Современная философия образования и современная философская антропология: совместные проблемы и пути взаимодействия
Рассматриваются траектории взаимодействия и проблемы философии образования и философской антропологии. Формирование образа и образования человека будущего, внедрение идеи непрерывного образования, поликультурность, перманентное столкновение с Другим.
Подобные документы
Осмысление реального процесса образования современного человека как основание для создания современного образа человека в философии нового гуманизма и наиболее общих теориях современной психологии личности. Актуальность проблемы образа человека.
статья, добавлен 02.03.2019Классическая и современная западная философия: проблемы преемственности и развития. Основные идеи представителей неогегельянства: Р. Кронера, Дж. Джентиле, Б. Кроче, Р. Коллингвуда, А. Кожева. Абсолютный идеализм Ф. Брэдли. Философия жизни Ф. Ницше.
лекция, добавлен 08.12.2014Возникновение и развитие философии образования как самостоятельной науки. Суть современного состояния обучения и его роли в информационном обществе. Приложение фундаментальных философских принципов к образовательной действительности и ее переосмысление.
статья, добавлен 23.10.2018Антропология в системе философского знания. Осмысление человеческого существования в различных формах проявления. Характеристика проблемы человека в западном и восточном сознании. Проведение исследования антропологизма в историко-философской мысли.
лекция, добавлен 17.06.2018Исследование общеметодологических основ философии видного русского мыслителя Ильина. Утверждения философа о неразрывной связи философии и жизни, единстве философских воззрений и практической деятельности. Антропология как центральная проблема философии.
статья, добавлен 23.10.2018- 106. Философия человека
Становление взглядов на природу человека. Предпосылки для отрыва человека от внешнего (природного) мира и постепенного противопоставления ему. Философская антропология И. Канта, М. Шелера. Проблема человека в философии. Раскрепощенность человека.
курсовая работа, добавлен 20.05.2012 История формирования философской антропологии. Фундаментальные измерения человеческого бытия. Основные типы философских моделей человека. Прагматические концепции человека. Природа человека, интервальный подход. Прагматические концепции человека.
реферат, добавлен 15.03.2010Раскрытие эвристичности применения принципов философской антропологии в теориях дизайна. Анализ современных направлений "эмоционального" дизайна. Обоснование необходимости соотнесения концепций дизайна с понятиями и категориями философской антропологии.
статья, добавлен 21.10.2018Джон Дьюи как автор тысячи книг и статей по проблемам философии, логики, психологии, этики, политики, юриспруденции, религии, анализ значения его научных трудов. История развития философии образования как специальной дисциплины, современные достижения.
статья, добавлен 22.01.2018Проблема человека в истории философии, ее решение в "философской антропологии" (М. Шеллер, А. Гелен, Г. Плеснер). Проблема сущности человека в марксистской философии. Человек и общество: антропоцентризм или социоцентризм. Проблема личности в философии.
реферат, добавлен 31.05.2013Изучение исторической антропологией феномена взаимодействия людей сквозь призму социальных структур. Сущность и объекты анализа юридической, психологической и экономической антропологии. Проблема природы и сущности человека в философской антропологии.
статья, добавлен 14.06.2017Определение философской антропологии как науки. Сущность человека в ее теории. История возникновения наук о человеке. Взаимодействие человека и сферы "должного". Отражение понимания законов, правил и норм. Особенности когнитивного стиля философии.
реферат, добавлен 16.03.2015Проблема человека как одна из самых важных для всей философии. Человек - объект философского знания, антропологический подход. О философской антропологии, её праве на существование и предметном поле. Подходы к оценке природы человека. Человек и общество.
контрольная работа, добавлен 01.10.2010Специфика познания и понимания в современной философской герменевтике. Методологические основания исследования языка и культуры в философии структурализма и поструктурализма. Современная социокультурная ситуация и принципы философии постмодернизма.
контрольная работа, добавлен 13.11.2013Аксиологические установки педагогической антропологии Анализ становления культурной среды как фактора образования. Роль знаков культуры в образовательном процессе. Механизм стагнации и преемственности, основанный на диалогической природе человека.
автореферат, добавлен 03.09.2018Философский анализ западной системы образования: генезис, современное состояние и поиск решения проблем. Взаимосвязи западной и восточной систем образования в условиях глобализации. Сравнительный анализ российской и казахстанской моделей образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Основоположники немецкой классической философии, особенности формирования. Философия Гегеля как вершина классической немецкой диалектики. Характерная черта гегелевского метода. Этапы развития абсолютной идеи. Учение о понятии, предмет антропологии.
контрольная работа, добавлен 21.12.2012Особенности взаимодействия человека с миром с точки зрения философии. Философская антропология и ее определение человека. Основы человеческого познания, философского, психологического анализа. Суть человеческого существования в когнитивной психологии.
реферат, добавлен 04.04.2016Основные функции и роль науки об образовании. Понятие, содержание и структура культуры и философии политики повышения качества образования. Исследование возможных подходов к росту качества образования, расширение влияния общества в этом процессе.
статья, добавлен 10.05.2018Социокультурные основания философии XX в. Иррационалистическая программа в западной философии 2 пол. XIX – начале XX вв. (С. Кьеркегор, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше). Проблема человека в экзистенциальной философии. Идеи бессознательного и психоанализ.
реферат, добавлен 15.04.2014Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Роль образования в самосоздании духовно-мировоззренческих и ценностно-вкусовых фильтров, позволяющих отделять и сопоставлять техники быта и Бытия. Модели природного детерминизма. Основные направления антропологической проблематики современной философии.
статья, добавлен 30.01.2018Европейская философия второй половины Х1Х-ХХ вв. Иоганн Готлиб Фихте как субъективный идеалист, его главные идеи. Процесс самопознания "абсолютной идеи", характеристика основных этапов. Понятие философской антропология и главные проблемы личности.
реферат, добавлен 22.01.2013Попытка анализа подхода к проблеме личности в экзистенциализме, сущности и существованию человека в одном из интересных направлений философской антропологии. Рассмотрение истории возникновения философии экзистенциализма и ее основных представителей.
контрольная работа, добавлен 30.11.2010Исследование онтологического статуса, аксиологических и праксиологических аспектов образования как социального института. Преобразования научной сферы в современной России, переход от диалектического понимания образования к его трактовке как услуги.
статья, добавлен 28.06.2016