Кросскультурный шок
Характеристика состояния растерянности, беспомощности, вызванное потерей обычных ценностных ориентиров и неспособностью дать ответы на вопросы где, когда и как поступать правильно. Формы появления кросскультурного шока. Методы и фазы его преодоления.
Подобные документы
Понятие, формы проявления и диапазон симптомов культурного шока, механизм и этапы его развития. Причины нарушения ролевых ожиданий и самоидентификации. Методы достижения психологической адаптации. Способы преодоления чувства одиночества и неполноценности.
контрольная работа, добавлен 21.04.2016Тест - стандартизированное испытание, которое предназначено для объективного исследования индивидуально-психологических различий. Интервью - устный опрос, предполагающий общение "лицом к лицу", когда интервьюер сам задает вопросы и фиксирует ответы.
статья, добавлен 01.09.2017Социально-психологические особенности больных системной склеродермией (тревога и депрессия). Анализ концепции локуса контроля, как предрасполагающего фактора к развитию состояния выученной беспомощности. Методы лечения и профилактики её последствий.
статья, добавлен 07.07.2021Анализ причин первичной тревожности по прибытии за границу. Схема внутренней адаптации к новой среде. Понятие культурного шока и методы его преодоления. Особенности интеграции иностранцев в чужую культуру. Возвращение домой и трудности реинтеграции.
реферат, добавлен 18.12.2014Теоретическое и эмпирическое обоснование и разработка концепции личностной беспомощности как системного качества, определяющего низкий уровень субъектности. Анализ средовых факторов и предпосылок формирования личностной беспомощности и самостоятельности.
автореферат, добавлен 28.01.2018Противоречивый процесс переоценки и переосмысления ценностных ориентиров. Описание проблемы изучения условий формирования ценностных ориентаций у молодого поколения. Характеристика прогностической функции ценностей, приобщение личности к культуре.
реферат, добавлен 25.03.2019Основные подходы к пониманию ценностных ориентаций личности, формирование таковых в процессе социализации и их структурное строение. Методики для диагностики ценностей у студентов исходя из кросскультурного контекста и межкультурной коммуникации.
дипломная работа, добавлен 28.05.2016Изучение психологических подходов к изучению адаптации первоклассников к школе. Проведение эмпирического исследования, выявляющее взаимодействие этнической и социальной идентичностей как элементов внутреннего кросскультурного контекста первоклассников.
автореферат, добавлен 13.08.2018Необходимость применения метода трансспективного анализа В. Клочко в изучении генеза выученной беспомощности. Создание методологических оснований исследования генеза выученной беспомощности. Роль субъективного восприятия человеком собственного опыта.
статья, добавлен 29.01.2021Установление индекса беспомощности у старшеклассников с различным уровнем социально-психологической адаптации. Характеристика связей между индексом неквалифицированности и показателями конструктивных компонентов ответственности по методике Прядеина.
статья, добавлен 09.02.2019- 11. Стресс
Стресс как эмоциональное состояние, вызванное неожиданной и напряженной обстановкой. Анализ стресса, причины его возникновения, влияние на организм человека. Методы его предупреждения и преодоления, релаксации. Положительные и отрицательные стороны.
реферат, добавлен 01.04.2009 Изучение мотивационного компонента личностной беспомощности на разных возрастных этапах во взаимосвязи с ведущим видом деятельности. Анализ подходов к пониманию психологической сущности, структуры личностной беспомощности и ее мотивационного компонента.
автореферат, добавлен 28.11.2017Эмоциональные состояния и их роль в жизни человека. Причины возникновения чувства страха и формы его проявления. Способы преодоления страха у детей. Использование методики Е.И. Рогова и исследуемый контингент учащихся. Анализ полученных результатов.
аттестационная работа, добавлен 18.02.2010Методологические и теоретические основы изучения беспомощности в интегральном исследовании индивидуальности человека. Ведущая активность в структуре интегральной индивидуальности младших школьников. Диагностика беспомощности, результаты исследования.
автореферат, добавлен 17.04.2018Вопросы взаимосвязи ценностных ориентаций и форм агрессивных реакций на примере выборки современных студентов. Изучение ведущих форм агрессии и ценностных ориентаций, анализ характера связи между ними. Доминирующее место вербальной агрессии студентов.
статья, добавлен 20.11.2018Анализ ценностных ориентиров в подростковом возрасте, влияющих на формирование личности, их взаимосвязи с системой интересов и ключевыми компетенциями. Сравнение России и Франции в области социально-педагогических условий развития ценностных ориентаций.
статья, добавлен 27.08.2018Сравнение теоретико-методологических оснований к изучению выученной и личностной беспомощности с позиции западной и российской школы. Связь данного феномена с опытом человека, культурно-историческими характеристиками его окружения и соматическим статусом.
статья, добавлен 22.03.2017- 18. Чувства и эмоции
Понятие о чувствах. Формы переживания чувств, эмоции. Психологический стресс - информационный и эмоциональный. Методы преодоления стресса, эмоциональной проработки, проверки эмоционального состояния. Мониториг физических и физиологических признаков.
контрольная работа, добавлен 06.05.2009 Темперамент и характерологические особенности личности. Определение личностной направленности, типов акцентуаций характера, уровня самооценки и притязаний. Диагностика эмоционального состояния. Фазы развития стресса. Формы агрессии. Мотивации успеха.
методичка, добавлен 26.03.2017Кросскультурное сравнение особенностей социальных представлений о болезни. Категории, связанные с депрессивным эмоциональным состоянием. Культурные инварианты стратегий совладания с болезнью как трудной жизненной ситуацией, которые характерны для больных.
статья, добавлен 18.06.2018Сущность и формирование понятия "ценностные ориентации". Значение системы ценностных ориентаций в структуре личности. Организация и методы исследования ценностных ориентаций у студентов, экспресс-диагностика их социально-психологических ценностей.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Направленность и ее компоненты. Функции и виды речи. Отечественная психология 1918-1930 и 1946-1985 годов. Характер и его виды. Понятие и виды темперамента. Компоненты воли. Эмоции и их классификация. Память и ее виды. Формы, виды и способы мышления.
шпаргалка, добавлен 20.10.2008- 23. Полимодальное Я: этнический и кросскультурный аспекты (на материале удмуртских и русских студентов)
Проблема и значение Я: общепсихологические, этнические и кросскультурные аспекты. Проблема, цель и задачи, объект и предмет исследования, исследовательский дизайн и анализ данных. Интеграция против дезинтеграции. Многоаспектность против унитарности.
диссертация, добавлен 23.12.2013 Характеристика регуляторов поведения. Понятие ценностных ориентаций личности. Регулятивная функция ценностных ориентаций личности. Роль ценностных ориентаций в регуляции поведения. Взаимосвязь ценностных ориентаций и поведенческих аспектов личности.
реферат, добавлен 10.03.2017Характеристика семьи в ходе культурного развития, анализ ее современной эволюции. Определение ценностных ориентиров человека, значение семьи в обществе. Изменение социальной роли женщины как причина возникновения психологических конфликтов в семье.
реферат, добавлен 26.11.2015