Емоційні уміння майбутнього фахівця професій типу "людина–людина"

Суть психологічної готовності майбутнього фахівця до усвідомленого емоційного реагування. Аналіз внутрішніх детермінант розвитку збудливих умінь спеціаліста професій типу "людина-людина". Синтез управління емоціями у звичайних і нестандартних ситуаціях.

Подобные документы

  • Методи професіографії та її місце в системі професійної орієнтації. Класифікація професій в історії вітчизняної і зарубіжної психології. Характеристики професій типу: "людина-людина", "людина-техніка", "людина-природа", "людина-знакова система".

    контрольная работа, добавлен 24.04.2010

  • Дослідження та обґрунтування впливу освітнього середовища й фахової діяльності у сфері професій типу "людина-людина" на розвиток синдрому "Професійне вигорання". Визначення способів подолання складних ситуацій під час виконання професійних обов’язків.

    статья, добавлен 13.05.2018

  • Теоретичні засади вивчення психомоторики особистості. Психомоторні якості у типах професій "людина-людина", "людина-природа", "людина-техніка", "людина-знакова система", "людина-художній образ". Вимоги до поведінки людини для їх ефективного виконання.

    статья, добавлен 22.03.2016

  • Психологічні вимоги до професій типу "людина – людина". Визначення особистих якостей майбутнього медичного фахівця як необхідне в становленні професійної комунікації. Роль емпатії, рефлексії та ідентифікації як комунікативних якостей особистості.

    статья, добавлен 18.02.2016

  • Співвідношення детермінант, характеристик, проявів і способів подолання професійного стресу спеціалістів в системі "людина-людина". Особливості поєднання детермінант професійного стресу різних спеціалістів в залежності від характеристик їх праці.

    автореферат, добавлен 23.10.2013

  • Особистість – одна з семи іпостасей людини. Інші – це людина як індивід, людина як організм, людина як індивідуальність, людина як "Я", людина-роль, людина як фізичне тіло. Різновиди сприймання, як пізнання людиною дійсності. Сутність методу опитування.

    контрольная работа, добавлен 11.03.2010

  • Розгляд психоемоційних чинників у професійному становленні спеціалістів професій типу "людина - людина". Аналіз нових поглядів на розвиток руху у танцювально-руховій терапії, Орф-підході. Вплив музично-рухових факторів на зміну психоемоційних компонентів.

    статья, добавлен 06.07.2022

  • Важливість соціального та емоційного інтелекту особистості для професій сфери "людина-людина". Аналіз даних досліджень рівня цих характеристик, організаційних та комунікативних здібностей соціальних працівників, їх самооцінки та особливостей Я-концепції.

    статья, добавлен 11.10.2020

  • Вивчення будови процесу кодування, передачі і декодування повідомлень у системі "людина-людина" і перетворення їх у регулятор дій іншої людини. Різні системи кодування і декодування повідомлень (символів), що мають вербальне і психомоторне мовлення.

    статья, добавлен 05.02.2019

  • Проблема адекватного кодування, декодування та розуміння смислу висловлювання у системі "людина-людина" з точки зору психологічної науки. Аналіз моделі процесу кодування, передачі та декодування повідомлень, характеристики складових елементів цієї моделі.

    статья, добавлен 28.11.2016

  • Аналіз шевченківської людини як культурологічного феномена, важливі чинники формування: гоголівська та сковородинська людина. Відмінні риси шевченківської людини від попередніх прототипів української людини. Дослідження соціокультурних перспектив.

    статья, добавлен 07.05.2019

  • Обґрунтування підходів вчених до трактування самого поняття "професійне становлення" та місце в цьому процесі емоційної компетентності як детермінантної складової. Емоційна готовність фахівця для роботи у сфері "людина-людина"; підготовка студентів.

    статья, добавлен 11.05.2018

  • Сутність, специфіка принципів і методів добору на операторські посади. Врахування людського фактора на різних стадіях проектування й експлуатації системи "людина-машина". Поняття про інженерно-психологічну оцінку, особливості навчання операторів.

    презентация, добавлен 05.06.2018

  • Мета інженерної психології як науки. Поліпшення технологічних характеристик трудового процессу. Параметри системи "людина-машина". Розподіл функції між людиною і ЕОМ, пошук принципово нових засобів організації процесів рішення інтелектуальних завдань.

    реферат, добавлен 11.10.2020

  • Високий ступінь відповідальності та психоемоційної напруги у взаєминах із суб’єктами різноманітних галузей виробництва - фактор, що вимагає відповідної морально-вольової підготовки майбутнього фахівця. Емпатія - базовий компонент емоційного інтелекту.

    статья, добавлен 06.08.2021

  • Поширеність синдрому емоційного вигорання: етіологія, діагностика та ключові групи симптомів. Особливості синдрому вигорання у представників медичної професії. Запобігання вигоранню та управління стресом у масштабі організації, лікування і профілактика.

    курсовая работа, добавлен 30.09.2014

  • Людина як біоенергоінформаційна відкрита система пірамідального типу, що має певні просторово-часові аспекти функціонування. Феномен людини та принципи її організації. Форми обміну речовиною, інформацією, а також енергією. Голограмна модель свідомості.

    реферат, добавлен 07.07.2017

  • Вивчення зв’язку ставлення та поведінки. Аналіз моделі навмисної поведінки, що є показником зв’язку внутрішніх установок (ставлення) і конкретних дій людини. Розкриття причин того, чому людина не завжди поводить себе відповідно ставленню до оточення.

    статья, добавлен 12.09.2022

  • Формування готовності майбутніх фахівців сфери обслуговування до усвідомленого управління емоційними реакціями. Розвиток емоційних умінь в процесі психологічної підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів відповідно професійній діяльності.

    статья, добавлен 29.11.2016

  • Атрибути людини: стать, вік, темперамент, здоров’я. Періоди розвитку дорослої людини. Визначення типу темпераменту. Процес інтелектуального розвитку людини. Загальні та спеціальні здібності. Прояв емоційного життя людини. Зорова та слухова пам’ять.

    реферат, добавлен 11.05.2011

  • Суть місця тривожності та її впливу на професійну діяльність в системі "людина-людина". Чинники, що мають статистично достовірний вплив на особистісну та фахову тривогу у практичних психологів. Емоційно-значимі ситуації, що сприяють появі неспокійності.

    статья, добавлен 02.12.2018

  • Співвідношення понять індивіда, людини, особистості, індивідуальності та суб’єкта. Процес розвитку у людини психічних функцій, свідомості і самосвідомості, здатності до активного пізнання та перетворення навколишнього соціального і природного середовища.

    доклад, добавлен 22.07.2013

  • Визначення рівня психологічного благополуччя залежно від курсу навчання у закладі вищої освіти. Розгляд передумов розвитку особистісної самостійності майбутнього фахівця; її ключові фактори: автономність, управління середовищем, характер відносин.

    автореферат, добавлен 11.10.2018

  • Формування особистості фахівця нового типу відповідно до вимог науково-технічного прогресу. Аналіз акмеологічних особливостей системи становлення цих фахівців: розвиток професійної компетентності, її оптимізація. Напрямки підготовки фахівців нового типу.

    статья, добавлен 20.11.2018

  • Методологічні основи вивчення людини. Особливості розвитку наукового знання в галузі психології людини. Властивості людини як індивіду згідно з концепцією Б.Г. Ананьєва. Структура понять "особистість" та "індивідуальність". Людина як суб'єкт діяльності.

    презентация, добавлен 09.04.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.