Досвід підготовки докторів філософії за освітньо-науковими програмами у державному вищому навчальному закладі "Тернопільський державний медичний університет імені І.Я. Горбачевського міністерства охорони здоров’я України"
Аналіз процесу підготовки докторів філософії за освітньо-науковими програмами, встановлення його вимогам чинного законодавства України. Створення належних умов ефективної організації освітньої та наукової складових відповідних програм підготовки.
Подобные документы
Метою даного наукового дослідження було оцінити ефективність підготовки докторів філософії з медсестринства на освітньо-науковій програмі за спеціальністю 223 "Медсестринство", яка реалізується в Тернопільському національному медичному університеті.
статья, добавлен 17.04.2023Дослідження педагогічних умов формування діагностувальної компетентності майбутніх докторів філософії в процесі освітньо-наукової підготовки. Розвиток у них мотивації діагностувальної діяльності як майбутнього суб’єкта науково-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2023Форми організації підготовки докторів філософії у галузі освіти в Сполучених Штатах. Перспективи використання даного досвіду в Україні. Зміст освітньої складової освітньо-наукових програм, їх індивідуалізації, проблематики докторських досліджень.
статья, добавлен 19.07.2018Висвітлення авторського бачення підготовки фахівців у галузі науки про освіту за освітньо-науковими програмами в умовах університетської освіти. Окреслення переліку ключових компетентностей, які набувають здобувачі докторського ступеня в галузі.
статья, добавлен 20.07.2018Обґрунтування концепції освітньо-наукової програми підготовки фахівців за освітньо-науковим рівнем – доктор філософії (PhD) (спеціальність 015 "Професійна освіта"). Характеристика загальної, професійної компетентності, складових навчального процесу.
статья, добавлен 09.10.2018Висвітлення проблем процесу підготовки офіцерів медичної служби запасу у переміщеному вищому медичному навчальному закладі. Особливості организації навчально-наукового і методичного процесу. Проблеми ВНЗ в умовах переміщення та шляхи їх вирішення.
статья, добавлен 11.10.2018- 7. Концептуальна модель підготовки майбутніх докторів філософії до дослідницько-інноваційної діяльності
Особливості двокомпонентної професійної системи підготовки аспірантів. Структура, завдання та функції інноваційного освітньо-наукового середовища університету. Методи визначення рівня готовності майбутнього доктора філософії до дослідницької діяльності.
статья, добавлен 17.04.2022 - 8. Про необхідність запровадження магістратури з громадського здоров’я за освітньо-науковими програмами
Аналіз необхідності та основні підходи до запровадження магістратури з громадського здоров’я. Використання методів структурно-логічного аналізу. Аналіз документів з забезпечення системи громадського здоров’я кадрами і їх підготовки та досвіду країн світу.
статья, добавлен 30.12.2017 Висвітлення теоретичних підходів та практичного досвіду щодо кадрового забезпечення процесу підготовки майбутніх докторів філософії до дослідницько-інноваційної діяльності. Запровадження неформального інституту менторів під час навчання в аспірантурі.
статья, добавлен 18.05.2020Проблема професійної підготовки докторів філософії в галузі освіти. Використання міжнародних наукометричних баз даних для визначення наукової активності й продуктивності майбутніх учених. Інтеграція української науки в європейський освітянський простір.
статья, добавлен 29.08.2018Зміст підготовки майбутніх докторів філософії з професійної освіти до реалізації вимог сталого розвитку суспільства. Професійний стандарт, освітньо-наукова програма та змістовне забезпечення формування здатності оновлювати програми навчальних дисциплін.
статья, добавлен 03.07.2023Особливості денної підготовки докторів наук у соціальній сфери у відповідних регіонах Великої Британії. Вимоги для вступу на докторські програми. Напрями підготовки докторів у соціальній сфері: "Соціологія", "Соціальна робота", "Кримінологія" та інші.
статья, добавлен 03.02.2018Міжнародна інтеграція системи вищої освіти України у Європейський простір. Підготовка науковців гуманітарного напряму. Висвітлення здатності, знання та вміння за рівнем - доктор філософії. Обмін досвідом у галузі методики викладання іноземних мов.
статья, добавлен 26.02.2017Досвід системної організації підготовки майбутніх інженерів у технічному університеті. Впровадження креативних методів навчання, перехід до творчого рівня підготовки, залучення освітньо-інформаційного середовища - основа інноваційного освітнього процесу.
статья, добавлен 02.02.2024Активізація інтересу до англомовних освітньо-професійних програм в контексті сучасних освітніх інтеграційних процесів. Огляд англомовних програм підготовки бакалаврів, магістрів і докторів філософії у ЗВО неангломовних країн Європи,чинники їх реалізації.
статья, добавлен 05.09.2023Одержання здобувачами глибинних міждисциплінарних знань, навичок ефективного використання дослідних методів - умови, від яких залежить ефективність докторських навчальних програм. Методи навчання майбутніх докторів філософії в університетах світу.
статья, добавлен 25.08.2018Особливості підготовки докторів філософії за новою парадигмою вищої освіти в Україні. Удосконалення знань англійської мови майбутніх медиків. Аналіз впливу гендерного фактору на ступінь сформованості англомовної комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 16.10.2023Розгляд результатів реалізації освітньо-наукових програм для третього рівня підготовки. Аналіз шляхів і засобів утілення ідеї єдності навчання, досліджень, формування особистості доктора філософії як викладача і вченого в діяльності аспірантур за ОНП.
статья, добавлен 11.08.2023Визначення необхідності формування дослідницької компетентності на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти. Аналіз причин недостатньої розробки організаційно-методичних аспектів формування дослідницької компетентності майбутніх докторів філософії.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз освітніх програм вищих навчальних закладів США в галузі кібербезпеки. Стан справ, отриманих зіставленням організації, технології, змісту і результатів навчання за схожими освітніми програмами підготовки бакалаврів в університетах України та США.
статья, добавлен 25.08.2018Завдання, які стоять перед здобувачем ступеня "доктор мистецтва". Шляхи реалізації цих завдань на прикладах програм підготовки докторів мистецтва в університетах США та Європи. Нововведення зі зближення європейських та українських освітніх норм.
статья, добавлен 03.02.2024Використання кваліфікаційних рівнів Європейського простору вищої освіти в Україні. Конкретизація програмних вимог до результатів підготовки докторів філософії з права стосовно культури мовлення. Підвищення лінгвістичної компетентності юристів-науковців.
статья, добавлен 17.01.2024Аналіз готовності навчальних закладів системи вищої освіти України до впровадження гнучких навчальних програм підготовки та перепідготовки фахівців. Обґрунтування застосування системно-синергетичного підходу до ідентифікації результатів вищої освіти.
статья, добавлен 06.04.2018Висвітлення проблематики підготовки офіцерів логістики з урахуванням загострення військово-політичної обстановки на державному кордоні України. Аналіз освітньо-професійних програм та сучасного стану підготовки майбутніх офіцерів за напрямами підготовки.
статья, добавлен 29.08.2016Схарактеризовано головні вимоги, що висуваються до докторів філософії під час їх професійної підготовки щодо дотримання культури академічної доброчесності в усіх сферах наукової діяльності. З’ясовано, що академічна доброчесність - багатовимірне поняття.
статья, добавлен 18.05.2023