развитии у детей, места обучения и жизненные перспективы. Умственно отсталые дети, причины поражения коры головного мозга. Дети–олигофрены, деменция, дебилы, имбецилы, идиоты. Принципы обучения "пораженных" детей.
реферат, добавлен 19.10.2009- 14. Механизмы нарушений развития высших психических функций и речи у детей и возможности их коррекции
Изучение особенностей формирования возрастной структуры биоэлектрической активности мозга. Повышение эффективности применения метода транскраниальных микрополяризаций для коррекции различных форм нарушений развития высших психических функций и речи.
автореферат, добавлен 24.12.2017 Рассмотрение особенностей социальной развития детей 6-7 лет. Оценка организационной деятельности, речевого, интеллектуального развития, развития внимания, памяти, мышления у детей 6-7 лет. Особенности зрительно-пространственного восприятия у детей.
реферат, добавлен 25.04.2016Определение, причины и классификация нарушения интеллекта у детей. Особенности проявления интеллектуальных нарушений, наследственные факторы и патология внутриутробного развития, поражении головного мозга на ранних этапах его развития и неполноценность.
реферат, добавлен 20.03.2012Формирование выборки и экспериментальных групп детей для исследования особенностей III блока мозга. Использование пробы на динамический праксис, графо-моторную координацию, реципрокную координацию. Анализ показателя инертного воспроизведения ошибок.
реферат, добавлен 02.02.2016Спокойное принятие педагогами и родителями леворукости малыша. Психофизиологические особенности леворуких детей. Рассмотрение трудностей, возникающих у левшей при обучении в школе. Посадка при письме. Приемы держания ручки. Леворукий ребенок в классе.
доклад, добавлен 23.10.2020Особенности психических процессов в юношеском возрасте. Оценка различий в их протекании у студентов с разным строением мозолистого тела и разными доминирующими полушариями мозга. Сущность методики "Интеллектуальная лабильность" и теста Пьерона-Рузера.
статья, добавлен 29.09.2022Этапы формирования речевой коммуникации ребенка. Классификация речевых расстройств в детском возрасте, причины их возникновения и проявления. Понятие "транскортикальной" афазии. Нарушения речи при поражениях правого полушария. Проблема афазий у левшей.
контрольная работа, добавлен 16.03.2011Эффективность операций исполнительного модуля внимания у здоровых детей 5–7 лет: контроль интерферирующих воздействий, распределение внимания между двумя сенсорными модальностями. Возрастная динамика становления разных операций контроля внимания у детей.
автореферат, добавлен 16.04.2018Выделение создателем теории высшей нервной деятельности И.П. Павловым основных типов людей. Основные отличия работы детей с разными ведущими полушариями. Процентное соотношение оценок "отлично" за учебный год у детей с разными ведущими полушариями.
статья, добавлен 31.01.2020Рассмотрение подходов к пониманию понятия когнитивного развития. Изучение особенностей произвольной деятельности и психомоторного темпа у детей младшего школьного возраста г. Архангельска. Особенности развития у детей ответственности и самостоятельности.
статья, добавлен 24.02.2019Рассмотрение актуальных проблем обучения и воспитания детей с врождённойслепоглухотой. Причины возникновения дефектов слуха и зрения у новорождённых. Группы инвалидности у слепоглухих. Характерные особенности психического развития слепоглухих детей.
контрольная работа, добавлен 05.05.2011Изучение изменений нейропсихологических показателей функций приема, переработки и хранения информации у детей с аутизмом в процессе проведения с ними психокоррекционных занятий. Выявление областей с наиболее и наименее выраженной динамикой показателей.
статья, добавлен 09.03.2023