Социально-образовательные аспекты форс-мажорной актуализации теории и практики цифрового университета в условиях пандемии COVID-19
Индивидуализация учебного процесса - одна из важных характеристик цифрового университета. Внезапность принудительного ситуативного перехода к дистанционным технологиям и онлайн-обучению - причина социальных рисков для участников образовательной среды.
Подобные документы
Представлена характеристика учебного процесса на стоматологических кафедрах медицинского университета в дистанционном формате с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. Оценка преимуществ и недостатков онлайн-обучения.
статья, добавлен 01.07.2021Положительные и отрицательные стороны дистанционного обучения бережливым технологиям. Сложности, с которыми сталкиваются как обучающиеся, так и Лин-тренеры. Закономерности перехода от традиционной очной формы обучения к альтернативной - дистанционной.
статья, добавлен 13.04.2022Итоги форсированного перехода к дистанционному высшему образованию в условиях пандемии коронавируса. Определение преимуществ и недостатков онлайн-образования с точки зрения основных участников образовательного процесса, качества онлайн-образования.
статья, добавлен 09.07.2023Взаимосвязь учебного занятия с позитивными и негативными влияниями образовательной среды университета на здоровье субъектов образовательного процесса. Ограничения на способы достижения цели учебного занятия, связанные с здоровьесберегающими задачами.
статья, добавлен 30.01.2018Основные факторы оптимизации образовательной среды современного гуманитарного университета, обусловливающие успешность адаптации студентов к обучению. Воспитательная значимость социокультурной среды вуза как способ самореализации личности учащихся.
автореферат, добавлен 01.05.2018Педагогические смыслы пандемии, цифровой дидактики, анализ вызовов преподавания в условиях пандемии Covid-19. Уровни развития цифровой компетентности, ресурсы для реализации педагогического образования. Вызовы университетского педагогического образования.
статья, добавлен 28.03.2022Сформированность информационной подготовки студентов в условиях реализации цифрового образования в Республике Саха. Исходные положения воспитательного потенциала этнопедагогики в образовательной деятельности Северо-Восточного федерального университета.
статья, добавлен 15.12.2020Определение качества подготовки специалистов в системе высшего образования. Обоснование необходимости построения единой информационной образовательной среды университета. Реализация интерактивного режима работы в образовательной среде университета.
статья, добавлен 19.01.2018Рассмотрение особенностей деятельности Российской международной академии туризма в условиях пандемии. Организация учебного процесса, управление образовательной и научной деятельностью в условиях пандемии. Возможности непрерывности обучения в Академии.
статья, добавлен 29.06.2021Анализ работы Воронежского государственного университета и других вузов в условиях пандемии. Осуществление качественного образовательного процесса с применением технологий дистанционного обучения. Опыт проведения научный конференций в онлайн-форматах.
статья, добавлен 01.09.2021Вопросы организации работы Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина по всем направлениям деятельности вуза в ситуации нового режима работы в условиях covid-19. Разработка дистанционных образовательных технологий учебного процесса.
статья, добавлен 25.06.2021Анализ проблем, характерных для российской системы высшего образования, исследованных в условиях пандемии Covid-19. Выявление эффективных способов организации обучения студентов в условиях пандемии на основе дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 12.05.2022Анализ проблем организации учебного процесса по образовательным программам высшего образования в дистанционной форме в условиях Covid-19. Изучение опыта организации учебных занятий студентов. Последствия учебной деятельности вузов в дистанционной форме.
статья, добавлен 09.07.2021Исследование реакций преподавателей и студентов ряда российских университетов, их готовности на переход к обучению в дистанционном формате. Структурная модель социально-сетевой цифровой грамотности, предложенная учеными Томского университета.
статья, добавлен 29.06.2021Выявление направления трансформации функций университета в условиях глобальной образовательной миграции. Определение объективных и субъективных факторов формирования индивидуальных образовательных траектории студентов регионального университета.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016Анализ влияния вынужденного перехода на дистанционное обучение школьников в период пандемии Covid-19. Негативные психологические и физиологические последствия перевода на онлайн-формат для родителей и педагогов. Минимизация рисков для семей с детьми.
статья, добавлен 29.09.2022Определение потребностей студентов в транзитивных изменениях Удмуртского государственного университета в период перехода к транзитивной стратегии развития университетской инновационной экосистемы в регионе. Оценка выпускниками образовательной среды.
статья, добавлен 25.10.2021- 18. Анализ элементов цифрового следа прохождения педагогической практики как основа оценки ее качества
Цели анализа преподавателем цифрового следа студентов педагогических вузов в ходе прохождения педагогической практики. Требования к отбору элементов цифрового образовательного следа студента для построения его индивидуальной образовательной траектории.
статья, добавлен 13.06.2023 Исследуется направление повышения качественного уровня образовательного процесса в условиях изменения образовательной среды и новых социальных вызовов. Формирование социальных ценностей как один из важных аспектов в условиях инновационных преобразований.
статья, добавлен 31.03.2021Характеристика цифрового университета как интегративного методологического конструкта в рамках управления образовательными системами. Использование достижений цифровых технологий с целью организации дистанционного формата обучения в условиях пандемии.
статья, добавлен 06.11.2022Исследование уровня знаний современных студентов по акушерству, полученных традиционным и дистанционным методом через определенный промежуток времени после окончания курации. Выявление главных преимуществ традиционной методики обучения над дистанционной.
статья, добавлен 22.10.2023Трансформация форм образования в условиях мировой пандемии COVID-19. Характеристика положительных и отрицательных сторон влияния дистанционного образования. Основные сложности стратегии перехода на дистанционное обучение для учеников и их родителей.
статья, добавлен 01.07.2021Организация учебного процесса в условиях пандемии. Взаимодействие студентов и преподавателей в онлайн-среде. Необходимость повышения мотивационной и психологической поддержки участников образовательного процесса, ускоренного развития цифровых ресурсов.
статья, добавлен 16.03.2021Оценка миссии отечественного университета с философских позиций в условиях доминанты информационного капитализма. Университет в системе социальных институтов. Миссия высшего учебного заведения в период современного кризиса университетского образования.
статья, добавлен 30.09.2020Становление глобального информационного пространства. Деятельность высшего учебного заведения. Процессы самоорганизации и стихийной адаптации к сложившимся обстоятельствам. Культурная социализация личности. Проблема эстетизации образовательной среды.
статья, добавлен 25.03.2018